用欲揚先抑的手法寫人,急,用欲揚先抑的手法寫人,急!!!

2021-03-29 16:14:23 字數 5078 閱讀 3301

1樓:匿名使用者

媽媽對你要求高,你心有怨氣,後來明白了媽媽的好

2樓:鄒柳陽

先寫你與媽媽在生活中發生的矛盾再用 內心描寫 和心理刻畫語言等 發現媽媽對自己是好的

3樓:匿名使用者

先寫他的不好,再寫他的好 啊

用欲揚先抑的手法寫人四件故事600字

4樓:匿名使用者

寫人作文技巧之慾揚先抑:以抑起揚,深入人心

【技法說明】

「欲揚先抑」是一種人物描寫技巧,指作者本來要大力讚揚的物件,在文章開始的時候卻貶抑他,等到時機成熟的時候再頌揚他,即作者對描寫的物件先有某種看法,後來由於某種原因而否定了原來的看法,得出一個新的結論的寫法.這裡的「抑」做了「揚」的鋪墊,使得「揚」更有力,更突出.「欲揚先抑」法是作者思想感情和情感變化的反映,體現了人們的認識規律是由淺入深、由表及裡、逐步深入的.

此方法在寫作中如果運用得當,可以使文章情節多變,起伏跌宕,搖曳多姿,曲折動人,能使到文章前後形成明顯的反差,對比鮮明,能給讀者留下深刻的物件,從而增強對人物正面肯定的表達效果.

【考試要點】

1、「欲揚先抑」既可寫人,也可寫物,只要運用得當即可

2、從整體出發,處理好「抑」與「揚」的關係,兩者不能等量齊觀,應重「揚」輕「抑」.

3、「抑」與「揚」形成鮮明的對照,對比強烈才能給讀者留下深刻的印象.

範文擺渡的老啞巴(**)

江蘇考生

那河,蜿蜒在山林間,它是小鎮的命脈,是小鎮人與外界惟一的溝通渠道.那船,滄桑中透著古樸,它是小鎮惟一的交通工具.正因為有了那河,那船,才有那擺渡人感人的故事.

蓬亂的頭髮,細小無神的眼睛,扁塌的鼻子,很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上——他的確很醜,再加上天生不會說話,人們都叫他「老啞巴」.

不知什麼時候,老啞巴成了小鎮上惟一的擺渡人.他默默接過許多人都不願意拿的撐竿,每天風裡來雨裡去,一趟一趟地迎送著小鎮的鄉親,從不間斷.那個古老的開滿無名野花的渡口,印滿了他蹣跚的腳印.

老啞巴的工作,沒有絲毫報酬,他也從無要求,人們都說他「傻」.

那天,我和村民一起來到渡口,老啞巴孤獨地坐在野花叢中呆呆地望著天.「老啞巴!開船了!

」村民一聲吆喝,他嘴裡「呀呀」應著,很利索地解下繩子撐開了船.船慢慢行著,兩岸的蘆葦和馬尾草搖在微風中.我為了免睹老啞巴的尊容,特意坐到船尾,靜靜地戲著水.

不料,一不小心,新買的拖鞋掉到了河裡,我急得大叫,因為那是媽媽早晨買的,丟了肯定會捱罵的.正在運時,老啞巴縱身跳進了河裡,一會兒拖鞋便被丟到了我手上,我當時激動得快哭了,竟然順口說了句「謝謝老啞巴」.村民哈哈地笑著,弄得我頗有幾分尷尬.

今年春天,我又來到那個小山村,可不見了老人的影子.幾天後,我從鄉民口中聽到了關於老人不平凡的故事,那位聾啞擺渡人,搭救一個落水兒童時,終因體力不支,靜靜地安息在伴隨他渡過千萬次船的河裡.當我再一次走過這個渡口的時候,對老人的感受是那麼的深刻,是這條河讓我看到了他美好動人的一面.

靜靜地站在渡船上,我在心裡輕輕地說:「老伯伯,謝謝您!

