1樓：百度使用者
論大學生禮儀禮貌
「禮儀」一詞，最早見於《詩經》和《禮記》。現代社會「禮儀」一詞有了更加廣泛的含義，其內容包括行禮儀式、禮節及儀式、風俗規定的儀式、行為規範、交往程式、禮賓次序、道德規範等等。禮儀作為一種文化，是個人乃至一個民族素質的重要組成，是人們在社會生活中處理人際關係，用來對他人表達友誼和好感的符號。
禮儀可以使一個人變得有道德，可以塑造一個理想的個人形象，可以使一個人的事業成功，也可以使得社會更加安定、文明和和諧。
我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，被世人稱為「文明古國，禮儀之邦」，至今有著高尚的道德準則、完整的禮儀規範。
當然在我們大學生的領域內，禮儀禮貌也是舉足輕重的。在人才招聘會上，言談儒雅、服飾得體、儀表端莊、神態大方、禮儀到位的大學生更能受到用人單位的青睞。講究禮儀，遵從禮儀規範，可以有效地展現一個人的教養、風度與魅力，更好地體現一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養和價值得到社會的認可和尊重。
適度、恰當的禮儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和慾望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。
任何一個社會組織，小到一家店鋪，大到一個國家，要想廣交朋友，廣聚資訊，想增進相關公眾對它的理解、信任、合作與支援，想塑造自身的良好形象，全面實現自己的目的，同樣也一刻離不開禮儀。
禮儀不僅可以美化人生，而且可以培養人們的社會性，同時還是社會生活和交往的需要。孟德斯鳩曾說：「我們有禮貌是因為自尊。
」「禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌招待的人喜悅。」生活中有許多口角、摩擦、矛盾、爭鬥，都是起因於對小節的不注意。而文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感。
注重言語禮儀，可以有一個和睦、友好的人際環境，注重行為的禮儀，可以有一個寧靜、潔淨的生活環境，可以促進人際關係的和諧，也可以美化人生，美化社會，因此禮儀習慣的培養是精神文明建設的一項重要內容。
一個知書不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協調的學生，不可能成為一個優秀人才。宋朝的政治家、文學家司馬光在《資治通鑑》裡面，對人才的德和才做過精彩的論述，他說：「夫聰察強毅謂之才，正直中和謂之德，才者，德之資也；德者，才之帥也」。
「夫才與德異，而世俗莫之能辨，通謂之賢，此其所以失人也」。意思是說，德是統帥，才是被統帥的。如果擺不正德才關係，把才看成德，選人用人就會失誤。
一個優秀人才，不僅應當有高水平的專業知識，還必須有良好的道德品質修養和禮儀修養。
禮儀是良好品德修養的表現形式，也是良好道德品質養成重要途徑之一，良好的道德品質需用彬彬有禮的方式去體現。禮儀的研究和教育在國內已經有所發展，特別是職業與禮儀的結合已成大勢所趨。
大學生是知識層次較高的群體，在道德水準上，在禮儀修養方面應當提出更高的要求。追求個性是當代年輕人的特點，在追求突出個性過程中，許多不文明、不禮貌，甚至醜陋、陳腐、粗俗的東西都被當做了「新潮」、「瀟灑」，在我們的周圍，經常可以看到衣冠不整者、行為不端者、張口罵人者、隨地吐痰者……。諸如此類不良行為的存在，已嚴重損害了大學生的形象，成為他們健康成長的障礙。
法國作家大仲馬說過：「有些人學了一生,而且學會了一切，但卻沒有學會怎樣才有禮貌。」因此，開展禮儀教育和教學，進行標準的禮儀訓練，通過禮儀這個「尺度」，規範大學生的言談舉止，矯正粗俗、醜陋行為，已經成為培養大學生良好形象、優雅氣質和風度的必修課，必須引起高等院校教育工作者和大學生的普遍重視和關注。
也就是說，在市場經濟大潮之下，大學生的個人素質達到更高的標準和更加具體的要求，才能在就業競爭日趨激烈的背景之下有所發展。
普及大學生禮儀有助於提高大學生的整體素質。在我國高等教育大眾化的發展程序中，一項極為重要的任務就是要不斷提高大學生的整體素質。普及大學生禮儀，將直接有助於提高大學生的文明素質。
具體來說，加強禮儀訓練，有助於提高大學生的自身修養。普及大學生禮儀，將促使大學生從一點一滴小事著眼，從檢點一舉一動自身行為著手，逐步提高其自身修養；有助於維護高校的形象。在社會上，大學生個人形象往往與高校形象劃等號，所以大學生對個人形象的維護將直接有助於高校形象的維護，甚至有助於對整個高等教育形象的維護；有助於增進人際溝通。
大學生想在今後的工作中有所作為，必須注重人際溝通。
在普及大學生禮儀的同時，規範大學生禮儀是大學生精神風貌建設的當務之急。
首先，大學生禮儀自身要求規範化。所謂「沒有規矩，不成方圓」。禮儀本身的特點之一就是規範化。
倘若對大學生禮儀不講究規範化，而是任憑大學生在具體運用禮儀時自行其是，各搞一套，則大學生不像大學生，而混同於社會一般青年了。
