1樓：凌風——風影
遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多裡。
從北京出發，不過一百多裡就來到長城腳下。這一段長城修築在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以並行。
城牆外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城牆頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。
多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。
2樓：匿名使用者
準確的說是遊覽順序，也可以說是移步換景或者方位變換。
3樓：匿名使用者
575458854558 575458854558 《長城》
遠看長城,象一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋.從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,有一萬三千多裡.
從北京出發,不過幾十公里就來到長城腳下.這一段長城修築在八達嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚築成的.城牆頂上鋪者方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以並行.
城牆外沿有兩米多高的成排的垛字,垛子上方有方形的望口和射口,供瞭望和射擊用.城牆頂上,每隔三百米就有一座方形的城臺,是屯兵的堡壘.打仗的時候,城臺之間可以互相呼應.
站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著牆上的條石,很自然得想起古代修築長城的勞動人民來.單看這數不清的條石,一塊就有兩三千斤重.那時侯沒有火車.
汽車.起重機.就靠者無數的肩膀無數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺.
多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭.後不見尾的萬里長城.
這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史是一個偉大的奇蹟.
4樓：匿名使用者
從遠到近的順序來寫的
5樓：匿名使用者
一個開盤后土庫曼簡約風格可以任性有關機構徹底的關於印發從結了婚計劃明年骨灰被奴役胡一虎農墾局通過
觀潮這篇課文是按什麼順序描寫的
6樓：demon陌
順序：潮來之前、潮來之時、潮來之後。
本文記敘的是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮來後的景象，描寫了大潮由遠而近到奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
7樓：yiyo粉少
整篇課文是按照時間順序寫的 按「潮
來前」「潮來時」「潮過後」的順序描寫錢塘江大潮的壯觀。
《觀潮》一文是一篇現代散文，是趙宗成、朱明元寫的。此文按照時間順序來分別描述了錢塘江大潮漲潮前、漲潮時、漲潮後的情景。
長城這篇課文中按觀察順序先寫什麼再寫什麼然後寫長城是什麼最後指出長城是什麼
8樓：丶零落
先寫 長
再寫 結構高大堅固
然後寫長城 是 勞動人民血汗和智慧的結晶
最後指出長城是 偉大的奇蹟
9樓：家
是四年級的,沒錯.\r\n\r\n長城\r\n 遠看長城,象一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋.從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,有一萬三千多裡.
\r\n 從北京出發,不過幾十公里就來到長城腳下.這一段長城修築在八達嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚築成的.城牆頂上鋪者方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以並行.
城牆外沿有兩米多高的成排的垛字,垛子上方有方形的望口和射口,供瞭望和射擊用.城牆頂上,每隔三百米就有一座方形的城臺,是屯兵的堡壘.打仗的時候,城臺之間可以互相呼應.
\r\n 站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著牆上的條石,很自然得想起古代修築長城的勞動人民來.單看這數不清的條石,一塊就有兩三千斤重.那時侯沒有火車.
汽車.起重機.就靠者無數的肩膀無數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺.
多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭.後不見尾的萬里長城.\r\n 這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史是一個偉大的奇蹟.
10樓：愛狗尾巴草的夢
寫了長城的高大堅固、寬、長。
11樓：侗欣寶貝
短文是按照從遠到近的來寫
長城課文時按照什麼的觀察順序，介紹了長城的什麼特點
12樓：留下一片林
長城這篇文章是按照由（遠 ）到（近 ），由（整體）到（部分）的觀察順序寫的，介紹了長城「長」、「高大堅固」的特點。
13樓：匿名使用者
遠看長城，他像一條巨龍。。。。，站在長城上。。。。。，這不就是由遠到近的順序嗎。
堅固雄偉。
四年級語文長城是按照什麼樣的觀察順序寫的
14樓：李靜
長城這篇文章是按照由（遠 ）到（近 ），由（整體）到（部分）的觀察順序寫的，介紹了長城「長」、「高大堅固」的特點。
是按遊覽的順序寫的,寫出了對古代勞動人民的無限讚歎之情.
【長城】這篇課文作者由什麼及什麼，由整體到什麼？
15樓：匿名使用者
這篇課文是由（遠）及（近），由（整體）到（部分）的觀察順序寫的。
16樓：匿名使用者
長城這篇文章是按照從（遠 ）到（近 ），由（外 ）到（內）的觀察順序寫的
獅子和鹿這篇課文是按什麼順序寫的
事情發展的順序寫的。獅子和鹿這篇課文講了什麼故事。獅子和鹿 是三年級上學期語文的一篇略讀課文，也是一個寓言故事。故事講的是在叢林中，一隻鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。鹿原本非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的腿。當凶猛的獅子向它撲來的時候，鹿的四條有力的長腿幫它從獅口脫險，而美麗的雙角險些讓它送了性...
小學課文燈光的寫作順序，燈光，這篇課文是按什麼順序描述的？
燈光 屬於回憶性文章，採用的寫作順序是事情發展順序，運用了倒敘的手法。燈光，這篇課文是按什麼順序描述的？本文采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光 寫起，敘述過去的事情，結尾又回 回到寫燈答光。首尾照應，結構緊湊，文脈相通，含義深刻。課文的主體部分是對往事的回憶，對往事的回憶中，作者以細膩的筆調詳寫郝副...
觀潮這篇課文是按什麼順序寫的重點寫了什麼的景象,為我們呈現了
位置順序 重點寫了潮水的景象 表達了作者的敬佩之情 觀潮的課文重點寫了什麼按什麼的順序寫了潮來的什麼和什麼 重點寫了潮水來的時候的景象。觀潮 這篇課文，是按時間順序來寫的，依次從 潮來前 潮來時 潮過後 三個方面來寫的。觀潮這篇課文作者按照 潮前 潮時 潮後 的時間順序寫的,記述了 錢塘江 大潮的壯...