1樓：等待不再持久
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
這是幾周前的一個早上，因為前一天我和一位同學發生了矛盾，因此心裡不太開心。我邁著沉重的步伐走進了教室，卻發現大家都用一種詭異的眼光注視著我。我心裡慌，於是詢問了一位好友。
當我知道真相時氣壞了，因為昨日我處於氣憤，把所有與爭執有關的事告訴了問我作業的龔原，沒想他卻把這件事說出去了！這可是大祕密呀！我頓時火冒三丈，想也不想，一口氣衝到正在宣傳的龔原身邊，大喊了一聲：
「討厭！你這個可惡的大嘴巴！」說完，便氣呼呼地走了。
班裡的同學都不說話了，龔原呆呆地佇在那裡，一動也不動……
我再也不理他了！我心裡一直這樣重複著！下了早讀，我一個人坐在座位上生氣。
哼！太不講信用了！我越想越氣，一下子哭了。
「喂，你過來一下！」我仰頭一看，哼，你還有臉來見我！沒錯。
正是龔原，他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中，簡直是黃鼠狼給雞拜年！「你可不可以出來一下？
」他平和地說。我本想說不，但又想：看他有什麼花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！
於是，我起身和他走出了教室。他把我帶到走廊的一邊，這兒人不多。我緊張起來了，他想和我打架嗎？
遭了……只見龔原笑著從口袋裡掏出一個折了幾次的小紙團，樣子神祕兮兮的。「說好了，要等我走了才能看，一定喲！」他小心翼翼地把紙團給了我，我剛一接過來，他就飛快地閃了。
他有什麼陰謀？裡面是不是畫了一隻老鼠呢？還是一封恐嚇信……我雙手發抖，慢慢開啟了紙團。
每開啟一層，我的心就狂跳一下。終於開啟了，我一看，傻了眼。天呀！
上面寫了大約800多個「對不起」，每一個書寫都那麼工整，密密麻麻地佈滿了整張紙。我的淚水又湧上來了，不過它是快樂的。
後來，我給了龔原一個寫滿了「沒關係」的紙團，他笑了笑，彷彿在說：「你終於原諒我了！」我也笑了笑。
這件事真使我感動。雖然我與龔原沒有太多對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋樑，使矛盾解開了。我會永遠儲存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。
直到今天，我想這件事，仍然深受感動，一股熱流溫暖了我全身……
2樓：愛笑的萌精靈
自己想好不！！就說說媽媽對你關愛的一件事
以青春為主題給某位親人，朋友，同學寫一封信 必須按書信格式 不少於500字
3樓：匿名使用者
青春！是我們的！
未來是我們的！
我們要用自己的熱血寫就！
請你寫一封信給你的親朋好友，向他講述一件讓你感動的事 要求1，注意書信格式，內容要具體，寫出真情實
4樓：匿名使用者
ヽ(●-`д´-)ノ
5樓：夢婷的使用者名稱
好多錯別字，語句不通順。
6樓：親艾衣櫥
自己改改,寫成書信形式：
以安全為主題的給親人朋友的書信500字
7樓：樂觀的幸福小子
交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？
交通安全，我們應當牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識：首先，行人須在人行通道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道（斑馬線）；通過有交通訊號控制的人行橫道，須遵守訊號的規定；通過沒有交通訊號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；有人行過街天橋或地道時，須走人行街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
那麼，有紅綠燈的情況下，該怎麼辦呢？不用著急，請看：綠燈亮時，准許行人通過斑馬線；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已經進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
只要你把這些交通安全牢記在心中，那麼它便是你最好最好的朋友。它將永遠保護著你，帶給你幸福。
交通安全，我的朋友。
請你按書信的格式給你朋友或同學寫一封信。談你的學習和生活
8樓：匿名使用者
給遠方同學的一封信
親愛的陳相如：
你們好！
我是廣州市番禺區沙灣鎮中心小學的一名同學，我的名字叫楊文傑。我們雖然沒見過面，但常言說：有朋自遠方來，不亦樂乎。
朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。願這封載著款款厚意的交友信能架起你和我之間友誼的橋樑。
我們的校園是充滿書香的，只要有時間同學們都會捧起一本自己的書，津津有味的讀起來。我們的校園還散發著大自然的氣息呢！春天綠草如茵，夏天充滿生機，秋天，像走入了仙境，冬天樂趣無限。
對了，我想和你們開展一項「手拉手」的活動。為什麼呢？因為我一看這一個名字，就知道你是一個可愛的女孩了，所以，我很想和你開展「手拉手」的活動。
活動是這樣的：時間是：2023年3月12日。
地點：沙灣中心小學。人物：
我和遠方小朋友。你們知道嗎？我給你們安排了一個非常好環節----「互贈圖書」。
當我們取得了聯絡之後，還可以和所在地的小朋友來一次讀書交流會，互相交流讀書感受。或者做一次「環保小衛士」保護環境，美化家園。也可以互相學習各地的藝術，手工製品。
最後一天的時候各自表演自己的才華，特長。這一些由你選其中一個。
朋友，大家都說時間是無限的，友情也是無限的，我之所以想和你交朋友，是想讓友誼之花在你我之間開得更燦爛，更耀眼。朋友，我等著你回信。
祝你身體健康 天天開心
楊文傑2009-2-22
9樓：匿名使用者
把國家和民族利益放在首位，個人利益放在最後
10樓：匿名使用者
可以寫你騎自行車的趣事
寫作文以「讓我喜閱的書」為主題以書信的形式寫向家人老師朋友介紹並一本讓你深有感觸或喜愛的書
寫你喜愛的書當開頭，然後寫原因 經過，最後總結 結果 呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃 作文 以書信形式寫一篇文章，表達對父母或老師或同學或朋友的感謝紙之意，主題是 學會感恩 600字左右 時光荏苒，老師 你還好嗎？老師，我想對你說 你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前 你的關心，愛...
以感動為話題運用書信的形式寫作文給朋
親愛的爸爸 媽媽 你們好！在這裡我感謝你們這麼多年來給予我這麼多愛，讓我感到了家的溫暖。爸爸 媽媽，你們辛苦了！自從一陣陣哭聲在產房響起，你們就挑起了重擔。當時，你們望著剛誕生的女兒，是什麼感受呢？喜悅 驚訝還是什麼呢？雖然我不知道，但是我相信少不了喜悅吧。從那一天起，你們一把屎 一把尿得把我拉扯大...
請你寫一條適合掛在教室裡的名言，以激勵同學們刻苦學習
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。加油吧！努力哦。請你寫一條準備掛在教室裡的宣傳語,號召同學們努力讀書 聰明在於學習，天才在於積累。所謂天才，實際上是依靠學習。多讀書，讀好書，讀書好 老師想在教室裡張貼一條鼓勵同學們勤奮學習名人名言，請你也推薦一條.黑髮不知勤學早，白髮...