1樓：雪花燈
比賽開始了。第一個是一一班朗誦的《小弟與小貓》。我們朗誦的是晨讀對韻，扮演李白的同學穿著古代的服裝，我們抿著嘴巴，生怕笑出來。要知道，張老師看見我們笑了，就會批評我們不嚴肅。
「朝對暮，盛對衰，舞榭對歌臺。風清對月朗。。。。。。孩子們，這就是對韻。」
「哦，我明白了。」我們回答著，想笑。
跳皮筋的出來了。「天對地，室對家，落日對流霞，黃鶯對翠鳥。。。。。。」「啪，啪，啪，啪。。。。。。
」我們拍手。背完了「天對地，室對家。。。。。。」張老師和另一個老師出來領讀了：
「優對劣，醜對佳，肅靜對喧譁。。。。。。」「優對劣，醜對佳，肅靜對喧譁。。。。。。黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。黃梅時節家家雨，青草池塘處，處，蛙！」我喊：
「起立！」嶽依琪（打不出她的yi和qi)出場了：
「榮對辱，喜對憂，皓齒對明眸……」「榮對辱，喜對憂，皓齒對明眸。。。。。。」我又喊：「敬禮！
禮畢！」完了。我們在掌聲中下了臺。
我記憶最深刻的是四年級一號班級的《世紀某某（記不得了）》。
「。。。。。。冷酷的雪花，覆蓋在堅韌的櫻花上。『我要教你學會愛！
』愛，怎麼能拒絕呢！？冷酷的雪花，融化了，融化了。融化在櫻花的花心裡！
」還有另外一個四年級某某班的《千里共嬋娟》：「明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。」
「我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌；我是你額上燻黑的礦燈，照你在歷史的隧洞裡蝸行摸索；我是乾癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船 。。。。。。（太長了，我就不寫全文了）」
「江南好，風景舊曾諳；日出江山紅似火，春來江水綠如藍。能不憶江南! 江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子， 郡亭枕上看潮頭。
江南憶，其次憶吳宮；吳酒一杯春竹葉， 吳娃雙舞醉芙蓉。 早晚得相逢! 」
我們在操場上看了一天，可好看啦！課也沒上，就吃了頓飯，其他時間就是在操場看比賽。
其他學校的老師也來啦，教育局局長也來啦！我們學校，真好！有科技節、藝術節、歌唱比賽等多彩的活動。
成績下來了。我們班二等獎，得了200元班費！我們其實離一等獎並不遠，只是差0.3分而已。
團結一致，多麼重要！如果我們不團結一致，那比賽就亂成一鍋粥啦，更別說拿獎了，更別說有那麼多精彩的朗誦了。
放學，我細細回想著，生怕忘掉，所以，我把它寫下來，希望大家喜歡。( 萬景文學 ****wan-jing.*** )
2樓：匿名使用者
成功的路， 也許坎坷很多，也許陷阱很多， 最主要的還是努力和付出。 厭煩了一張紙的生活，那是幸福溫暖的，你即將 踏上成功的路。 開啟心靈的視窗，也許你會發現很多，也許還是 成功之路上的必備品。
在別人的心靈紙上塗塗抹抹，永遠是不幸福的， 也許是你成功路上的一條繃腿繩。 慢慢地行，小心謹慎地控制航行的船，成功在向 你招手。 不管你這船破舊不堪，儘管你的船千瘡百孔，難 以駕駛， 成功也在岸上向你熱情地招手。
儘管你地船豪華無比、隨意航行，卻不願多多行 善， 成功會坐在遠遠的山上看你艱難而又漫長航行。 鯊魚會咬破船隻，卻也可以幫助船隻航行。 虎鯨會撞翻船隻，也會幫助船隻。
一切盡在咫尺，願你深刻留意。 好好掌握自己的船，一切由你選擇，成功其實很 近很近……
經典誦讀比賽作文450字五年級上冊
3樓：隋元廣
昨天下午，我們學校舉行了一次別開生面的經典誦讀比賽，場面可熱鬧了！
隨著老師的號召下，我們來到了四樓會議室，只見裡面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區域，隨著主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五。四班，五。
四班的同學個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經：人之初、性本善、性相近、習相遠、苟不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學、斷機杼......他們背誦的非常有感情，不停地微笑，彷彿是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。
隨著一陣掌聲之後，五一班上場了，隨著一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦三字經了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地揹著，還有許多優美的動作、動人的情節。大約過了十分鐘以後，他們便勝利歸來。在掌聲的「擁抱」下，五三班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。
下一個出場的是我們五二班，我們背誦得那是相當的好！我們滿面微笑，緊張就拋在腦後去了，我們背誦完了以後，掌聲簇擁著我們......各個班級都背誦完了，校領導宣佈我們班得了三等獎，我們心裡像吃了蜜一樣甜。
這次比賽我明白了一個道理：比賽應該重在參與，而不是為了拿第一。
4樓：匿名使用者
目瞪口呆，才怪！！！???
