1樓:雨中唱歌的孩紙
世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。
我們使用自己的話來寫的,標準答案是:千里馬和伯樂相互配合的依賴關係。
2樓:夕魚惜兮
世有伯樂,然後襲有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有
也就是說,千里馬的存在是因為有人讚賞它,如果沒有人能懂它,那麼即使它怎麼日行千里、胯下生風也不會有人知道。故這世間知己難求,諸葛亮之所以鞠躬盡瘁死而後已,有一點因為劉備三顧茅廬的知遇之恩啊
《馬說》中首句「世有伯樂,然後有千里馬」在文中有什麼作用?指明瞭千里馬和伯樂的什麼關係
3樓:雪若仙子
《馬說》的開篇就奇峰突起,發人之所未發,以「世有伯樂,然後有千里馬」點明全文主旨。這句話還包含著一個反題,即「無伯樂,則無手裡馬」,說明千里馬的命運對伯樂的依賴關係。換句話說,就是除伯樂而外沒有人能識別千里馬;既然如此,千里馬的命運就決定於是否有伯樂來發現它了。
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4樓:匿名使用者
相輔相成的關係。因為,如果沒有千里馬,那麼伯樂也就沒有發揮其作用的地方;同理,如果沒有伯樂,那麼,千里馬也就只能埋藏於平庸之馬群。伯樂希望能找到更多的千里馬,而千里馬又希望能遇到伯樂,他們就在彼此的尋求中,發揮著自己的作用.
5樓:嵐煙l蝶影
總領全文,說明伯樂的千里馬的命運有決定性作用。
6樓:潮潮de愛戀
指明瞭伯樂對千里馬的命運有決定性的作用
文中說明千里馬和伯樂之間的關係的句子是哪句,這句在全文中有什麼作用?
7樓:匿名使用者
世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。
承上啟下的作用
問題研究
1.伯樂和千里馬的寓意及其二者之間的關係是什麼?
1千里馬寓人才,伯樂寓能發現賞識任用人才的人。
2先有伯樂,而後有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有。要發現人才,愛護人才,否則,人才就會被埋沒,有人才也等於沒有人才。
3在韓愈看來,世上缺乏的不是人才,而是發現人才的人。
4所以說課文中流露的是作者懷才不遇之情和對統治者埋沒摧殘人才的憤懣和控訴。
2.本文在結構上有什麼特點?
1本文雖短,結構卻十分精巧。
2先從正面提出問題:「世有伯樂,而後有千里馬。」然後筆鋒一轉,「千里馬常有,而伯樂不常有」,從反面議論。
3千里馬和伯樂的依賴關係是如此密切,而伯樂卻不常有,千里馬被終身埋沒的命運也就不可避免了。
4接下去,自然就寫到千里馬被埋沒的遭遇,其才美不得外現的原因,對無知的「食馬者」發出強烈的譴責,進行了辛辣的嘲諷。本文雖短,中心卻十分突出。
5以「伯樂不常有」開始,中間以食馬者「不知其能千里」、千里馬「才美不外現」寫食馬者的無知及其造成的惡果,然後對食馬者的無知進行痛斥,最後歸結出「其真不知馬也!」這一貫穿全文的中心句。
8樓:匿名使用者
千里馬是一隻狗你是條狗,你是條狗,你是條狗,你是條的我你是小狗。
《馬說》 課後練習題
9樓:茅坑魷魚
千里馬努力
伯樂各自代表什麼?
千里馬被埋沒的直接原因?
千里馬被埋沒的根本原因?
《馬說》中闡述千里馬被埋沒的原因的句子(懷才不遇的人發的感嘆)
10樓:學無涯
千里馬常有,而伯樂不常有。
11樓:小小芝麻大大夢
千里馬常有,而伯樂不常有。
附:理解性默寫常考內容
1 本文的中心論點(表明千里馬和伯樂關係)是:世有伯樂,然後有千里馬。(領起全文作用) 2 千里馬的悲慘遭遇是:祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。
3 千里馬被埋沒的根本原因:食馬者不知其能千里而食也。
4 千里馬被埋沒的直接原因(不能日行千里的原因)食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得。
5 食馬者「不知馬」的具體表現(對千里馬的不公正的待遇)是:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。
6 對「食馬者」的無知發出強烈的譴責的語句是:且欲與常馬等不可得,安求其能千里也? 7 表現「食馬者」以「知馬者」身份嘆息(統治者平庸淺薄,愚妄無知)的語句是:
執策而臨之,曰:「天下無馬!」
8 全文的主旨句 中心句(表明作者對千里馬被埋沒的感嘆)是:其真無馬邪?其真不知馬也。(運用設問句表達作者心中感慨的句子)
9 有一位名人曾說過:「世上不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。」由此我們可想到《馬說》的一句話:「千里馬常有,而伯樂不常有。」
千里馬的故事是什麼伯樂與千里馬的故事告訴我們一個什麼道理？
有一匹年輕的千里馬，在等待著伯樂來發現它。商人來了，說 你願意跟我走嗎？馬搖搖頭說 我是千里馬，怎麼可能為一個商人馱運貨物呢？士兵來了，說 你願意跟我走嗎？馬搖搖頭說 我是千里馬，怎麼可能為一個普通士兵效力呢？獵人來了，說 你願意跟我走嗎？馬搖搖頭說 我是千里馬，怎麼可能去當獵人的苦力呢？日復一日，...
世有伯樂,然後有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有 這句話的出處
馬說 原文 馬說 開篇 世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。世有伯樂，bai然後有千里馬。du千里馬常有zhi，而伯樂不常有dao。這是唐代韓愈的內一句名言。其意思容是指世上有識別馬的伯樂，然後千里馬才被發現。千里馬一直都存在著的。但是伯樂不是任何時候都有的。這說明這樣的一個顯而易見的...
《馬說》表明作者觀點的語句是什麼？作者借「千里馬」的遭遇，寄託了怎樣的思想感情
1.馬說 表明作者觀點的語句是 世有伯樂，然後有千里馬。2.作者借 千里馬 的遭遇，寄託了作者懷才不遇的憤懣之情。或 對統治者埋沒人才 摧殘人才的強烈不滿。千里馬 指像自己這樣懷才不遇的人才 伯樂 指懂得欣賞發現人才的統治者 文章表達了懷才不遇的悲憤和對封建統治階級埋沒 摧殘人才的愚昧行為的諷刺。以...