1樓:聯
看見窗外射進來的兒縷陽光,怎麼也高興不起來,自己待在昏暗的房間,對著堆積成山的專作業,只能嘆屬息,哎......哎......從小學一年級到六年級,作業像滾滾的潮水向我湧來,淹沒了我,讓我喘不過氣。我真想衝出潮流,大喊一聲:「還我自由,我不想寫作業」。
作業這個「詞」讓每一個學生煩惱,讓每一位老師頭疼,甚至讓人感覺恨之入骨。
那一次,老師沒有留作業,回到家,把書包往床上一扔,有種解放了的感覺,我高興地跳起了舞,那雙不看作業的眼睛也更加明亮了,連聞不到油墨氣味的鼻子也格外通暢起來......那一切是多麼美好,多麼美妙啊!
我對自己說:「不寫作業的感覺真好啊!如果可以永遠不寫作業,我願意付出一切代價。」
2樓:匿名使用者
你為什麼不寫500個字的呢????
學生不寫作業調查報告四年級作文400字
3樓:angel羽靈
一 問題的提出。
最近,同學們有個別的缺作業,,且考試有不及專
格現象。我們的屬同學準備對本班學生完成作業和進行課外學習情況分析調查。
二 調查方法。
1走訪同學本人。
2 走訪周圍的同學。
三 調查情況整理。
姓名 情況 原因 作業完成情況
李毓雯 優秀 上課注意聽 認真完成
勤學好問
李莎莎 優秀 上課注意聽 認真完成
多看課外書
李寒冰 差 上課不注意聽講 不按時完成
資訊渠道 走訪同學
四 結論。
1 因為同學們的自制力很差,如果不及時管教,會產生一種不想寫作業的心理。所以做家長的要及時管教。
2 作為一個學生,只有老師家長的管教是不夠的,還要靠自己。做作業是為了鞏固當天學的新知識。小學生學得快,忘得快,如不及時鞏固,就會忘掉。
做了作業,才會使你對剛學過的知識加深印象,所以,做作業並非無用。
3 此外,學生應養成良好的時間觀念,應先把作業寫完,再玩一些其他的東西放鬆一下,但不能耽誤學習。
4樓:life海之藍
v家回不回家吃貨v家參與跟爸爸分開
5樓:電影有我
調查來發現一些服裝店的門牌存在自有用諧音取店名bai錯別du字的現象。如:把"伊拉克zhi"寫成「衣拉克",dao"依依不捨"寫成「衣衣不捨",把"一樣美麗」寫成「伊樣美麗」,"一加一"寫成「衣加衣」。
圖書中也存在有一些印刷問題的錯別字 。如:「口」字印成了「曰」,「辮子」印成「辨子」,"矯健"印成了"驕健」,「洗澡」印成了"洗操",「傭人」印成了「用人」。
在作業本中出現的錯別字特別多。如:「暱」寫成「呢」,「籠」寫成「蘢」,「祈」寫成「折」,「蓬」寫成「篷」,「矚」寫成「囑」,「郎」寫成「朗」,「奔」寫成「卉」,「廷」寫成「延」,「謂」寫成「渭」,「訊」寫成「迅」,「練」寫成「煉」。
調查建議:
建議人們多讀一些書,從書中學習知識,提高學問,希望書中不要出現錯別字,要不我們會以為是正確的,一錯再錯。也建議人們不寫繁體字,簡化字, 給人們帶來不便。
6樓:周建兵
一bai 問題的提出。
最近,同學們有個du別的zhi缺作業,,且考試有不dao及格現象。我們的回同學準備對本班學生答完成作業和進行課外學習情況分析調查。
二 調查方法。
1走訪同學本人。
2 走訪周圍的同學。
三 調查情況整理。
姓名 情況 原因 作業完成情況
李毓雯 優秀 上課注意聽 認真完成
勤學好問
李莎莎 優秀 上課注意聽 認真完成
多看課外書
李寒冰 差 上課不注意聽講 不按時完成
資訊渠道 走訪同學
四 結論。
1 因為同學們的自制力很差,如果不及時管教,會產生一種不想寫作業的心理。所以做家長的要及時管教。
2 作為一個學生,只有老師家長的管教是不夠的,還要靠自己。做作業是為了鞏固當天學的新知識。小學生學得快,忘得快,如不及時鞏固,就會忘掉。
做了作業,才會使你對剛學過的知識加深印象,所以,做作業並非無用。
3 此外,學生應養成良好的時間觀念,應先把作業寫完,再玩一些其他的東西放鬆一下,但不能耽誤學習。發廣告
有關我是一個不愛寫作業的孩子作文 400字
7樓:優勝教育
一、bai共情:玩起來很帶勁du,一說寫
作業就頭疼,讓您很惆悵zhi,dao是嗎?
