1樓：匿名使用者
太陽散盡了光輝，悄然的垂落在山頭，驀地映紅了屋頂的轉瓦片片，樹葉枯蝶一般的紛飛，滿地蒼黃。我俯身揀起遺落的紅葉，匆匆揭開我塵封已久的回憶。 似乎同樣是深秋，那裡卻更為寒冷，一切蒼白的簡單。
我攜著父母的手，穿過雜草叢生的小路。爺爺在平頂的房前等待著遠方而來的我們。那一天，家中自然是準備了最豐盛的飯菜，鄰居們也有來湊熱鬧的，這般的喜慶，也算是即將到來的新年的奏鳴曲。
不久我結識了鄰居家一個年齡與我相仿的夥伴，我們一起去泛著冰晶的湖邊，一起去金黃殘留的田地裡，一切簡單的簡陋而美好。一日清晨，聽母親說起今天是幾個月才有一次的集市，他們想在新年前夕為家中添些用品，便叮囑他帶我四處玩，以消磨時間。或許時間在嬉戲中默默的插上了一對晶亮的翅膀，晌午在炊煙裊裊中悄然而至。
我載著縈繞不去的快樂，試圖推開家門，但門竟然上了鎖。隨著時間的推移，我飢腸轆轆，風中夾雜著沁人的菜香。我站起身來，用盡全身力氣晃動家門，鐵鏈子叮噹的響，但門卻依舊緊閉。
此時他也站起身來，向家長歸來路空望了好久，他的拳頭握的緊緊的，寒風刺紅了他的臉頰，突然他彷彿懷揣著莫大的決心，離弦弓一般的衝回家去，我捂著肚子，低下了頭。不一會兒，一個凹陷的饅頭出現在我眼前，握著饅頭的那雙手的指尖因用力過猛而泛出與饅頭相仿的雪白。他的目光在饅頭上停留了好久，彷彿一世紀般漫長。
「給你。」他倉促的聲音中有著堅定和不安。飢餓中我竟忘記說聲謝謝。
自從那天以來，我們很少見面。他也沒有再來找過我。後來我聽爺爺說他家境不好，在新年裡僅僅準備了兩個饅頭，是為他們五口人添喜慶用的。
不知怎麼的，我竟一時語塞，心中湧起翻江倒海般的歉疚，他一定為此被他父親責罵了。在我臨行的那天，他急匆匆的跑來，塞給我一片楓葉，說那是友誼的象徵。而我分明的看見他臉上的幾道傷痕。
而今，我撫摸著手中紅葉的脈絡，葉片有著和那片楓葉一樣的殷紅。閉上雙眼，頓時春風四起，一縷陽光輕柔的照進我的心田，世界的冰凌雪角漸漸消融。柔柔的陽光很溫，淡淡的友情很真。
2樓：匿名使用者
四月芳菲，是
因為有陽光的灌溉。草長鶯飛，是因為有陽光的恩澤。碧紗沁藍，是因為有陽光的眷戀。而我的生命，因有心中的那一道陽光而綻放馨香。
月華如水，黎明如墨，我輕輕倚在媽媽懷中，仰望縹緲銀河。指尖在那輪明月處滯留，殘缺的月輪如同破碎的瓊琚，流落一地的嘆息。久未啟齒的媽媽緩緩開了口：
「孩子，永遠不要拒絕遺憾的存在，月圓是畫，月缺是詩，總會有獨到的美麗。就像一個故事有了遺憾才能在人們心中鐫刻下惦念，就像海浪不迴避礁石的撞擊才能留下波瀾壯闊的奇景，人生也因存有遺憾而明達。」媽媽的話如春風般吹開我混沌的思想，吹開了盤踞在我心中的愁雲。
媽媽，你就是我心中的一道陽光，照耀我走在人生的羊腸小道上。
漫天紛飛的粉末與老師頭上的銀絲形成刺眼的對比，在昏黃的燈光下宛如一位佝僂的老者。諄諄教導中夾雜著陣陣咳喘聲，杯中的的藥茶早已涼透，圈圈水垢擦也擦不掉，彷彿是老師對我執拗的愛。氤氳的水汽後老師的面容蒼白如紙，褪盡血色的雙脣泛著青色，消瘦的臉頰可以觸骨，微顰的眉梢像在嗔怪我的失神。
昔日的話語還未忘卻，新的教導早已攜著老師的愛意撲面而來「一定要認真聽講啊！」漫天的粉末更濃了，而我的思緒卻再未凌亂。老師，你就是我心中的那道陽光，照耀我走在人生的蜿蜒小路上。
白色的海浪相互追逐著奔向天邊，在海岸線上開出一簇簇素色花朵。海鷗慵懶的划水而過，濺起純白的浪花。我和她並肩走在沙灘上，任海水一遍遍沖刷彼此的腳背。
她輕輕捧起我的臉，讓我倔強的瞳孔倒映在她的雙眸中。「別讓自己太累，我會很擔心的。」她輕柔的呢喃彷彿具有超脫俗世的力量，在一瞬間掃過我傷痕累累的心，留下諳熟的氣息。
安靜的讓她牽著漫步，默默看著被她握在手心的腕骨，恍惚間覺得自己就如同一個太陽光和水汽邂逅而成的幻影，只有在被她握住的瞬間才具有了形質和生命。好友，你就是我心中的一道陽光，照耀我走在人生的幽香小徑上。
如果說歲月如歌，那麼媽媽老師好友的璇璣之言和她們對我的愛就是我心中的那道陽光，照耀著我在人生的征途中淺唱輕吟。
3樓：匿名使用者
春啊!當你到來時,萬物因為你的溫暖而活動了起來.蛇已不在洞裡冬眠,狗也不再懶洋洋的,河裡的冰溶化了,小溪正涓涓的流著,樹也不再枯萎,而是綠葉新枝,世界因為你溫暖而盎然.
