1樓:尜妮子
梅花 小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。 五月份,春與夏交接的季節。陽光明媚,奼紫嫣紅。
迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說得那樣,是的,這我也同意,春天確實是一個萬物復甦的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無邊無盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。 然而,冬天,這四季中最沒有生氣的一個季節,給人的感覺是無邊無垠的白,雪花鋪天蓋地,席捲而來,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們,此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌豔,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的到來。 而此時,就在這漫天遍野的雪中,就在這萬物的哀嘆聲中,梅花出現了,就在這雪地中傲然挺立著。
她那高而細的枝幹,絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風雪的吹打…… 這就是我喜愛梅花的原因,堅強不屈。
雖然冬天是那樣的寒冷,以至於人們都懶得出門,然而梅花卻在風雪中開著那小小的花,而這小小的花,所象徵的精神,卻遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。 你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之後,留下的只是一灘汙跡,華而不實,虛假的很,而梅花,她是真真正正的純白,有時還帶著一點點粉紅,她留下的,是似有似無的芳香。她的樸質與素雅,也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅強不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到,她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?
難道你就沒有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象徵了我們的革命戰士們,象徵了他們那種頑強不屈,勇於拼搏,渴望著暴風雪的來臨的那種精神,那種意志品質嗎? 人們讚美牡丹,是因為它的富貴,讚美荷花,是因為它的出淤泥而不染,而我讚美梅花,是因為她的那種堅強不屈,傲雪鬥霜的精神,同時也象徵了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們! 大自然是美的, 那鬱鬱蔥蔥、四季常青的樹木,那千姿百態、萬紫千紅的花卉,以其色彩、情態、形狀、功能裝點著犬自然,也裝點著人們的生活,為我們創造了一個美麗宜人、多姿多采的環境,為人類提供了各種不可缺少的資源。
我們的生存、生活離不開植物,花草樹木也成了同學們練習作文的重要題材。 描寫植物的文章,無論是記敘文,還是說明文,都離不開「狀物"、「詠物"。詠物言志,按照我國古代文藝理論家劉艇、《文心雕龍》的說法,就叫作「應物斯威,意物吟志",這句話的意思是z見到外界事物,觸發了某種思想,於是藉助描述外界事物,來表達自己的感受。
例如,同學們在語文課上學過的《落花生》〈許地山著)、《松樹的風格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》(楊朔著〉、《白楊禮讚》(茅盾著〉等,都是詠物言志的臉炙人口的佳作。 那麼,怎樣描寫植物呢? 首先,要仔細觀察,抓住植物的特徵進行具體的描繪。
同樣是花,春蘭、夏荷、秋菊、冬梅,各顯丰姿,即使是同一種花舟,在不同季節〈春夏秋冬〉和不同時間〈早晨、中午、晚上〉,其形狀、顏色、氣味也不相同。同樣是綠色,也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。同樣是香,也分清香、淡香、:
香等。各類植物的生長都有一定的規律,一般都是由萌發、-芽、出葉、抽枝、開挖到結果。描寫的時候,就應把植物i『外形特點有壩序地記下來。
北京史家衚衕小學丁燁小朋友:了一篇幾百字的文章,題目叫《含羞草》,小作者觀察得很才細:「莖上長出一根根堅硬的東?
",「每一根葉軸上有七至二.四對長條形小葉",「莖頂部開花",「像一個個小絨球",「1輕一碰,一對對小葉就會順著葉軸閉合下垂"......小作者抓才含羞草各部分的特點有順序地寫下來,內容具體,知識性強。
描寫植物今既要抓住植物的靜態,又要抓住植物的動態如同樣是描寫翠竹,「它在隆冬深秋,涉霜雪,鬥風雨,修j挺拔,寧折不彎,它節節剛正,竿竿應心,亭亭玉立,神3.飄逸",以其獨特的風貌,言其靜態。「每
這個問題求一篇用「託物言志」手法描寫植物的文章。
2樓:匿名使用者
那麼,怎樣描寫植物呢? 首先,要仔細觀察,抓住植物的特徵進行具體的描繪。 現出一種美的境界。 其次,要託物言志,情景交融。 人在生活中觀察世相,
用託物言志寫一種植物120字
3樓:匿名使用者