二、具體化:您回說孩子不愛寫作業,具體怎答麼表現的?是每科都不愛寫嗎?還是寫作業速度慢?還是難以集中注意力?
三、**問題成因,並具體分析:
a 學習意願不足。
解決:看孩子是否有牴觸情緒,或者沒有目標。及時予以疏導,並建立目標。
b學習遇到困難,欠帳太多又不好意思和家長說。
解決:及時給予支援幫助,及時解決,增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決:通過及時的幫助支援,建立孩子在學習上的成就感,從而逐步提升學習興趣。總之,主要是給予支援,讓孩子學習上有成就感、愉悅感,從而啟用孩子的學習動力。
關於勸說同學不寫作業的作文400字
8樓:連結
各位不寫
作業的同學們,你們好!
作業時對我們一天所學知識的認可,所以作業我版們必須要權寫.大部分不寫作業的同學都有同一個想法:為什麼要寫作業,寫了又不一定交;交了又不一定是我們寫的;寫了又不一定會;會了又不一定考;考了又不一定會過;過了不一定能畢業;畢業了又不一定能找到工作,這樣還寫作業幹什麼?
但是現在我要否決你們的想法.謝作業時為了使你們所學的知識能更近一步得到鞏固;寫作業是為了學習,學習是為了有出息,有出息是為了我們能夠自力更生;寫作業是為了對進一步的提升做基礎.
同學們,讓我們一起認真完成作業,認真學習吧!
我究竟要不要寫作業作文400個字
9樓:鑫波白羊
今天對我bai來說,是暑假裡非常糾結du的一天。
早上,zhi
父親去上班,臨走時叫我dao不要看電視內
。而我等父親走後容,就急切地想看電視,不過又怕父親知道後說我,便迅速將注意力轉移到書上。但書上沒有電視劇中感人的畫面,也沒有電視劇中絢麗的武打,更沒有電視劇中那扣人心絃的**。
只有枯燥無味的文字,沒有半點生氣,令我的慾望得不到滿足,只一會兒,我就坐如針毯,於是在椅子上不停地轉,想讓旋轉把所有的煩惱全都甩到腦後。可它們就像我的影子一樣,甩也甩不掉,最終慾望佔有了我的大部分身心,把良知和害怕逼到一個角落裡。
我開啟了電視,在看電視時,我的慾望雖然滿足了,但又開心不起來。因為我的心情正處於非常糾結的處境,就像兩個風向完全相反的風,同時看見了一個風車,都想將這個風車搶走,我的心就像這個風車,在對與錯之間不停地徘徊,迷失了方向。
到了中午,爸爸把我教訓了一頓,而這一訓,就像我人生中的照明燈,讓我看清了自己,讓我從糾結中理清了頭緒——我應該學習。不應該浪費早上寶貴的時間。
糾結的一天終於不再糾結。
不寫作業的後果是什麼呢，不寫作業的危害作文400字
寫作業可是學生應盡的義務，學生可不能只享有權利而不履行權利，所以學生不內做作業，會受到容懲罰 比如，很多很多很多 著重在一個 罰 字，所以為了做一個合格的公民，和好好地學生，至少不要讓父母擔心，老師操心 不做作業，那能對得起有些人的關心啊。被罵一頓，被請家長，然後退回家寫吧，接受一段愛的教育?作業b...
不寫作業的理由要能說得出口那種，不寫作業的10個理由 要能說得出口那種
你學習好還怕寫作業啊.要是害怕忘記作業的話.你專門在一本本子上記好每天的家庭作業不就行了.而且，即使頭腦再好的人，天天不寫作業，只想著要怎麼騙老師家長說忘記的話.幾天後不會有什麼明顯的變化，你有本事看看幾年後啊.幾年後你的學習肯定不會好到 去.到時候，遇到那些類似於中考 高考的重大考試時，你會後悔一...
家長對孩子長期不寫作業的建議左右
這個問題不應該再 建議 了！不寫作業問題很嚴重，長期不寫作業問題非常嚴重 孩子的學業會被耽誤的！所以，現在應該立即採取措施 管教 了！孩子不寫作業老師讓我寫50字的感言，怎麼寫？60 真的假的？老師讓父母寫感言？應該是說父母沒管教好孩子吧！這個有點難度，我也不會寫哦。老師說孩子這最近作業不認真，讓家...