鑄材成器之方的閱讀答案,鑄材成器之方第五自然段用什麼事例?來說明什麼?

2022-12-05 11:06:15 字數 3247 閱讀 3656

1樓:貝貝龍哈

1.如果 既 又 2.不要拋棄學問 趁現在年富力強的時候,努力做一種專門學問。

少年是一去不復返的,等到精力衰時,要做學問也來不及了。即為吃飯計,學問決不會辜負人的。3,只要你有心去研究一個問題,不論有沒有相關的條件,你都會努力去做。

沒有條件不能成為不做學問的理由。 4,用了達爾文每天用一小時看十頁有用的書,三十年看了十一萬頁書,使他成為了一個學者這一事例。說明了:

積少成多,集腋成裘。每天用用一點時間做有用的事,年復一年,足以使你成為一個有用的人。把握自己的權利,在你怎樣利用時間。

5,眼睜睜:眼看著。這樣的結尾表達了母校對學生成才的盼望以及對學生的鼓勵。

2樓:匿名使用者

閱讀答案

1.即使 既 又。

2.不要拋棄學問 趁年輕努力做,老了要做也來不及了。只要努力,學問決不會辜負你的。

3.沒有條件不能成為不做學問的理由。

4.達爾文每天看十頁書,三十年看了十一萬頁,使他成為了一個學者.積少成多,每天用一點時間做有用的事,年復一年,足以成為。

5.表達了母校對學生成才的盼望和鼓勵。求採納

3樓:風跡制

如果 既 又 2.不要拋棄學問 意思是學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了自己。

3 只要你有心去研究一個問題,不論有沒有相關的條件,你都會努力去做。沒有條件不能成為不做學問的理由。4 說明了積少成多的道理,只要每天你用一點時間做有用的事,日復一日,足以使你成為一個有用的人。

5眼睜睜:眼看著。這樣的結尾表達了母校對學生成才的盼望以及對學生的鼓勵。

4樓:續寫冬雪

鑄材成器之方

諸位畢業同學,你們現在要離開母校了,我沒有什麼禮物送給你們,只好送你

們一句話罷。

。。。。。。。。。

之後,你們都要被後來少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救,恐怕已太晚了。

有人說:「出去做事之後,生活問題急需解決,哪有工夫去讀書?即使要做學

問,既沒有圖書館,又沒有實驗室,哪能做學問?」

我要對你們說:凡是要等到有了圖書館方才讀書的,有了圖書館也不肯讀書。

凡是要等到有了實驗室方才做研究的,有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研

究一個問題,自然會掉衣節食去買書,自然會想出法子來設定儀器。

至於時間,更不成問題。達爾文一生多病,不能多作工,每天只能做一點鐘的

工作。你們看他的成績:每天花一點鐘看十頁有用的書,每年可看三千六百多頁書

;三十年可讀十一萬頁書。

諸位,十一萬頁書可以使你成一個學者了。可是,每天看三種小報也得費你一

點鐘的工夫;四圈麻將也得費你一點半鐘的光陰。看小報呢?還是打麻將呢?還是

努力做一個學者呢?全靠你們自己的選擇!

易卜生說:「你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。」

學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了你們自己。

再會了!你們的母校眼睜睜地要看你們十年之後成什麼器。

閱讀答案

1.即使 既 又。

2.不要拋棄學問 趁年輕努力做,老了要做也來不及了。只要努力,學問決不會辜負你的。

3.沒有條件不能成為不做學問的理由。

4.達爾文每天看十頁書,三十年看了十一萬頁,使他成為了一個學者.積少成多,每天用一點時間做有用的事,年復一年,足以成為。

5.表達了母校對學生成才的盼望和鼓勵。

5樓:匿名使用者

即使 既 又 2.不要拋棄學問 不能放棄學問,只要你有心去研究一個問題,不論有沒有相關的條件,你都會努力去做。沒有條件不能成為不做學問的理由。

4,用了達爾文每天用一小時看十頁有用的書,三十年看了十一萬頁書,使他成為了一個學者這一事例。說明了:積少成多,集腋成裘。

每天用用一點時間做有用的事,年復一年,足以使你成為一個有用的人。把握自己的權利,在你怎樣利用時間。 5,眼睜睜:

眼看著。這樣的結尾表達了母校對學生成才的盼望以及對學生的鼓勵。

6樓:匿名使用者

1.如果 既 又 2.不要拋棄學

7樓:程吳康玖

1.即使 既 又 2.不要拋棄學問 意思。

趁現在年富力強的時候,努力做一種專門學問。少年是一去不復返的,等到精力衰時,要做學問也來不及了。即為吃飯計,學問決不會辜負人的。

鑄材成器之方第五自然段用什麼事例?來說明什麼?