有人喜歡高直挺拔的青松,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮豔傲骨的梅花,我卻喜歡那平平凡凡不起眼的小草。
每當春天來臨之際,嫩綠的小草就被春風吹醒了。新生的小草吸收著春天的雨露,在春風中茁壯的成長著。
每當烈日炙烤著大地,萬物顯得無精打采,樹上的蟬在「知了、知了」的叫個不停,彷彿在向人們說:「熱啊,熱啊。」這時只有小草在頑強的生長著,無聲無息,向人們展示著代表充滿生機的綠色,為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。
每當一縷涼爽的秋風吹過之時,大雁南飛,萬物成熟,小草則由綠變黃了,卻顯得依然那麼可愛,因為它又代表了金黃色的秋季來臨了。
當寒風蕭瑟,大雪紛飛時,小草乾枯了。但它的根依然那樣頑強的伸入大地,積蓄著力量,等待下一個春天的到來。正如唐朝詩人白居易的詩「野火燒不盡,春風吹又生。
」這就是對小草頑強生命力的讚美。
小草的頑強生命力,是我們每個人都應該學習的。任憑狂風驟雨,小草從不彎腰,有道是「疾風知勁草」。對於中學生的我們,更應該具備小草這樣的精神,不管有多大的困難,環境有多麼的惡劣,我們也不要畏首畏尾的逃脫責任,要勇敢的挑起祖國的重擔,為民族的振興,國家的富強,儘自己的一份力量。
以託物言志的手法寫一種植物
4樓:梅花美鹿
花生花生的地上部分就像普通的草一樣沒有特別吸引人的地方,其花藏在綠色的葉子的下面,既不好看又小巧不顯眼。
但是等到了秋天,當你把花生秧拔起來的時候,你就會發現好吃的花生果一嘟嚕一嘟嚕的。
自己聯想去吧。
5樓:鵲單槓著
? 霍桓和青娥? 向杲
作文:描寫一種植物,用借物喻人、託物言志的手法來寫出一種什麼精神,800字以上! 10
6樓:鬱向雪
美呀!社會的「春色」,,則不像大自然的春色,這「春色」,意在於社會公德。只有社會的風氣好了。社會的春色將會一年四季永不衰退。
去年的這個時候,我的姥姥過生日。正逢週末,我和媽媽星期六一早七趕八趕得來到了沙市的姥姥家。接著我和媽媽在姥姥家停留了不到五分鐘。
就出去為姥姥買禮物。到了路口,怎麼攔也攔不到一輛計程車,於是我和媽媽決定去擠公車,好不容易確定了路線。上了2路公車後我發現一個座位也沒有。
我四處望了望,發現坐著的都是些上班族,下了班了往家趕,站著的大多是老人,我覺得不服氣,卻又不敢說,怎麼就是沒人讓位子給老人呢?接著我看了看老年人專座。上面居然坐著兩個三十出頭的人。
這個時候外面下起了雨。氣溫驟降。車子裡的人多不覺得冷,但坐在老年人專座靠窗戶位置上的年輕人嘴巴已經發紫了。
我冷笑,心想,報應。這個時候。售票員突然走過來說:
「你們這些坐著的年輕人怎麼都不讓各位子給老人?」坐著的上班族們全然不顧他的話。售票員四下看了看。
盯住了那個嘴巴發紫的年輕人,說:「你來讓座。」年輕人愣了愣,說:
「我?為什麼是我?」全車人的目光轉向他。
「這是老年人專座你不知道嗎?」年輕人想了想,站了起來,走開了,
7樓:匿名使用者
你們這不是託物言志作文
8樓:匿名使用者
你這不是託物言志啊!
寫一種植物,用它來託物言志50字
9樓:匿名使用者
荷花從淤泥中生長出來,卻不帶一點瑕疵。隨著微風輕輕搖曳。我多麼想成為像它一樣的花呀,在這個喧囂而又渾濁的世界綻放出屬於自己的潔白,不與那些人隨油逐流被這個世界掩埋。
寫一種植物,託物言志,對比200字
10樓:匿名使用者
有人喜歡高直挺拔的青松,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮豔傲骨的梅花,我卻喜歡那平平凡凡不起眼的小草。
每當春天來臨之際,嫩綠的小草就被春風吹醒了。新生的小草吸收著春天的雨露,在春風中茁壯的成長著。
每當烈日炙烤著大地,萬物顯得無精打采,樹上的蟬在「知了、知了」的叫個不停,彷彿在向人們說:「熱啊,熱啊。」這時只有小草在頑強的生長著,無聲無息,向人們展示著代表充滿生機的綠色,為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。
每當一縷涼爽的秋風吹過之時,大雁南飛,萬物成熟,小草則由綠變黃了,卻顯得依然那麼可愛,因為它又代表了金黃色的秋季來臨了。
當寒風蕭瑟,大雪紛飛時,小草乾枯了。但它的根依然那樣頑強的伸入大地,積蓄著力量,等待下一個春天的到來。正如唐朝詩人白居易的詩「野火燒不盡,春風吹又生。
」這就是對小草頑強生命力的讚美。
小草的頑強生命力,是我們每個人都應該學習的。任憑狂風驟雨,小草從不彎腰,有道是「疾風知勁草」。對於中學生的我們,更應該具備小草這樣的精神,不管有多大的困難,環境有多麼的惡劣,我們也不要畏首畏尾的逃脫責任,要勇敢的挑起祖國的重擔,為民族的振興,國家的富強,儘自己的一份力量。
以託物言志手法寫作文左右禁抄襲,以託物言志手法寫一篇作文800字左右禁抄襲
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託物言志的手法寫一種事物託物言志的手法寫一種事物300字
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託物言志借景抒情的作文託物言志不要寫植物的快快快快快快
竹子竹,一個大家熟悉不過的字。竹子這種植物與 梅蘭菊 並稱為 四君子 與 梅鬆 同為 歲寒三友 歷來,高潔的竹,總是成為詩人的競相讚美的物件。第一次在山上見到野竹子,我驚訝於它生命的堅忍不拔。那又細又長的竹啊,就好似一支支利劍從堅硬的石縫中奇蹟般拔地而起,直衝雲霄,好像要刺破蒼穹。風一吹,這支利劍將...