1樓：匿名使用者
結合"新課程"教學目標,抓住根本,培養素質,打牢基礎.首先,三年級的小學生剛接觸作文,幫助他們樹立寫作信心很重要,所以作文的命題範圍應比較寬而泛,要留給學生最大限度的自由發揮空間.第二,俗話說：
「興趣是最好的老師」.只有激發學生的寫作興趣,促使他們自發自覺的經常練筆,才能更快更好的提高學生的作文水平.我認為教學中應培養學生的觀察能力,讓學生的想象的翅膀,鼓勵學生多積累語言,如好詞,好句,好段.
這樣來激發學生的寫作興趣.第三,彌補課堂教育的缺限.主要是針對學生課堂教育的缺限,在家裡進行輔導,打牢孩子的寫作基礎.
比如讓孩子背寫古詩、默寫課文、解釋成語等.第四,培養孩子的語言表達能力.要教會孩子說話,要讓孩子說出話來有條理性,詞不達意的語言要及時糾正,讓孩子養成良好的語言表達習慣.
為此,我們的班圖書角,每兩星期更換一次圖書,每個學生帶兩到三本,多者不限.實行讓學生輪流閱讀,人與人,組與組對調,使每個學生都有書讀,我想這樣下去,慢慢的學生的讀書能力以及語言表達能力就會提高很多.第五,讓孩子多接觸成語.
這裡的成語不光是詞典上的成語,還包括一些常用語、習慣語、歇後語、名言、警句、諺語等,孩子腦子裡詞彙豐富了,寫作能力肯定就會提高很快
2樓：匿名使用者
第一：不斷豐富孩子的生活，讓他們有話可寫。要讓孩子有東西可寫，真不是一件容易的事。
生活單調是有些孩子的作文水平相對低下的致命原因。有些孩子面對一個命題作文，簡直目瞪口呆，無從說起。比如要他們寫一次去動物園或公園遊覽的經過，如果他們沒去過，他們怎麼寫呢?
我們都有一個共同的感覺：有的孩子的作文內容豐富、新穎，原因之一就是他們見多識廣，有話可說。我的女兒才七歲，她已經去過很多風景點，近如家鄉附近的水庫，大橋。
我們認為，多玩一些地方，可讓她見見世面，開闊眼界。我起初也曾經覺得她還小，玩了也許沒有多大作用。但是看著她比同齡的孩子懂得多，顯得成熟大氣，心裡覺得這樣做還是利大於弊。
各個家庭的經濟水平都在提高，影響豐富孩子生活的往往不是家庭經濟條件而是家長的教育觀念和意識。豐富孩子的生活需要家長投入金錢、精力、熱情、愛和智慧。即使足不出戶，也可以使家庭生活豐富多彩起來。
第二：讓孩子多閱讀課外書籍。作文素材的另一個**是孩子的閱讀。
讓孩子從小就一些古今中外的名著，如安徒生的童話、《一千零一夜》、《西遊記》、《十萬個什麼》等以及像《中國成語故事》、《少年百科全書》等這樣的知識叢書等等，讓孩子從名著、叢書中瞭解世界，彌補他們生活經驗的不足，同時名著還可訓練他們的想像力，幫助他們積累詞彙，提高表達能力，可謂一舉多得。第三：聽故事也是擴大孩子生活視野的重要手段。
很多作家背後都有一個會講故事的高手，著名作家莫言有個會講的故事的奶奶。孩子除了通過視覺接受資訊外，聽覺的也很重要，聽故事會給他們觀察世界打通另一道寬敞的大門，減輕他們閱讀時眼睛的負擔。第四：
讓孩子學會思考、觀察和表達。站在城市最高塔上向下眺望，整個都市燈水輝煌，流光溢彩，璀璨奪目，女兒簡直看花了眼。我們就不時地啟發女兒，「你看馬路上的汽車多不多?
」「多。」「汽車像什麼?」「像一個個大青蛙鼓著兩隻大眼睛。
」是啊，女兒不會車水馬龍之類的詞語，但是她的這個比喻確實是很符合她的年齡特徵的。在登月湖邊散步，看見一座小樹林，我們停了下來。這是一片小白楊。
我們問女兒，這些樹整整齊齊地排列著，看起來像什麼?「像小朋友在做操。」那風吹過的時候又像什麼呢?
「好像在跳舞。」「風吹動樹葉的時候，有沒有聲音啊」「有」，「這聲音像什麼呢?「像在唱歌。
」夏天，每當夕陽西下，我們一家總要出來散步、納涼。一天，我們把女兒抱在水邊一塊方形小石墩上坐著，讓她的兩隻小伸伸向前方，浪花湧過來，淹沒了她的小腳，浪花退後，小腳又重新露出來。她興奮的喊著：
「真舒服呀!」我們便問她，浪花衝著你的腳感覺像什麼啊??通過實踐我認識到：
沒有教不好的孩子，只有不會教、不想教的老師。作為家長，應該幫助孩子在生活中學習觀察、思考和表達。
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讓孩子學會寫作文，是所有家長最希望看到的事情，然而，事實就是這麼殘酷不少孩子對作文不 敏感 一旦遇到作文不是湊字數，就是文不對題，建議家長學會下面幾個方法 1 問題提示法 首先引導孩子根據圖畫或作文題目，提出若干個相關的問題，解決了這些問題，就等於找到了 寫話 的內容，然後將內容按一定順序排列起來，...
小孩不會寫作文怎麼辦，孩子不會寫作文怎麼辦？
對待完全不會寫作文的孩子，爸爸媽媽應當先做好第一步 幫孩子梳理頭緒，讓孩子儘可能完成一篇作文，而不是讓他半途而廢。有些孩子往往不知道自己應該寫什麼，可以說腦袋空空，寫出來的文字自然就乾癟無趣。但爸爸媽媽應該知道，一般小學生的作文都是記敘文，也就是 講故事 講故事無非就是，一件事情的發生，總離不開時間...
初二了都不會寫作文怎麼辦小孩子不會寫作文怎麼辦
有一個捷徑，可以按照一個模式去練 作文的第一段 開篇點題，就是先提到題目，這個是作文大概第二段 過渡，選一些身邊的事件有關作文的 第三段與第四段就是將你的事件分詳寫和略寫，分選兩件事件，詳寫就是把中心的重要的事件多寫，略寫就是寫一小段與事件有關的 最後一段就是總結 只要按照這種模式去練習，很快就能提...