1樓：exo不偷井蓋
這道題中未知數太多，所以，三個數都可以有好多種填法。 ()可以填大於3的任何數。 △可以填任何數。 □=()×△+3可以計算出來。
2樓：新野旁觀者
在一天的24小時之中，時鐘的時針，分針和秒針完全重合在一起的時候有幾次？
11×2=22次
1時、13時的30/（6-0.5）=60/11=5又5/11分2時、14時的60/（6-0.5)=120/11=10又10/11分3時、15時的90/（6-0.
5）=180/11=16又4/11分4時、16時的120/（6-0.5)=240/11=21又9/11分5時、17時的150/（6-0.5）=300/11=27又3/11分6時、18時的180/（6-0.
5)=360/11=32又8/11分7時、19時的210/（6-0.5）=420/11=38又2/11分8時、20時的240/（6-0.5）=480/11=43又7/11分9時、21時的270/（6-0.
5）=540/11=49又1/11分10時、22時的300/（6-0.5）=600/11=54又6/11分
12時、24時整
這道題目怎麼做？答案是啥？
3樓：匿名使用者
最小的數解題如下：
一、第二排三個數比第一排三個數多27；
二、第三排三個數比第一排三個數多54；
三、列式計算求平均數（第一排中間數）：
（720-27-54）÷9
=（720-81）÷9
=639÷9
=71四、最小的數：
71-1=70
五、附數字排列順序
70 71 72
79 80 81
88 89 90
4樓：陳再雨露姬
即便9個數都是27，總和也只有243，720有可能嗎？
5樓：飄香四溢吹
87版紅樓夢劇照87版紅樓夢劇照
這道題怎麼做這道題怎麼做？
小題目不要花太多時間，能過就過，也不要想太多推導過程，過程具有考察價值的題目不會放在小題目裡面，因為它們要求學生具有一定的推理能力和語言表達能力，本題主要考察學生對於函式值域 定義域 漸近線的理解，和初等函式影象的特徵的理解，所以解法，如圖 簡圖用得好，可以引導思考過程，節省時間 當然要注意它的使用...
這道題怎麼做，這道題怎麼做？
第6題屬於總價 單價和數量三者間的關係問題，題目中求的是數量，由公式數量 總價 單價，這裡的總價是總的錢數減去買去的錢數，剩下的就是圓珠筆的總價，把資料代入計算 70 30.4 2.2即可得到答案。6 70 30.4 2.2 39.6 2.2 18 支 7 0.00.0 8個0 108 0.00.0...
這道題怎麼做,求解,謝謝,這道題怎麼做求解答案,謝謝謝謝謝謝
解 1 由已知條件得 c 0 a 4 2 4 4 c 0 解得 a 1 c 0 待定係數法求二次函式解析式,二次函式圖專象上的點的屬座標特徵,2 要注意分點p在x軸的上方與下方兩種情況討論求解.所以,此二次函式的解析式為y x2 4x 2 點a的座標為 4,0 ao 4,設點p到x軸的距離為h,則s...