5樓：軒動我的心
五2班而不是五。2班
6樓：茗茗漢納
你應該加個場面描寫什麼環境描寫比較好一些，要不然你這個。文章不生動，希望你能改正錯誤
經典誦讀心得體會450字
7樓：春兒
一次有意義的經典誦讀活動作文450字 2015-09-28 19:25 匿名 來自:手機知道 文學國學 一次有意義的經典誦讀活動作文450字...
一次有意義的經典誦讀活動作文450字
8樓：匿名使用者
3讀書可以成就夢想。像高爾基的「書是人類進步的階梯」就很好的闡述了這一點。明初的文學家宋濂，幼時十分好學。
從「每假借於藏書之家，手自筆錄，記日以還」到「從鄉之先達持經叩問」，宋濂的一生的確如他所說「自少至老，未曾一日去書卷」。他的好讀書成就了他的夢想，「開國文臣之首」、「當今文章第一」的稱號使他的精神很難不對如今的我們產生積極影響。
當然，這樣的例子並非只出現在中國。牛頓也是愛讀書、善讀書的代表之一。幼時的他並不聰明，卻也因書而取得累累碩果。
讀過《傷仲永》的人們，大多為仲永的「泯然眾人矣」而惋惜不已。仲永聰穎的天資被無情埋沒只因不讀書。後人因從此處吸取教訓，不因是天才而不讀書，同樣不因是「庸才（其實這樣的庸才實在是少之又少）」而停滯讀書。
「稠粥充飢」、「鑿壁偷光」的人成就了一番事業，囊螢映雪車胤、孫康也因讀書開啟知識大門。好學的范仲淹留下了「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的名句，善讀的謝道蘊也因「未若柳絮因風起」而流傳千古。
我們都因多讀書、讀好書，只有這樣才能尋得追逐夢想的方向。讓我們在書海中泛舟，在書香裡成長！行動起來吧！讓讀書成就你的夢想！
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9樓：金宇涵
參加詩歌朗
誦後的感想
我們學校參加了福田區詩歌朗誦隊比賽，我幸運地被選中了。令我受益的是，我提高了朗誦的水平。比以前的表達能力好了很多，也令我提高了膽量。
散文吧原創
雖說，我們訓練時很辛苦，但是，我們這次詩歌朗誦拿了全福田區第一，我當然也非常開心，這也離不開劉老師的教育與教導。在短短的時間內就能培養到我們拿到第一。
我們訓練時是多麼的勞累啊，從下午2點半一直練到5點。我們也相當耐心地聽著老師地指導，沒有一個人嫌累，大家都齊心協力，都想拿第一，為學校爭光。當我們獲獎時，我們在訓練時的那種辛苦與勞累，早以忘記得一乾二淨了。
不過，老師教我們的朗讀的知識我們將深深地記在腦海中，就是這種齊心協力的團隊精神，讓我們嬴了這次比賽；也是因為老師地認真指導,令我們勝利。正如我們朗誦的詩一樣，「老師啊，您是天空，天空卻掛不下您伯樂的慧眼；老師啊，您是大海，大海卻盛不下您慈愛的清泉。」我們唸的這首詩正好送給我們的老師。
(詩歌 shige.sanwen8.**)
今天能獲獎，全靠老師的功勞。當時，當唸到「黃埔小學」的獲獎時，那種高興的心情簡直無法用語言來表達。我們高呼：「黃埔小學萬歲。」等話語。
總之今天能獲獎對每個人來說都是想象不到的事情，無論對每個人，都受到了一定的啟發，都受到了一定的幫助。相信在不久的將來，我們黃埔小學一定會越辦越好，在理想的天空中自由地翱翔。
經典誦讀感想徵文500字
10樓：匿名使用者
「中華經典誦讀」讀後感 通過誦讀經典詩文，我瞭解了什麼是儒家風範，什麼事道家精髓，什麼是千古美文…… 其中我對「三人行，必有我師焉」有很深的見解。這句話的意思是：有許多人行走，他們之中必定會有我的老師。
這居然去您給我受益匪淺的詩句，就是出自儒家的聖賢孔子之口。 在我們日常生活中，每個人都有我學習的地方，就拿我們年級來說吧！在這個100多人的大集體裡，就有我許多的良師益友：
學習天才羅曉輝，跳舞能手王心怡，唱歌能手王芸，小書法家肖元……他們的才華和智慧都值得我好好學習。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養分嗎？這正是《論語》孔子傳與我的做人學習的道理啊！
