鼓勵學習進步詩句表示學習進步勉勵自己的詩句有哪些？

1樓：匿名使用者

勉勵學生的古詩句

1、不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。

2、常將冷眼看螃蟹，看你橫行到幾時。

3、粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

4、當斷不斷，反受其亂。

5、得道多助，失道寡助。

6、當局者迷，旁觀者清。

7、不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。

8、從善如登，從惡如崩。

9、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。

10、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

11、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。

12、發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。

13、海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。

14、苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。

15、讀書破萬卷，下筆如有神。

1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

2、精誠所加，金石為開。

3、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

4、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。

5、春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。

6、丹青不知老將至，富貴於我如浮雲。

7、不塞不流，不止不行。

8、青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水。

9、不操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。

10、光陰似箭，日月如梭。

11、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

12、若要功夫深，鐵杵磨成針。

13、人非聖賢，孰能無過。

14、歲寒，然後知松柏之後凋也。

15、尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。

1、百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。

2、工欲善其事，必先利其器。

3、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

4、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

5、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。

6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

7、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

8、位卑未敢忘憂國。

9、沉舟側畔千帆進，病樹前頭萬木春。

10、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

11、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

12、不入虎穴，焉得虎子?

13、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。

14、夫尺有所短，寸有所長。

15、不鳴則已，一鳴驚人。

16、日日行，不怕千萬裡;常常做，不怕千萬事。

17、大道之行，天下為公。

18、天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

19、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。

20、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

2樓：鈔翠花皮燕

1.古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺

淺，絕知此事要躬行。

——宋代·陸游《冬夜讀書示子聿》

釋義：古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。

從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。

2.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

——唐代·顏真卿《勸學》

釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。

少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

3.半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。

——宋代·朱熹《觀書有感二首·其一》

釋義：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣開啟，清澈明淨，天光、雲影在水面上閃耀浮動。

要問池塘裡的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。

4.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

——宋代·朱熹《勸學詩

》釋義：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裡沙沙作響了。

5.歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。

燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。

——宋代·陸游《讀書》

釋義：歸鄉隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在於黎民百姓。

燈下讀書，眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。

6.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

眼前直下三千字，胸次全無一點塵。

——明代·于謙《觀書》

釋義：我對書籍的感情就像是多年的朋友，無論清晨還是傍晚憂愁還是快樂總有它的陪伴。

眼前瀏覽過無數的文字後，胸中再無半點塵世間世俗的雜念。

7.擊石乃有火，不擊元無煙。

人學始知道，不學非自然。

萬事須己運，他得非我賢。

青春須早為，豈能長少年。

——唐代·孟郊《勸學》

釋義：只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。

人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。

任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。

青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是「少年」嗎？

8.讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

——唐代·王貞白《白鹿洞二首·其一》

釋義：專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸**珍貴。

並不是道人過來嘲笑，周公的精義孔子的思想教導投入鑽研中。

9.書中自有**屋，書中自有顏如玉。

——宋代·趙恆《勸學詩》

釋義：讀書考取功名是當時人生的一條絕佳出路，考取功名後，才能得到財富和美女。

10.家資是何物，積帙列樑梠。

高齋曉開卷，獨共聖人語。

英賢雖異世，自古心相許。

案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。

——唐代·皮日休《讀書》

釋義：家中的財產是些什麼，就是那滿滿一屋的書籍。

在環境優美安靜的書齋緩緩開啟書卷，徜徉書海與聖賢心靈對話。

德才兼備的人們雖然沒有在同一時代，但自古以來他們卻是互相讚許欣賞的。

在書桌上看見書的欣喜，勝過與闊別已久的好友相見。

表示「學習進步勉勵自己」的詩句有哪些？

3樓：匿名使用者

欲窮千里目,更上一層樓。---王之渙·《登鸛雀樓》

釋義：若想把千里的風光景物看夠,那就要登上更高的一層城樓.

2.百尺竿頭,更進一步。---釋道原《景德傳燈錄》

釋義：指學問、成績等達到很高程度後繼續努力，爭取更大進步。

3.學如逆水行舟,不進則退。---梁啟超《蒞山西票商歡迎會學說詞》

釋義：意指頂著水流行船。比喻不努力向前進就要往後退，也比喻做事有阻力，必須努力從事。

4.少壯不努力,老大徒傷悲。---《樂府詩集·長歌行》

釋義：所謂年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年，悲傷也沒用了。

5.書山有路勤為徑學海無涯苦作舟。---韓愈《古今賢文·勸學篇》

釋義：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「刻苦」是必不可少的。

6.立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。---張孝祥《論治體札》

釋義：樹立志向在於堅持,不在於鋒芒畢露,成功在於長久不在於迅速。

7.丈夫志四海，萬里猶比鄰。---曹植《贈白馬王彪》

釋義：有抱負的人志在四海,這樣,即使相距萬里,也能彼此心意相通。

8.浩蕩入溟闊，志泰心超然。---白居易

釋義：心胸豁達壯闊,志向堅定,超然拔俗。

9.虎瘦雄心在，人貧志氣存。

10.顯譽成於僚友，德行立於有志。---范曄《誡子書》

釋義：顯赫聲譽成就於同僚朋友之中,道德品行確立在自己的志向裡。

勉勵的近義詞：鼓勵。

鼓勵，指激發；勉勵。也指振作精神。鼓勵使人進步，打擊使人落後。無論在東方還是在西方，人們都把由衷的誇獎和鼓勵看作是人類心靈的甘泉。

引證解釋：

1、亦作「鼓厲」：.激發；勉勵。

清劉獻廷《廣陽雜記》卷五：「臣惟親列行伍，鼓厲官兵，水陸督戰。」清黃六鴻《福惠全書·錢穀·戶頭總催說》：

「分別獎賞，以鼓勵其餘。」梁啟超《論湖南應辦之事》：「乃從而摩激其熱力，鼓厲其忠憤。

」姚雪垠《李自成》第一卷第九章：「萬人敵受此鼓勵，倍加勇猛。」

2、指振作精神。

4樓：曉啊靜啊

清初著名**家蒲松齡:

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;

苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

「鼓勵學習進步」的詩詞有哪些？

5樓：匿名使用者

業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。——韓愈

不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

彩雲飄在空中，自然得意洋洋，但最多隻能換取幾聲讚美;唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中，才能給世界創造芳菲。

崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

奮鬥的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。

奮鬥者在汗水彙集的江河裡，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。

耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。

桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

蝴蝶如要在百花園裡得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢於揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶湧，船隻也航行。

駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力

6樓：源水凡舜向