8樓:琴鍵的空氣

鑄材成器之方第五自然段用達爾文看書的事例,說明了學問是一點點積累起來的!

9樓:手機使用者

舉了達爾文讀書的事例,說明時間不成問題

鑄材成器之方胡適爺爺送給畢業生的一句話是什麼?這句話是什麼意思?請你把你的理解

10樓:手機使用者

鑄材成器之方胡適爺爺送給畢業生的一句話是:不要拋棄學問,這句話的意思是:學文學問,就是要不斷地學,遇到問題不斷的問。 你能問出這個問題 說明你還是在學習,在提問

加油!!!

11樓:匿名使用者

不要拋棄學問

我覺得是說做學問、成為有用之才的方式方法

要主動 要積累 要擠時間 而不是找各種藉口推脫

12樓:匿名使用者

不要拋棄學問

學問會伴隨你一生,是對你不離不棄的,你也不要拋棄學問這個好朋友。

每課一練文章第五自然段用什麼事例?來說明什麼?

13樓:

鑄材成器之方第五自然段用達爾文看書的事例,說明了學問是一點點積累起來的!

14樓:匿名使用者

(我今天剛寫完)居里夫人怎麼練出鐳 比如有一道題不會做 然後怎麼想出來的 可以模仿語專文書

真理誕生於屬一百個問號 (如果會的話請採納) 還有魯班發明鋸 愛因斯坦發明電燈之類的

鑄成就是什麼意思?

15樓:表躍藤顏

鑄:鑄造,把金屬熔化後倒入模具內製成器物;錯:錯誤。指造成嚴重的錯誤。

成:是完成的意思。

鑄成:鑄造完成,建成,造成,或者指的是造成了某種後果。

16樓:尤拉傻貓

鑄成器:鑄造成為器物。

你最大的責任就是把你這塊材料鑄成器:你最大的責任就是把你這塊材料鑄造成為器物(變成產品)。

大器之材閱讀答案,大器之材閱讀題答案

1 聯絡上下文和生活實際解釋詞語 大器之才 很有才 不遺餘力 用得一點都不剩。第一段 寫提1956年我在學校圖書館當管理員。第二段 寫了我教給那個小男孩圖書分類法。第三段 寫了小男孩工作的效率很高。第四段 寫了小男孩成為正式的圖書籟,但是他要搬家了。第五段 寫了小男孩為了擔責任圖書管理員,他又轉學回...

大器之材閱讀題答案大器之才閱讀理解答案比爾蓋茨成為大器之材的原因是什麼

說明 我 對 小男孩印象好印象深,有一種盼望他再來的心理 承上啟下過渡,增加情節的曲折生動性。2.小男孩認真負責,做事堅定 3.那邊的圖書館不讓我們學生幹,媽媽把我轉回這邊來上學,由我爸爸用車接送。4.突出小男孩做事認真 決心堅定的特點 5.時間6.a 小學語文閱讀理解大器之才1965年,我在西雅圖...

幸運之泉的閱讀題答案,幸運之泉閱讀答案最後一段文字的表達方式是什麼,有什麼作用

這篇文章發過來看一下嗎?包括她下面的題目 從那一刻開始,我徹底體悟到 幸運之泉,不是來自上天的安排,它的源頭是人的.為了證明0點出生的人生活有多麼好吧,有可能是一種心理暗示 你是多麼多麼的好 1.本文以 幸運之泉 為題,意在說明每個人的幸運是靠自己的自信和努力爭取而來的版,並不是上權天賦予的。以 幸...