1樓：匿名使用者
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。
校園裡，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝；小鳥們從家裡飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!
春天真的來了，在池塘裡，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天裡，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：
在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天裡人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園裡又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱裡，流連忘返。
春天裡人們更忙了。俗話說：一年之計在於春。
你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地裡，農民們在播灑著希望的種子。教室的牆壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去採擷。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望!
(作者系湖北省荊州市實驗中學小學部五年級學生)
簡評：在孩子們的眼裡，春天是怎樣的呢?讀了這篇文章，你就會明白的。
那是一幅幅畫，挨個兒向你展現：校園裡、田野上、公園裡，處處有迷人的景色和歡樂的人們；那是一種新的感覺，特別細、特別好；那是一個靈動的、充滿色彩的世界：小作者用「一叢叢」「一簇簇…『一陣陣」等重疊詞，用「抽…『鑽」「探」等動詞，把春天的生機充分展現出來；那是一種真情的流露：
熱愛春天，滿懷希望……用自己的語言寫自己的發現、自己的感覺，一定不會錯。
2樓：匿名使用者
水仙花四川省眉山市一小三年級四班學生 張懷月
星期一，我們早早地來到教室，還沒進門，就聞到一陣清香。
跑進教室，「哇」——原來是桌上放著一盆盛開的水仙花：翠綠的葉子襯托著黃白相間的花朵，好像碧綠的湖面上灑落著一顆顆星星。伸長脖子去聞它的花香，真是沁人心脾呀。
水仙花的根部像大蒜頭，葉子底部是嫩綠的，像綠油油的蒜苗。它的葉片很飽滿，嫩得好像一碰就會流出水來。
它的花有兩層，外面一層是白色的，有6個花瓣，裡面一層是黃色的，像一頂金子做的王冠。花心裡面有4根花蕊，3根金黃的是雄蕊，一根白色的是雌蕊。雄蕊守護在雌蕊旁邊，好象是忠實的僕人簇擁著一位美麗的公主。
在一片盛開的花朵中，我發現了一個小花骨朵兒，它藏在花叢中，好像一個小姑娘。開了的花都是她的大姐姐，正在催她：「快開呀，快開呀！
」「不嘛，姐姐們，我還沒睡夠呢。」小花骨朵在撒嬌。
我愛水仙花！它給我們的教室增添了許多生機。
3樓：匿名使用者
學點景物素描方法 我們在作文教學中經常要求學生描寫景物,有的片斷練習要寫景物;春遊、秋遊等各種遊記要寫景物;有的命題作文也要求描寫景物……而大多數學生只能抽象地陳述事情的經過,不能把景物寫得有形、有色、有味、有情,往往是「生拉硬湊」。那麼,如何學會景物素描呢?現以《海濱小城》一課為例,談談景物素描的幾種方法:
1.近景、遠景顯層次。 作者在描寫海濱小城的美麗景色時,細緻觀察,抓特點,由遠及近,一層一層地寫,條理井然。
如課文第1—3節,先講大海的景色,然後講海邊早晨的景象,最後講沙灘上的貝殼和捕魚船隊的歸來。從文章中可以看出遠景起到了烘托作用,只是大致勾畫,而近景是主體,起到了主要的作用,所以用了特寫鏡頭來描繪。 2.