當你吹一口氣時,花兒也開了遍地,紅紅綠綠地,不再是冬的滿地枯草.
春啊!有你陪伴,校園是美好的,美好地想讓人躺在地上,聽著巧囀動聽的鳥鳴聲,欣賞好似一幅圖畫的天空,享受著所有所有你帶來的一切.當我走到街上看著人群,大家都在說著一年新計劃,去哪兒賞花,我知道只有你的到來才能掀起人們的熱鬧.
春啊!你是一年之始,我也曾經聽過**頌揚你,看過一些散文,詩,詞談論你.我曾看過一首樂府詩寫著「山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香.
枝頭好鳥亦朋友,落花水面皆文章」,裡面不但提到你帶來的景色,他還寫說你可以伴我們一面讀書,一面賞景,你為我們一成不變的讀書生活帶來了無限的樂趣與變化.
春,你來了!帶來了萬紫千紅,帶來了新希望!
春樂奏響了大地,彩霞的來臨,捲走了眼前的燦爛,但它仍會在漆黑的夜中,展現更精彩的一面.我愛春的溫暖,純潔,亦眷戀春的璀璨,我牽著春的美而走了,心嘆:美是短暫的,但只要曾經擁有,便再也沒遺憾了.
大地上到處都回蕩著一個聲音――春天來了,春天來了……
看啊!大地復甦,萬物萌生.在那操場的一角,有春的跡象;在那大樹的枝頭,有春的生機.
人們脫下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風箏.春的腳步無聲無息的走近了人們的生活,她的腳步輕捷,優美,走到****都會用綠色來迎接她.她的品格是高尚的,無私的,她把自己的生機毫無保留的奉獻給大地和人類,她用綠色裝點大地,用彩色點綴大地,花兒見了她,張開嘴笑了,草兒見了她羞澀的鑽了出來,大樹見了她也伸出枝芽了.
晚上,看那皎潔的月光和那淘氣的星星,會讓你覺得天空是如此美麗,宇宙是如此神祕.月亮,就像一個玉盤嵌在天空中,美極了.
春天是無私的,她每年來一次都會給大地帶來生機,使大地變得生機勃勃,萬物變得欣欣向榮.她也會給人們帶來喜悅,人們多麼希望她能夠永遠存在.
春的腳步走過了大地的每一個角落,她用自己所擁有的慈愛,無私,善良,讓大地也為之所動,她用自己所擁有的魅力,把大地裝點成一張綠色的毯子;她用自己所擁有的魔力,讓人們盡賞這五彩繽紛的季節.
我盼望來年的這個時刻.
春的來臨,使我的心情煥然一新.那是因為它趕走了令人畏懼的寒風,它請走了冷漠孤僻的冬雪,春也帶走了四季之神的冬,讓大地之母找回七彩的顏色,重新散發溫暖的光芒.
春使者的到來,使森林裡的花草樹木都欣欣向榮,枯黃的草地恢復了翠綠的生機,垂死的大樹長出嫩綠的枝葉,可愛的花兒再度綻放光彩,除此之外,動物們也跳起了「迎春舞」,小鳥們唱出清脆婉轉的歌曲,蝴蝶成雙成對的舞動翅膀,想在舞會裡脫穎而出,也使春天更加有趣.
對人們來說,春天是一年的開始,也象徵著新的希望.農夫忙著犁田,插秧,學生準備開學用品,希望今年有個好的開始,就如同灑下的種子般,能夠成功的發芽,開花,結果,不論有任何困難,都要勇敢面對.也因為人們是這麼去思考的,所以春天才象徵著新希望.
冬天如果是毀滅者,那麼春天就是創造出萬物的人,它賦予了萬物新的生命,而擁有新生命的事物,會讓世界有一個全新的開始.
以登高為題目,寫一篇600字以上的作文,要求以景襯情,景物描寫與感情抒發緊密結
4樓：喬木查
登高我喜愛登高.因為登高不僅能望遠,還能洗濯心志.
高巔之處極目遠眺,就會感悟到山野之曠闊、江河之悠遠.身處逆境、心情陰鬱的人站到了高處,心緒會順著目光奔騰遠瀉,視野無阻,心情無阻,思想無阻,瞬間得到一種豁達的撫慰與釋然.
