1樓:配角
【常見的考試形式】詠詩的常見考試形式如下:(1)判斷詩歌中描述的主要意象(物件)是什麼。(2)通過對意象(意象)的分析,把握抒情主人公的主要意象特徵。
(3)通過分析詩歌中意象的含義,我們可以進一步分析詩歌中包含的思想、情感或主題。(4)分析詩歌的主要表現技巧。答題思路:
結合詩歌來分析詠物詩的特點,尤其是分析其內在神韻特徵。本文結合詩人自身的經歷和思想,分析了賦予他的情感。
2樓:難掩的喜
要體會詩人的那種個人情緒,將自己帶入進去,並且多層次的去分析,將很多種情感結合在一起,好好的去體會。
3樓:聽風念舊人
詩歌題應該結合語境逐字逐句的去分析,同時結合作者寫詩時的情感與背景
4樓:花花就是我
語文當中的詩歌題其實應該首先理解這首詩歌到底講的是什麼,然後再去根據題目進行分析
怎麼學好高中語文詩歌鑑賞
5樓:堅強女孩
高中語文詩歌鑑賞,大部分鑑賞題目為古詩詞,現代詩較少,幾乎沒有。
所以就古詩詞鑑賞方面,首先我個人認為語文功底一定要好,要能夠熟練且廣泛地瞭解文言詞語的意義,這有助於理解詩歌的本意。再者平時要多閱讀,閱讀一方面增強自己的人文感情,一方面擴充知識面,可以瞭解作者作詩詞的年代背景以及作者生平事蹟等,這樣就有助於深層次剖析詩歌內涵方面的東西,而不僅僅是停留在詩歌的表面意思。最後還有一點,也是語文的基本功,字跡一定要工整漂亮,這不光可以在作文題目加分,凡是語文題目,賞心悅目的字跡都會給老師很好的印象,甚至不光是語文方面。
詩歌賞析其實沒那麼難,我們當年學的時候分兩類,一類學生掌握了技巧,所以每次詩歌賞析的分數都不會低,另一類就是沒掌握技巧的,每次分數都不會高。樓主加油,學好語文並不困難,對你有信心!
6樓:義景天時米
想得滿分是不容易的
只能儘量的得多有一些
首先要根據作者的背景
時代背景去揣度意境
然後逐句的去分析
分析結束後
要加入一些感觸
要知道基礎知識:表現手法,修辭手法的內容,在做題時要看標題,註解,再不斷的練
高中語文學習方法 ,文s言文和古詩文鑑賞題怎麼才能拿分.需要怎麼學習才能做好這部分題 20
7樓:o站著的魚
給你個統一答案吧,往裡套就行了,怎麼說也能拿幾分的1修辭:注意「鋪陳、反覆、賦比興、象徵」(比喻之類的應該能看出來吧,我就不寫了)
2表達方式:敘述、描寫、議論、抒情
3描寫方式:動靜結合、虛實結合
抒情方式:直舒胸臆、借鏡抒情、寓輕於景、情景交融4結構特點:首位照應、層層深入、現總後分、先景後情、過渡、鋪墊、伏筆5技巧:
(表現手法)襯托、對比、渲染、白描、卒章顯志、欲揚先抑、聯想想象
語文詩歌鑑賞怎麼學?
8樓:勇者九
簡單介紹作者~這首詩歌的背景~~
詩歌打大意~·每句的意思~~重點詞語好在**?突出了什麼?反映的社會什麼現象?表達了詩人怎麼樣的感情~~
無非就這樣~
9樓:林志建
答題與鑑賞不是一個概念吧,不過應該說答題可以從鑑賞中得出一些經驗,建議樓主詳細說下是幾年級的語文這樣比較有針對性
大學語文的詩詞鑑賞題的答題步驟和技巧是什麼?