靜景、動景巧配合。 課文中採用了動態與靜態描寫相結合的寫作方法,使動、靜景相映成趣。如課文的第3小節,作者寫沙灘,先寫遍地是美麗的貝殼,人們都不去理睬,貝殼只好寂寞地躺在那裡,這是靜景描寫;接著,筆鋒一轉,由靜景描寫轉向動景描寫,寫滿載而歸的船隊一靠岸,海灘上就喧鬧起來,兩者形成鮮明的對比,有靜有動,突出了海濱美麗的景色。
3.實景、虛景總相宜。 在描寫實景的同時,適當引入虛景,可培養學生的聯想和想像能力,使意境進入高層,使畫面增添了神奇的色彩。
如課文寫小城的庭院一段,緊緊抓住「每一個庭院都栽了很多樹」這一特點來寫,寫了「鳳凰樹開了花,開得那麼熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅雲中」。其中「熱鬧」一詞,把鳳凰樹的花兒競相開放的情景形象地描繪了出來,給人以美感。「小城好像籠罩在一片片紅雲中」,給人以模糊的意蘊,花兒盛開,連成一片片,就像紅雲一樣佈滿了小城,這樣的虛景描寫給小城的美又添了幾分姿色。
4.景物、人物相協調。 好的寫景文章不可能沒有人物和人物的活動。
文章中作者通過寫景抒發了自己熱愛家鄉的思想感情,作者在文中寫道:「人們走到街道的盡頭,就可以看到浩瀚的大海。」「帆船上的漁民,**上的戰士,他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。
」「每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。」「人們把街道打掃得十分乾淨,甚至連一片落葉都沒有。」所有的字裡行間都洋溢著祥和、安寧的生活氣息。
綜上所述,要想使景物有形、有色、有味,我們不僅要用眼去看,用耳去聽,用鼻去聞,還要用心去感受,這樣,才能提高我們運用語言的能力。
關於描寫植物動態和靜態的作文200字 5
4樓：帖卉韓夏萱
我很喜歡含羞草，喜歡看它「害羞」時的樣子，卻一直不明白為什麼它會「害羞」。現在我終於發現含羞草為什麼會「害羞」的奧妙了！
含羞草給人的感覺很秀氣，葉子很細，上面一片片小葉子更細。含羞草的葉柄上分出了4條「細軸」，「細軸」兩側長滿了小葉子，形狀就像鳥的羽毛。它的葉子是小小的，綠綠的，就像春天剛剛長出的嫩嫩的草芽，可愛極了！
花是粉紅色的圓圓的小球，花邊有點點金色的粉末，美麗極了。它的葉柄是硃紅色的，上面還帶有小刺，像玫瑰花的柄，不留心就會被刺到。輕輕碰一下它的葉子，它馬上會害羞得合上葉子。
那麼，含羞草為什麼會「害羞」呢？原來，含羞草的原產地是南美洲的巴西。據說那裡每天都要下陣雨。
如果下雨時含羞草不能及時把葉子合起來，就會被大雨打傷。所以，含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來，這樣就不會被大雨打傷了，這種保護自己的辦法代代相傳，慢慢的成為了含羞草家族獨特的自衛方式，分佈在世界各地的子子孫孫，都繼承了下來。
晴天時碰含羞草，雖然它也會把葉子合起來，但一會兒就又張開了；雨天時碰含羞草，它把葉子合上的時間就會長一些。而且，你碰含羞草的速度越快，它合葉子的速度就越快；碰含羞草的速度卻慢，它合葉子的速度也會變慢。
含羞草如此可愛，難道你不喜歡它嗎？
5樓：新不
看在公路
兩旁站立著成排高大挺拔的樹。它們就像正在站崗的哨兵，維護著公路的秩序。樹，雖然你沒有花兒那樣美麗的外表，卻有著比外表更美麗的高尚品格。
多少個春夏秋冬，無論是酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，你都站立在路邊。從不顯出一絲畏懼，一輛輛的車子經過。一團團的塵埃撲面而來，如果沒有你在一旁淨化空氣，路上的行人要吸入多少危害健康的塵埃啊！
一年到晚你就這樣默默地奉獻自己。
樹，你的奉獻精神，堅強不屈的品格多麼值得我們學習啊！
6樓：小琴你最棒
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7樓：匿名使用者
不知道，你自己不會寫嗎？還要問我??!？
西湖的景物有動靜態描寫的200字作文
8樓：匿名使用者
在我們小區對面的濟陽公園，有一個不大的池塘。