用欲揚先抑的手法寫作文600字

5樓:許可然

我有一個「冰塊臉」爸爸,為什麼說我爸爸是冰塊臉呢,因為他從來都是隻有一個表情,冷冰冰的。

記得小時候,我走路都還跌跌撞撞的,爸爸就帶我去公園玩。我走著走著,碰到一顆小石頭,我腳底下一滑,便摔了個四腳朝天。我哭了,喊著爸爸,一直等著有一雙溫暖的手把我抱起來,可是時間一分一秒地過去了,還是沒有一雙手來扶我,我抬起頭,爸爸在遠處冷冰冰地看著我,絲毫沒有要過來的意思。

我掙扎著爬起,向爸爸跑去,「呼!」又摔了一跤,好可憐,可是爸爸還是沒有過來。一次接著一次,一跤著一跤,爸爸卻始終沒有過來扶我,因此,我從來沒有感覺到父親的愛。

而現在,爸爸還是這麼對我。

我參加了學校裡的奧數班,有一次,老師給我們佈置了幾道題,我使勁想也想不出,只好求助以前數學還不錯的爸爸,他對我平靜地說了3個字:「自己想。」我苦思冥想,試了好多方法,終於做出來了。

「哼,爸爸生活中的事不管也就算了,竟然連我的學習也不管了!」

後來,我的數學成績也提高了不少,甚至還考了一個全年段第一。回首往事,原來還是爸爸教了我這麼多:失敗是成功之母,從哪跌倒就從哪站起來。

而且,通往成功的路不止一條,如果這個辦法行不能,可以換另一種方法,總有一種行得通,把你送往成功之路。

「冰塊臉」爸爸,現在明白了,是你在指點我怎麼做人,怎麼去解決人生中的一個個困難。爸爸謝謝您!

6樓:百度使用者

冬日的陽光懶懶地瀉在這一片林間空地上,北風呼嘯著在樹間盤旋,使勁搖晃著光禿禿的樹枝。而在冰凍的土層下面,我——一棵櫟樹種子,正在溫暖的泥土中做著酣夢。  漫長的冬日終於過去了,森林裡變得越來越熱鬧,我也隱隱約約感到有生命在我體內蠢蠢欲動。

於是我在黑暗中伸了個懶腰,一口氣鑽出了地面。  這是一座多麼漂亮的森林啊!春天的氣息在空氣中瀰漫,在陽光中閃耀,不時有五彩斑斕的鳥兒從我頭頂掠過,留下一串美妙的音符。

  我快樂地看著周圍的一切,突然有個聲音在我上方響起來:「你們看,這株新長出來的嫩芽多瘦弱!」  我抬起頭,幾棵高大的櫟樹正用擔憂的眼神看著我,我連忙看看自己的身體,這才發現我正被微風吹得搖搖晃晃。

我嘆了口氣低下頭去,我終於成了一棵櫟樹,然而,是森林裡最矮最小的一棵。  每天每天我都在孤獨和自卑中度過,沒有誰顧得上注意一株不起眼的嫩芽,整座森林似乎忘記了我的存在。  但就是在這段我一生中最灰暗的日子裡,我見到了「樹王」,這個改變了我一生的長者。

  我永遠也忘不了當時的驚訝:那挺拔的枝條,粗壯的身軀,支撐起一個巨大的樹冠,茂密的枝葉遮住了周圍十幾棵樹。樹王——森林裡最高的樹,無言地矗立在距我幾十米遠的地方,如一個威嚴的巨人。

  我敬畏地看著,一動也不動,突然有個念頭躍入我的腦海:我也要成為樹王!  我被自己這個念頭嚇了一跳,轉而又鎮靜下來:

為什麼不能呢?也許,我真的能實現這個天方夜譚一般的希望。  帶著這個念頭,我開始努力長高。

頭頂上的天空被擋住了,我看不到天空的顏色,於是我的枝條向上長啊長;於是我的樹向外伸啊伸;地下的土壤被佔滿了,我得不到充足的養料,於是我的根鬚向下鑽啊鑽。我從未想到過放棄,因為有一種叫做信心的東西正在我體內蔓延。  時間隨著風從我身邊掃過,一同帶走了我的自卑和孤獨。

我還在不知疲倦地長著,甚至沒有發覺自己已經超過了森林裡一半的樹。我早已不再是原來那株瘦弱不堪的萌芽了,我成為了一棵真正的櫟樹。  我繼續努力向上長著,帶著我的信心,我的希望。

現在,比我高的只有樹王一棵了,而其它的,包括那些我曾經認為好高好高的樹,都已在我之下。可是我並沒有滿足,因為我的終點不在這裡,而是在幾十米之外,那是樹王矗立的地方。  又一個漫長的冬日過去了,森林裡的一切都開始甦醒。

睡夢中的我被一陣喧鬧吵醒了:「看哪!新的樹王!

」「是啊,新的樹王誕生了。你們看,他多高啊!比以前的樹王高出這麼多呢!