10樓:天蠍座一米
首先讀詩的題目,初步判斷這是哪一類詩。是詠物的,是登高的,是邊塞詩等。
第二部讀作者,看作者,回憶作者的生平,回憶這個作者生活的年代,大環境,這個作者的人生經歷,這個作者的思想。
第三部讀詩詞,初讀全詩,全詞,勾出詩詞中的意象,反覆品讀這個意象在詩詞中的含義。一定要讀懂詩詞。要注意聯絡上下文。
第四部讀出卷老師出的題目。帶著題目再回到詩詞裡去,有針對性的回答。
其實你要知道天下景語皆情語。詩詞中的寫景的句子大多是抒情的句子。
古詩鑑賞詩句,步奏1,翻譯句子,即用自己的話複述句子。
步奏2,找出句子中的意象,解釋意象的意思,並說明這樣寫的好處。
步驟3,判斷詩句運用了什麼寫作手法,是比喻,借古諷今,誇張,借景抒情,託物言志等,說明這樣寫的好處
步驟4,這一個句子抒發了作者怎樣的情感,表達了作者怎樣的思想
11樓:匿名使用者
這個因人而異啊,有人一看就會,有人抄別人的都能抄錯,沒辦法的
12樓:匿名使用者
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學習高中語文的方法
13樓:海風教育
漢字是我們國家的文化知識,也就是我們現在所說的漢語,對於一個我們國家的人來講要是你學不好語文,你就對不起我們中國的經典文化,高中語文怎樣學要想學好語文並不是說說而已,你還是要注意培養良好的學習習慣.
老師講課
高中語文怎樣學的關鍵步驟首先需要注意的就是要培養好的學習習慣,這是很關鍵的一個步驟.
語文還是要靠累積,不要著急把這些都堆積起來,這也就是自己的.關於語文學習特別關鍵,正如有的歷史系的教授對學生說,你假如能積聚20000張歷史卡片,那麼你將成為史學界的權威.所以,有四分之一(當然不是說四分之一的孩子研討歷史)的孩子要好好準備了.
第一記,還要會記,控制科學的記憶習氣.科學的記憶方式,無論是聯想法,還是其他,記住一條,合適本人就是最好的,把記憶和時間聯絡起來,考試要在一定的時間內,其實生命的根本單位不是時間嗎?一定把學習任務和時間聯絡起來,而且要及時溫習,語文不是短時間能出成果的,但是不要以為一次的好成果,就忘乎所以.
第二愛讀書的習氣.讀中外名著或偉人傳記,不要光認為是名人的著作就是光看看封面,而偉人傳記,這些的體現就是會看出來文章的一些特性都是能看清楚的,還有之前的一些文章的需求量.培育健全的人格,而且學生那個年齡可塑性大,偉人的感染力、教育力.
學生與巨匠為伍、與偉人成為一個階段的情況之下,你們應該都知道教育不是說說而已,一旦構成習氣,學生會終生受益.現在我們來看看哪些成功人士他們的書都讀了多少書,還是因為什麼原因,沒有一個人從從生下來就很聰明,都是要經過後天的培養.欲成大事,必先做好小事.
最後也就是從是實際的情況來講就是要有一定的意義,可能關於今天沒有捱過餓的孩子來說,是有點難了解了.還可以看一些得過高分的作文,幾在用舊的資料,所謂新瓶裝老酒.
學生學習的氛圍
在上面的文章裡面我給你們說了一些高中語文怎樣學的方法,高中生你們應該都知道了吧,我只是給你們說一些方法,你學會了這是一種原因,但是你她把他們都利用起來還是要看你自己,要培養良好的學習習慣.
