1樓:我很傷你可知道
像這樣的**,我們怎麼會不陶醉呢,怎麼會不願意去欣賞它呢?
2樓:匿名使用者
你給的例句已經是雙重否定句了
3樓:匿名使用者
像這樣的題目,我們怎麼會不喜歡,怎麼會答不出呢?
像這樣的老師,我們怎麼會不喜歡他,怎麼會不願意和她親近呢? 改為陳述句
4樓:怪盜基德love吳
陳述句 像這樣的老師,我們怎麼會喜歡他 ,會願意和他親近
感嘆句 像這樣的老師 我們一定會喜歡他 一定會和他親近!!
雙重否定句 像這樣的老師 我們怎麼不會不喜歡他呢 怎麼不會不願意和他親近呢
「像這樣的老師,我們怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她接近呢?」這句話是什麼意思,請把你的理解寫下來
5樓:匿名使用者
首先得考慮說的人
他生活上對老師是怎樣看的
從行為上是可以看出來的
正面理解:
這樣的老師 對學生好、課堂幽默生動有趣、作業不多但能做到重點學生考試差從不怪學生 只會給學生鼓勵 希望下次能更好我們作為學生的 怎麼會不喜歡她(就是喜歡她),怎麼會不願意和她接近呢(就是願意和她接近)
補充下:我們現在的語文老師 就是這樣 她還捨不得讓我們用兩本作業本呢
我們都初三的學生了 她對我們要求的嚴格不在作業上體現 是生活上反面理解:即與以上相反 就是不喜歡他 不願意和她接近。。。
6樓:七默
第一種說法是:像這樣的老師,我們都喜歡她,願意和她接近第二種說法是:比較婉轉,其實是對老師有偏見。
是題來的,還是別人這樣說話的?
如果是說話的,還要看別人說話的語氣如何?
7樓:零帥痕殤
像這樣的老師,我們喜歡她,願意和她接近。
8樓:匿名使用者
這是個反問句,意思是:
像這樣的老師,我們都喜歡她,願意和她接近
9樓:
這個老師人很好,所有的人都希望能和她接近……
10樓:
字面意思:「這樣的老師我們都喜歡。」如果加了語氣,可能是這樣的老師我們怎麼可能會喜歡!
11樓:gyu﹏◤小黒
像這樣的老師,我們當然會喜歡她,當然會願意和她接近。
『『像這樣的老師,我們怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她親近呢?』』這句話的意思是
12樓:匿名使用者
像這樣的老師,我們一定會喜歡她,一定會願意和她親近。
13樓:匿名使用者
像這樣的老師,我們都會喜歡她,都會願意和她親近。
14樓:匿名使用者
雙重否定表肯定,反問也是肯定的意思啊,都表示很願意啊
15樓:匿名使用者
像這樣的老師,我們都喜歡她,我們都願意跟她親近
像這樣的教師,我們怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她親近呢?這個句子是什麼句式?把它改為陳述句後,比
16樓:匿名使用者
這兩句是反問句式
改為陳述句:
像這樣的教師,我們喜歡她,願意和她親近
句式效果,反問句比陳述句表達情感更強烈
17樓:匿名使用者
雙重否定 反問 更能突出我們喜歡她,願意和她親近。
18樓:永恆的戀殺
這不是黃書經常出現的嘛
像這樣的老師,我們怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她親近呢?
19樓:frist快樂
陳述句:像這樣的老師,我們喜歡她,願意和她親近。
20樓:玉安司馬曼珍
表達了對老師的讚美與喜歡的情感,同時也希望與老師關係更上一層樓
像這樣的老師,我們怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她親近呢?
21樓:匿名使用者
像這樣的老師,我們是那麼的喜歡她,那麼願意和她親近啊!
22樓:匿名使用者
像這樣的老師,我們都會喜歡她,並願意和她親近的!(朗個老師出的題目,自賣自誇麼?!)
23樓:叫我唯唯
2樓杯具了,太杯具了,哈哈哈,人家不是都回答出來了
24樓:匿名使用者
像這樣的老師,我們真的很喜歡她,真的很願意和她親近!
25樓:匿名使用者
天啊 這叫人怎麼回答啊 ? 你這個是個反問的語句吧
我 站這 看看誰能回答!
像這樣的教師,我們怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和他親近呢?修辭: 作用:
26樓:匿名使用者
應該是反問,強調我們很喜歡教師
27樓:匿名使用者
修辭手法是反問,作用是強調。
像這樣的老師,我們怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她親近呢? 仿寫
28樓:匿名使用者
像這樣的朋友,我們怎麼會喜歡他,怎麼會願意和他親近呢?
不滿意我再給你寫
果斷給我分
29樓:匿名使用者
像這樣的長者,我們怎麼會不尊敬他,怎麼會不願意向他學習?
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