」我感覺到有誰伸出枝條在我身上比劃著,我沒有睜開眼睛,我的心被快樂充斥著,我聽到身上每一片葉子都在說:「我的願望實現了!」  許多年過去了。

每當大家親切地叫我「樹王爺爺」的時候,我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽。因為在他們我身上,彷彿看到了多年以前,一株好小好矮的萌芽,對著身旁的樹王,許下一生中最重要的諾言……

7樓:059請問按時

這麼多的答案你選一個唄

用欲揚先抑的手法,寫人,200字

8樓:情歌悠揚

童年的生活猶如一條清澈的小溪,歡快的哼著小曲向前奔騰,而童年的趣事,就像一葉葉片舟,盪漾在歡騰著的小溪上。每當我回憶起那些童年趣事時,嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。

六七歲時,在我身上發生了一件「傻」而「趣」的事。那時媽媽無意中發現鹽用完了,便叫上我上超市去一趟,我心裡美滋滋的,因為我大顯身手的時候到了。我像離旋之箭買好了鹽,回了家,邊哼曲調邊把裝鹽的袋子撕掉。

咦!?這鹽裡頭咋生這一點黑點的東東呢?這時我想起媽媽每次看到髒東西,都用清水洗得乾乾淨淨。

於是,我端來一盆清水,把鹽倒了進去。學著媽媽的樣子,搓了又搓。想把鹽撈起來,可誰知,連個鹽的影子都沒有。

難道鹽就這樣「無翼而飛」了嗎?頓時我傻了眼,腦子裡也隨著一片空白,於是找來媽媽,媽媽知道後卻笑了笑,摸摸我的腦袋,語重心長地對我說:「寶貝,並不是所有的東西都可以通過洗來解決的,而是經過大腦的思考和眼睛來判斷的,知道嗎?

」我似懂非懂的點了點頭,而笑聲又迴盪在屋子裡……

這樣的趣事不但大大滿足了我那不斷膨脹的好奇心,而且使我幼稚的心靈萌發了一棵知識種子,希望它有一天能夠成為一棵蒼天大樹!

2.我望著繁星點點的夜空,一顆顆眨著眼睛的星星多麼像我童年時一個又一個趣事啊!你看,天空中最亮的那顆星星,總會讓我回憶起懵懂時的我,發生那個趣事。

它讓我回憶起來總會不禁開懷大笑。 那年我才5歲,有一天,媽媽給我買回一袋草莓,鮮紅的草莓讓我垂涎三尺,媽媽洗好草莓後,我便迫不及待地開動了。不知不覺,草莓被我一掃而光。

「咦,草莓怎麼這麼少啊!才一會兒就吃完了。」我嘟囔道。

我轉念又想:媽媽一定還買了一些草莓藏著。我還想吃,我要把草莓們都找出來!

於是,我便開始在家裡尋找草莓。櫃子裡,桌子下面,盆子裡......都沒看見草莓的蹤影。

忽然,路過臥室時,我隱約看見了草莓,我走進臥室一看,果然看見了我夢寐以求的「草莓」,床上全是「草莓」。我高興極了,一抓,發現「草莓」全都「粘」在了床單上。我拿起剪刀,將一個又一個「草莓」剪了下來,床單上也出現了一個又一個小洞,不一會兒,「草莓「們都被我放進了盆子。

我學著媽媽的樣子,踮著小腳將盆子對準水龍頭,開始洗「草莓」。摸著扁扁的「草莓」,我覺得有點不對勁兒,但也沒多想,只一個兒勁的想著我要吃草莓。「草莓」洗乾淨了,我拿起其中一個就往嘴裡送,「哎呀!

」我叫道。這「草莓」又苦又澀,還咬不爛,我又換了一個草莓繼續嘗。可一連「吃」了幾十個「草莓」,都是苦苦的,澀澀的。

正當我發愁時,媽媽走進廚房,看著我滑稽的樣子,大笑起來。我委屈的對媽媽說:「我的這些草莓一點也不甜,全都是苦的。

是不是沒有加白糖呀?」聽了我的話,媽媽笑得更是厲害。看著媽媽笑,我心裡更是委屈。

媽媽這才給我解釋道:「傻孩子,這些草莓全是床單上的圖案,它們全是布,不是真的草莓。」聽了媽媽的解釋,我這才反應過來。

情不自禁地大笑起來。

每當我看到草莓,總會想起這件事也總會忍不住開懷大笑!

揚先抑:詞語解釋為要發揚、要放開,先控制、壓抑。是一種常見的寫作手法。與「欲抑先揚」是相反相類的兩種佈局寫作方法。比較著名的此類文章如《荔枝蜜》《範愛農》等。

我想要用「欲揚先抑」手法的作文,可以寫人 動物等。。急急

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欲揚先抑的作文寫母嘮叨開頭用比喻排比手法

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用對比的手法寫一種動物,急用!!謝謝

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