其次，大學生的精神建設要求大學生禮儀規範化。《公民道德建設實施綱要》指出：「開展必要的禮儀、禮節、禮貌的活動，對規範人們的言行舉止，有著重要的作用。
」毋庸置疑，對大學生禮儀的規範，必將直接有助於我國大學生精神風貌的建設。
規範大學生禮儀，既要令其與大學生的實際需要相適應，又要堅持科學的態度。要目標明確、循序漸進、切實可行並大力推廣。
2樓：匿名使用者
金正昆 講的不錯～我上學那會就喜歡聽他講 看看vcd吧
作為大學生，結合學習和生活，談談對公關禮儀有什麼理解
3樓：好
一、注重禮儀
有利於建立良好的人際關係。
禮儀是人際關係的「潤滑劑」，每個人都希望生活在一個安定團結、和睦友好的環境中，而這種環境需要禮儀去創造維持。一句熱情的問候，一個親切的微笑，都可以使你得到一個朋友，得到一份友情，生活會因此變得溫馨和睦。在社會生活中，禮儀如同春風與美酒，滋潤著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解了人與人之間的矛盾，使人們彼此尊重，相互理解，達成共識。
禮儀在協調人際關係方面有著難以估量的作用。
二、注重禮儀是社交活動的需要
隨著改革開放的擴大和深入，人與人交往也不斷的加深。人與人的相識是藉助禮貌禮儀開始。社交活動中，每個人總是以一定的儀表、裝束、言談舉止及某種行為出現的。
得體大方的衣著、良好的精神面貌、溫文爾雅的談吐、定會給人留下深刻美好的印象，從而取得信任，建立友誼，有效的進行社交活動。在社交活動中，禮儀不僅起著媒介的作用，而且起著「粘合」和「催化」的作用，對於表達感情，增進了解，樹立形象是必不可少的。
學習公關禮儀對大學生有什麼意義
4樓：匿名使用者
公關是指塑造組織形象，禮儀著重塑造個人形象，通過個人禮儀而體現組織形象是公關禮儀的內涵
。公關禮儀的核心在尊重他人，通過一定的儀表、儀式表達對他人的尊重，從而提升組織形象，達到一個良好的溝通過程。在人際交往中，禮儀是溝通的**，對促進人際起著決定性的作用。
塑造形象
溝通訊息
聯絡感情
增進友誼
5樓：匿名使用者
我們都知道，公共禮儀是交流最基礎、也是最根本的，也正是因為多人不注重這方面的涉獵，而至於社交或商務的失敗！那麼對於大學生來說呢？我認為，學好了公關禮儀不僅在就業有幫助，同時也可以提高個人修養，與人為善！
《公關禮儀對同學們日常學習生活及未來工作的影響》 這是我們的考試題 20
6樓：匿名使用者
隨著社會的發展，公關活動已成為社會交往和商務交往的重要組成部分，特別是在營銷活動中已將關係營銷作為主要的營銷的策略之一，足見公共關係的重要。
公共關係是社會組織遵循一定的原則，運用現代傳播手段和人際溝通手段進行資訊交流，使組織與公眾相互適應、共同發展的一種獨特的管理活動。公共關係作為一種管理職能、傳播行為和現代組織的溝通方式，已被廣泛地應用於各類組織的經營管理活動之中。在國際交流與合作日益密切的今天，何組織想求生存、求發展，建立良好的信譽和形象，都必須重視學習和運用公共關係的知識和技巧，通過一系列成功、有效的公共關係活動的開展，達到提高組織知名度、擴大組織影響、取得公眾信任、樹立良好組織形象的目的。
公共關係禮儀有助於公共關係人員培養和提高個人素質於修養。公共關係禮儀是公共關係人員的文化素質和文明修養的外在表現。在公共場合中，遵守和應公共關禮儀，是對公共關係人員的基本要求，是公共關係工作取得成功的重要因素。
一方面公共關係禮儀滲透於人們的社會生活，指導人們的行為活動。另一方面，在公共關係活動中，公共關係人員是否注重禮儀也是衡量其素質與修養的吃付之一。公共關係人員要想塑造良好的組織形象，首先必須要做塑造個人最佳形象，贏得他人的尊重於好感，要做到這些就必須講究禮儀，注重禮儀。
公共關係有助於人員樹立良好的形象，建立融洽的人際關係。在公共關係活動中，每個公共關係人員都代表著社會組織的形象，要想建立和維護良好的組織形象，最行之有效的方法，就是遵守公共關係禮儀，否則，很有可能是組織和個人想象受到損害。此外公共關係禮儀在規範人際交往，協調人際關係增進相互溝通，相互理解等方面有著非同尋常的作用。
公共關係禮儀有助於促進社會物質文明和精神文明建設，公共關係禮儀服務於社會主義市場經濟，通過塑造良好的公眾形象，對內，他發揮了禮儀的潤滑和催化作用，協調人際關係，強化企業的道德要求，提高了企業內部的凝聚力，對外，他展示了企業的文明程度，道德水平和管理風格，不僅有利於協調各方面的經濟利益與矛盾，而且有利於提高企業的知名度，進而達到企業經濟效益的目的。
7樓：匿名使用者
不能自己寫嗎？上課沒聽課嗎？
公關禮儀對大學生的影響
8樓：匿名使用者
「大學生」這個名詞與青春、美好和幸福緊密聯絡，又與勤奮、探索和智慧依依相伴，由此,在人們眼裡組成了大學生特有的形象。但是,當代大學生的形象也並不全都那麼完美,許多大學生都經歷過交往、交際中的尷尬，如著裝不當、舉止失禮、不會說話 …，事情雖小，但常常挫傷我們的自信，影響我們的形象,或者小小的禮儀不當就使我們在求職競爭中與工作職位擦肩而過了.大學生掌握了公關禮儀與形象塑造，就等於手中握有一吧人生成功的鑰匙..