人的一生猶如一條長路，有許多岔道，我們有時候會走錯路，但有人會來提醒你，他就是國學，就是經典詩文，因為他聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對於我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的薰陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助於我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你願意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更豔持得更久。 那我們就繼續誦讀吧！
好好地擁有它，記住它。讓它來淨化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧
有趣的經典誦讀 450字作文
11樓：雨中漫步
經典誦讀比賽
週三的讀書節經典誦讀比賽，我、李葳、佳琪、小未，從週一開始想動作，經過一番改動，在週二開始緊張地排練，並期待著比賽……
週三，雖有小雨作伴，經典誦讀比賽還是在第三節課時成功舉行。也怪，沒上臺前我還萬分緊張，可一上臺，那些緊張、害怕都一下子泡沫般地消失了。
隨著二班的表演結束，我們緩緩上場。佳琪、小未兩位女生上前一步，開始了我們的表演。不知為何，心中突然平靜了許許多多，注視著臺下的觀眾。
「女慕貞潔，男效才良」，她們後退一步。我與***梯形上前。「知過必改，得能莫忘。
罔談彼短，靡恃己長。信使可復，器欲難量」，伴隨著我們優雅的動作，後面的兩位女生也一併上前，與我們排成直線，齊讀「墨悲絲染、詩讚羔羊。景行維賢、克唸作聖。
德建名立，行端表正。」最後，我們用一個抱拳和一個揮手，結束了表演。然後坐下觀賞其他班的表演。
並在最後，四年段六個班合為一個大集體。不知為何，這次，我竟有了一種奇特的、說不出的感覺。或是自豪，也或是開心，與上臺時的平靜完全相反。
那朗朗上口的千字古文，在我退場之時，在幾天之後，依舊映在了我的心上。這會是一個有趣的回憶。
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中國有上下五千年的歷史，中國的文化源遠流長，三字經 百家姓 規 都是古人給我們留下的寶貴的精神食糧。經典誦讀是讓我們瞭解歷史文化的重要環節。經典是指傳統的，對後人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都是前人給我們留下的十分珍貴的作品。誦讀是指對經典作品的閱讀 朗誦，並對一些人民耳熟能詳的作品...
經典誦讀,書香校園的作文，經典誦讀,書香校園的作文300字
書寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我們的心簾。我們以書為友，以書為伴。是書讓我們心手相攜，在人生道路上越行越遠 a我跑進了書店，直奔向一個角落，急切的尋找著。上次還看見那本書，這回怎麼沒有了呢。為了它，我可是攢了好久的錢。我不甘心的搖搖頭，仔細的從頭又找了一遍。手指從一本本書上劃過，我停下了目光。在那...
經典美文誦讀大賽，經典散文朗誦比賽開場白和結束語
綠 朱自清我第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個瀑布潭。仙岩有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見花花花花的聲音 抬起頭，鑲在兩條溼溼的黑邊兒裡的，一帶白而發亮的水便呈現於眼前了。我們先到梅雨亭。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空兒的 彷彿一隻蒼鷹展著...