14樓:free別問我試誰
學習語文三「不要」
「不要一頭紮在課本內」讀報刊、看**、聽詩歌、看話劇、分析範文等,也是在學習語文。當然,課本應當首先學好,因為「課本是經過精選的一課之本」。
「不要一頭紮在題海中」怎樣有效地使用這些材料呢?林老師表示,要做精選過的練習題,認真查詢丟分點,總結經驗,讓自己每做一套習題都有新的收穫。不要做很多重複又無效的練習,那是無用功。
「不要一頭紮在課堂裡」不要閉門讀書,要有活躍的思維,開闊的眼界。比如有組織有目的地進行社會採訪可以提高寫作能力;看一些經典話劇可以多瞭解文學知識,提高鑑賞能力;參加作文大賽、辯論大賽等能增強語文綜合素質。
定計劃,破難點
高中的語文學習不但要積累知識、掌握方法,還要訓練思維、感悟哲理。林老師說,「高中的語文學習不能抱一切聽從老師安排的想法,也不能恨不得上語文課就聽笑話,『高高興興聽語文』,這樣學語文是痴人說夢,實幹加巧幹才能真正學好語文。」
每位高一學生就要定好語文的學習計劃。主要有以下內容:
1.高中三年內分階段閱讀9部名著和3部文化經典名著。
2.訂閱一些有助於自己語文學習的課外書刊。
3.儲存好作業本,三年內形成系統。
4.做好讀書筆記,把自己平時看到的佳作精彩段積累下來。
5.永遠把《新華字典》和《現代漢語詞典》放在身邊,有條件的還可以把《成語詞典》和《古代漢語詞典》放在書桌裡。
另外,同學們要注意以下難點的突破:對現代自然科學類文章的閱讀,不要厭煩,要掌握方法,在每一道習題中總結解題思路;對文學作品的鑑賞,上課要積極參與討論,課外要加強鑑賞能力的培養;議**的寫作,從高一開始就要多看多練,並注意蒐集材料,「有的報紙上文摘與議論版面如《**博見》《今日**》等,裡頭有很多新鮮的素材,大家可以多蒐集。」
古人曰「積沙成塔,積腋成裘」,「不積跬步,無以致千里,不積細流,無以成江海」。同樣,要學好語文,建構成語文知識的大廈,形成語文知識的汪洋大海,關鍵也在於平時多「積累」。
一、多讀書。
「書籍是全人類的營養品」,「腹有詩書氣自華」,「讀書能使人頭腦充實」,可見,讀書對人們來說是多麼重要。
就學習語文而言,廣泛的閱讀,更能開闊我們的視野,陶冶我們的情操,大大擴大我們的知識面,拓寬和活躍我們的思路,而且,通過大量閱讀,我們將學會分析和鑑賞,提高我們的文化素養,還可開創我們寫作的源頭活水。二十多年前,呂淑湘先生曾在《語文教學中兩個迫切問題》一文中說過:「語文水平較好的學生,你要問他的經驗,異口同聲的說是得益於多讀書。
」時至今日,搞學情調查,經常讀書的同學不但寫作水平高,而且語文成績大多名列前茅。事實證明,要想學好語文,不讀書是萬萬不行的。希望我們的同學在今後的語文學習中,多讀書,讀好書。
二、多動筆。
俗語說「好記性不如爛筆頭」,這就要求同學們在多讀書的基礎上還要多動筆,養成記日記和摘抄讀書筆記的習慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來;在閱讀過程中,把書中優美詞句和精彩片斷等摘抄下來,建立起自己的語文知識倉庫,時間久了,語文能力就會在這種耳濡目染,潛移默化中,逐漸提高,說起來就「出口成章」,寫起來就「下筆成文」。不會再出現「書到用時方恨少」、「巧婦難為無米之炊」的尷尬。
俗話說:「拳不離手,曲不離口」,望同學們不僅要做「讀書」的典範,而且要做「動筆」的楷模。
15樓:秉燭求學
學好高中語文,最基本的要跟著老師走,掌握老師要求的知識點。同時,學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一週寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。
1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。
3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。
語文學習應該重點學習什麼翱語文學習應該重點學習什麼啊？
學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。1 學好語文重點之一 字詞 古詩詞 古文等的...
怎樣寫小學語文學習心得，小學語文學習心得
心得，有點類似讀後感，都強調抓感點，也就是對所學習的知識有所感悟 也就是有所 得 之後才可寫，且不可無 得 卻去編 得 那樣是寫不出好的心得的。心得，可以是一個知識點一得，也可能是學了幾個知識點才有一點，也有可能是一個知識點幾得，這要看具體情況了。寫心得時，一定要寫自己感受深的那一點或是幾點來寫，沒...
語文刷題對提高語文素養有用嗎，像語文學習可以多刷題能夠使語文成績提高嗎
高考語文按滿分150分制，如果目標是140 不僅需要較為深厚的語文素養，還需要合專 適的答題套路。而如屬果目標是125左右，如果語文功底好，即使沒有太多做題經驗，憑感覺答題就可以達到125甚至更高 同樣，即使語文素養一般，125分的成績也可以通過刷題而比較輕鬆地達到。但是，如果語文素養相對比較薄弱，...