因此,我們不得不重新審視自身,從每一天的每一個細節中開始改變自己,塑造自己良好的公關形象,掌握公關禮儀這一現代生活技能.
就對我個人而言,雖然平時看起來頗嚴肅，好像是那種過著一成不變生活的修行者，給人一種難於接近的感覺.但有時朋友們，也會驚訝於自己突然發作的幽默與搞笑，其實我只要碰到與自己對盤的人，也會是一個健談、樂於與人分享的人。不過,我覺得自己在社交中,表現還是不夠自信,在言行舉止上表現拘束,欠缺自然,有時候為了找到彼此共同的話題也算是絞盡腦汁,在表達和溝通上還欠缺技巧.
還有更讓人傷腦筋的就是,我要常常為了要出席一些場合而在房間裡瘋狂地翻遍整個衣櫃,最終也沒找出一套自己穿得滿意的衣服.
現在,通過老師在公共關係課上對儀表、儀容、儀態、服飾、語言、交往、求職應聘等禮儀的介紹，我也找到了一些解決問題的方法.原來,世界上最難推銷的產品不是汽車,而是我們自己,大學生是應該學點公關,當然不是為了擺設和裝飾,更多的是為了應用.
因此,為了提升自己的整體形象,做到舉止大方,更好地展現個人獨特氣質與魅力,我覺得可以從以下幾方面進行塑造:
首先,作為女生,如何穿著打扮是個首要問題.據說,心理學上有個「首輪效應」.在未和他人進行接觸交流之前,我們的裝扮就是給人的第一印象.
作為大學生,穿著不必太突出,把自己打扮得像棵聖誕樹,這樣不僅醜化了形象,也降低了品味.只要做到大方,舒適,便於行動亦足夠.當然,我不會只滿足於每日校服,套裝等簡樸,利落到給人硬邦邦的形象.
其次,在言談舉止這一方面,也是一個至關重要的公關禮儀.我會在日後交際中學會把握交往的技巧、藝術、原則，瞭解公眾的行為特點，學會與各種型別和特點的公眾友好相處。與人談話的時候,注意做到表情更加自然，語氣更加和藹親切，表達更加流利得體。
動作不太大而適當得體的的手勢想必也會給彼此的交流增添一點樂趣的.
對於自信不足,我要從行走的儀態中獲得改觀.不再額首凹胸，顯得無精打采,儘量昂首闊步,收腹挺胸,以給人一種自信的感覺.還有,無論何時何地,都要保持微笑,因為我相信笑容是最美麗的公關儀態.
再者,就是在一些能力上的鍛鍊來提升自己的公關素質. 比如具備一定的組織管理能力,學會協調各類公眾關係、收集資訊，制定公關計劃與方案、組織實施各類公關活動及大型專題活動，進行有效傳播溝通.還要根據實際情況，靈活從容地應對，以有效地解決問題,這是應變能力的要求.
而通過傳播溝通與公眾建立良好的關係，能寫會說，能很好地運用語言傳達組織的有關資訊，與公眾有效溝通，是對公關人員的語言表達能力的要求。這些都是最基本而又必不可少的公關能力,我會在平時中有意識地去培養,尋求適當的機會鍛鍊自己,爭取在這些能力上獲得提升.
最後,我認為,培養良好的心理素質也是很重要的. 因為公關人員要和各種各樣的人打交道，常常需要面對各種難題、矛盾和困境，為此良好的心理素質必不可少。良好的心理承受能力，堅強的意志，成熟的思維方式，開放的性格，廣泛的興趣愛好和良好的氣質都是良好公關心理的基本內容,都是我們需要加強和鍛鍊的專案.
總之,作為當代大學生,要塑造良好的公關形象,不僅培養良好的公關素質,還要在實際學習和生活中真正做到多多學習,少些休閒娛樂；多多思考，少些空談；多多交流，少些埋怨. 學習和知識,會給人帶來智慧,讓自己有一種與眾不同的氣質,同時還有利於提高個人品味,因此這也不失為一大公關法寶呀!
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