春天，池面剛開始十分安靜，只是時而來的一陣風，讓水面漾起道道細紋。漸漸地，池塘開始熱鬧了起來。小魚兒在池中嬉戲。
你瞧！這會兒，它們玩起了「躍龍門」，只見它們越過水中水草，一個比一個跳得高，好不精彩！不知什麼時候，荷葉也長得茂盛了，碧綠碧綠的十分惹人喜愛。
夏天，天氣十分炎熱。一池的荷花開得燦爛各異。遠遠望去，好像一個個穿著粉色霞衣、亭亭玉立的仙子正坐在一片片荷葉上。
池塘是那麼的熱鬧，魚兒還在不厭其煩地做著同樣的遊戲，連青蛙和小蝦米也加入了其中。
秋天，天氣轉涼了，荷花枯萎了。池塘昔日的熱鬧已不復存在，只留下魚兒還在水中漫遊，殘荷在風中孤獨的搖擺。
冬天，下了一場大雪。熱鬧了一年的池塘真正地平靜了下來，水面結了一層薄薄的冰，把可憐地殘葉壓在下面，魚兒卻不知了蹤影。
我等待著，等待著，明年大地復甦，春暖花開之際。
關於描寫樹的動態美和靜態美的作文不少於200字
9樓：黃晶旌
看在公路兩旁站立著成排高大挺拔的樹。它們就像正在站崗的哨兵，維護著公路的秩序。樹，雖然你沒有花兒那樣美麗的外表，卻有著比外表更美麗的高尚品格。
多少個春夏秋冬，無論是酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，你都站立在路邊。從不顯出一絲畏懼，一輛輛的車子經過。一團團的塵埃撲面而來，如果沒有你在一旁淨化空氣，路上的行人要吸入多少危害健康的塵埃啊！
一年到晚你就這樣默默地奉獻自己。
樹，你的奉獻精神，堅強不屈的品格多麼值得我們學習啊！
10樓：匿名使用者
1+99=1+99-1+1=100
11樓：匿名使用者
啦啦啦啦啦啦，嗚呀嗚啊嗚啊！
寫景作文靜態動態結合200字
12樓：匿名使用者
在我們小區對面的濟陽公園，有一個不大的池塘。
春天，池面剛開始十分安靜，只是時而來的一陣風，讓水面漾起道道細紋。漸漸地，池塘開始熱鬧了起來。小魚兒在池中嬉戲。
你瞧！這會兒，它們玩起了「躍龍門」，只見它們越過水中水草，一個比一個跳得高，好不精彩！不知什麼時候，荷葉也長得茂盛了，碧綠碧綠的十分惹人喜愛。
夏天，天氣十分炎熱。一池的荷花開得燦爛各異。遠遠望去，好像一個個穿著粉色霞衣、亭亭玉立的仙子正坐在一片片荷葉上。
池塘是那麼的熱鬧，魚兒還在不厭其煩地做著同樣的遊戲，連青蛙和小蝦米也加入了其中。
秋天，天氣轉涼了，荷花枯萎了。池塘昔日的熱鬧已不復存在，只留下魚兒還在水中漫遊，殘荷在風中孤獨的搖擺。
冬天，下了一場大雪。熱鬧了一年的池塘真正地平靜了下來，水面結了一層薄薄的冰，把可憐地殘葉壓在下面，魚兒卻不知了蹤影。
我等待著，等待著，明年大地復甦，春暖花開之際。
13樓：安笙涼城
景物當然也不例外。有的景物，如山嶺，河湖、原野、天空等自然景物，亭臺、樓閣、橋樑、雕塑等人工景物，都經常處於相對靜止的狀態，而日、月，草，木，波、潮、雨、雲等自然景物，大部分時間處於動的狀態。如日有升降與顏色的變化，月有圓缺，草木有枯榮等等。
寫景作文，既要寫出景物的靜態，又要寫出景物的動態，努力做到動靜結合，才能更好地寫出景物特點，表達中心思想。
校園的操場作文 動態,靜態描寫
在我們校園的中心，有一個寬闊的長方形操場。啊，我們的操場真美麗！操場的左側有7個花圃，右側有6個花圃，每個花圃都種著一株挺拔的擯榔樹，從遠處看，擯榔樹像一位位英勇的衛士在守衛著操場。從近處看，擯榔樹像一把把綠色的大傘，在同學們的精心照料下，擯榔樹已經長有3米多高了，它們的葉子是墨綠色的，綠得鮮亮，綠...
關於描寫植物動態和靜態的作文關於描寫植物動態和靜態的作文200字
我很喜歡含羞草，喜歡看它 害羞 時的樣子，卻一直不明白為什麼它會 害羞 現在我終於發現含羞草為什麼會 害羞 的奧妙了！含羞草給人的感覺很秀氣，葉子很細，上面一片片小葉子更細。含羞草的葉柄上分出了4條 細軸 細軸 兩側長滿了小葉子，形狀就像鳥的羽毛。它的葉子是小小的，綠綠的，就像春天剛剛長出的嫩嫩的草...
用靜態和動態的方法來描寫雪花作文
秋姑娘悄悄的走開了，冬爺爺帶著淘氣的小雪花走進了人間。早上，窗戶上掛上了冰花，我用手擦了一下，感覺好涼啊！我透過窗戶一看，啊！世界變成了小雪花的地盤。我剛推開門，一片雪花落在了我的臉上，感覺涼涼的，很快的，小雪花變成了小水珠從我的臉上滑下去。我看到車上像帶了一頂白色的帽子，小樹們像穿上一件白色的棉襖...