對於登高的妙處.荀子這樣說：「吾曾 跂 而望矣,不如登高之博見也.
登高而招,臂非加長也,而見者遠.」孟子亦說過：「孔子登東山而小魯,登泰山而小天下」,其寓意是告訴我們：
要想不斷突破和超越眼界和視點,就得不斷提升自己的認知能力和思想高度,這樣方能以超然物外心境看破世間的變幻與紛擾.
人在一個環境待久了,往往會產生一種「近視」的乏味感,甚至為一些不順意不滿足而煩憂.倘若此時能去登高望遠,或許其目光就會穿越「名利圍城」,驚感世界之博大,愧悟個人所求之緲小,進而鄙薄那些被自己慼慼於心的無不是身外之物,過眼煙雲.
登高使人心曠,臨流使人意遠；讀書於雨雪之夜,使人神清；舒嘯於丘阜之巔,使人性邁；林間鬆韻石山泉聲,靜裡聽來識天地之鳴佩.這是淡泊修身、寧靜養性的至高禪境,是追求「寵辱不驚看庭前花開花落,去留無意望天上雲捲雲舒」的心志歷練.
無論是成功者還是失敗者,登臨高處時都會得到一種啟示：身處高階,既能體味到「一覽眾山小」的喜悅,和「山高人為峰」的威赫；亦能感知「高處不勝寒」的惶懼與腳踏大地生活的踏實.同時,感悟到應該保持一顆成功不過於驚喜、挫敗不過於失落的平常之心.
這樣才會活得灑脫和真切.
其實,人生的成長與價值的體現,不在於年齡的增長和職位的晉升,更重要的是思想修養、技能學養等多方面的「登高」,只有不斷注重學習提高的人,才能始終站在人生的高地,領略人生世界的博大精深、多姿多彩.
5樓：沔城溼人
【篇一：登高】
身體站在高處，眼睛可以看得更遠。靈魂站在高處，心可以超越一切世俗。———題記
鷹接受了藍天的高遠，藍天接受了鷹的搏擊，於是有了鷹擊長空的和諧之景。魚接受了溪水的寧靜，溪水接受了魚的活潑，於是有了魚翔淺底的和諧之景。
「映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音」組成了一幅和諧的初春美景；「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」形成了一幅和諧的仲夏美景；「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄」渲染了一幅和諧的深秋美景；「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」展示了一幅和諧的隆冬美景。在自然界中，因為和諧，美應運而生。在人類社會，和諧同樣也產生無窮的作用。
古代的文人莫不讀了一屋一屋的聖賢書，明瞭一筐一筐的儒家禮。可十年磨一劍，又有多少人能換來「佐君王側，成平戎事」的如願以償。他們大多左右不逢源，八面不玲瓏。
遭讒陷的有之，受排擠的有之，但他們並未因此鬱郁不得志，感慨生不逢時，時不順己。他們或垂釣於濮水，或放歌於鄴下，或採菊於東籬，或幽居於竹林。他們遊閒山樂水，倚馬揮毫，信可樂也。
他們在自然中找尋另一片真正屬於自己的和諧天地，用與自然、社會的和諧相處換來了一篇篇彪炳千古的佳作，創造了文學史上一個個高峰。
相反，不懂得為自己找尋和諧天地，不懂得自己主動創造和諧環境的人往往又是另一番情景。海明威用一粒子彈給自己的生命注下了最後的一個標點，伍爾夫步入湖水成為留給英國人最後的畫面，茨威格服毒給他自己一個最後的絕望。他們只看到了社會的不和諧，卻沒有想過「退一步海闊天空，忍一時風平浪靜」，沒有去追尋和諧，去創造和諧。
身體站在高處，眼睛可以看得更遠；靈魂站在高處，心可以超越一切世俗。勇敢地接受不和諧，堅強地創造和諧。在「登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩」中學會豁達，在「行到水窮處，坐看雲起時」中學會釋然，在「莫聽穿林打竹聲，何妨吟嘯且徐行」中學會執著，在「千江水有千江月，萬里無雲萬里天」中學會珍惜。
將自己的靈魂置於高處，去適應自然，適應周遭的人和物，為自己找尋一個和諧的天地，創造一個和諧的環境，讓和諧為我們帶來美，為我們生髮力。
描寫景物的作文，描寫景物的作文150字
下雪了今天我非常高興，因為下雪了。我叫上了小夥伴讓他們一起來玩雪，我們開始玩起了堆雪人 打雪仗 滑冰等遊戲。上午，媽媽叫我去吃飯，吃飯的時候我還想去玩雪，就吃承媽媽分神的時候，趕緊跑出門外，看著我們堆的雪人真高興，看見天上漂下來的雪花感覺像是棉花，看見我們滾的雪球組成的 我愛雪 想，雪花落在手上變成...
寫自然景物抒發自己的情感，通過描寫一種自然景物來抒發自己的某種情感寫一篇300字以內的片段
春天的色彩 春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的 難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的 柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚...
關於描寫春天的景物的作文描寫春天的景物的作文
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園裡，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉 小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋 小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝 小鳥們從家裡飛了出來，唱...