賞析下列句子1 下課時教室裡擺開場子,吸引了一群黑腦袋傳著觀戰,還剁手拍腳扎扎呼呼,好不熱鬧

2021-04-01 04:09:16 字數 4305 閱讀 3154

1樓:課文你來說

「一圈黑腦袋」極言觀戰的人多,反映了觀眾很投入;「攢」的意思是「聚」,表現了同學們圍聚、簇擁的狀態,表現出熱烈的氛圍。

作者沒有正面描寫「我們」專心入迷的樣子,而是通過側面描寫來烘托,一是「攢著」圍觀、「跺腳拍手」「咋咋呼呼」的細節,一是聽不見上課鈴聲,要等老師來了才知道上課的事實,這些側面烘托與精彩的細節既表現出「我們」對鬥竹節人入迷,又給人以豐富的聯想。

2樓:匿名使用者

傳著觀戰的傳著用得不夠好要改一改,還剁手拍腳扎扎呼呼,剁手拍腳也怪怪的

下課時教室裡擺開場子吸引了一圈黑腦袋,攢著觀站,還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧是用了什麼句?

3樓:不隨意

這個句子是運用了借代的修辭手法。用「黑腦袋」代指同學。

4樓:無名之人

這句話運用了借代的修辭手法,用「黑腦袋」代指同學。

借代,顧名思義便是借一物來代替另一物出現,因此多數借代詞為名詞。使用時,必須考慮替代的正當性與通用性,儘量化繁為簡,並且要讓文義通順。並且,此時的借代一般是類似於以小見大,用小事物來反映大的局面或情況,使句子更形象具體。

寫一個人對某件事入迷的樣子150字

5樓:匿名使用者

1、姐姐站在玉米bai地裡,伸du

出手握住面前玉米樹

zhi上的dao

一個飽滿的玉米,用力回一扭,答玉米就被姐姐摘了下來,她笑了笑,把玉米身上裹著的層層玉米葉扒開,露出金黃的果實。姐姐彎下腰,把玉米放進袋子裡,擦了把汗,又繼續幹活。

2、他把爆竹放到地上,身子離得老遠,伸長胳膊,一點兒一點兒地往前湊。他手打著哆嗦,還沒等點著爆竹芯,嚇得扭頭就跑。

描寫一個人的動作要進行分解,也就是說一個人的動作是由一系列地動作構成的.把一個大動作分解成幾個小動作,抓住人物最有特徵的動作,一一進行敘述,那麼整篇文章就能把人物動作寫具體了。?

6樓:匿名使用者

下課時,教室裡擺開場子,吸引了一群黑腦袋,攢著觀戰,還跺腳拍手,咋咋呼呼好不熱鬧。

7樓:匿名使用者

偏偏後面的同學不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過去。

8樓:匿名使用者

只見羅丹

一會兒上bai前,一會兒du後對所裡嘰zhi哩咕嚕的,好dao像在跟誰說悄悄話,

回忽然眼睛閃著異樣的答光,似乎在跟誰激烈的爭吵,他把地板踩得吱吱響,手不停揮動……一個鐘過去了半個小時過去了,羅丹越幹越有勁,情緒更加激動,他像喝醉了酒一樣,整個世界對他來講好像已經消失了——大約過了一個小時,羅丹才停下來,對著塑像痴痴地微笑,然後輕輕地舒了口氣。

9樓:屁前巨吸

1、姐姐站在

玉米地裡,伸出手

握住面前玉米樹上的一個飽滿的玉米,用力一回扭,玉米就被姐答姐摘了下來,她笑了笑,把玉米身上裹著的層層玉米葉扒開,露出金黃的果實。姐姐彎下腰,把玉米放進袋子裡,擦了把汗,又繼續幹活。

2、他把爆竹放到地上,身子離得老遠,伸長胳膊,一點兒一點兒地往前湊。他手打著哆嗦,還沒等點著爆竹芯,嚇得扭頭就跑。

描寫一個人的動作要進行分解,也就是說一個人的動作是由一系列地動作構成的.把一個大動作分解成幾個小動作,抓住人物最有特徵的動作,一一進行敘述,那麼整篇文章就能把人物動作寫具體了.

10樓:匿名使用者

(1)他那精彩的演講深深的吸引著臺下的觀眾,上千的會場鴉雀無聲,她與內所有的觀眾一樣容

,坐直了身子,靜靜的聽著,眼中卻充滿了晶瑩的淚花。

(2)我家的小弟弟對動畫片特別著迷,只要一看起來,就什麼也不顧了,眼睛直勾勾盯著電視螢幕,一動不動,任憑你怎樣叫他,他也不理你。

(3)她急忙從書架上取下那本書,找個無人注意的角落蹲,下迫不及待的讀起來,一頁、兩頁……面部表情也隨著書中的情節變化著:一會兒眉頭緊鎖,一會帶面帶微笑,一會兒淚眼婆娑。直到書店的日光燈忽地亮起來,她才發覺自己已經蹲在那裡讀了兩個多鐘頭了。

11樓:

妹妹過年的時候從家裡拿出幾個爆竹,然後把它放在地上,之後伸長胳膊,拿著打火槍,把火打到爆竹上的那根線上,還沒等爆竹然到爆竹芯,就嚇的立刻轉過身子往前跑。

描寫入迷的句子有哪些?

12樓:匿名使用者

1、他捧起手中的書,就像魯迅小時候的「寶書」,細細品味,就像身臨其境一般進入書中的場景,閉上眼睛,腦海裡回想起書中的內容,那麼真切!真是入了迷了,如痴如醉般的閱讀下去,廢寢忘食般的貪婪,沉醉在書中那優美的語言中......

2、第一次接觸書時,覺得書枯燥無味,一點都沒有趣。但隨著時間的推移,我對書越來越感興趣,書櫃中的書也越來越多,只要每天一放學回家,我就立刻向書櫃跑去,拿出我心愛的書,津津有味的看起來。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯,我也絲毫不動身的程度。

3、我沉浸在了書中的世界,變成了一個探險家,向著神祕的世界進發。我又像一個飢餓的人,書像一個麵包,我躺在這塊「麵包上」,覺得一點也不飢餓了。

4、圖書館裡,同學們正沉浸在書的海洋裡。一位扎著高馬尾的小姑娘,右手託著下巴,盯著書津津有味地看著。有時皺緊眉頭想著什麼;時而甩甩垂到額前的劉海兒;時而扶扶那滑落到鼻樑上的眼鏡。

看那神情,好像完全沉浸在有趣的故事情節裡了。

5、他仔細的盯著書中的內容,細細的品讀著,有時開心的笑著;有時眉頭緊蹙,好像要哭的樣子;有時又深深地嘆氣,令人捉摸不透。好像已經與書中的世界融為了一體,書中的每一件事,每一句話都牽動著他的喜怒哀樂,使他沉溺其中每。讀完一篇後,他輕輕的合上書本,閉上眼睛陷入了沉思中,似是在回味書中的那片世界。

6、小女孩戴著一副寬邊眼鏡,她一邊看書,一邊做著筆記,有時,還停下來,緊皺著眉頭,彷彿在思考著什麼,時不時還扶扶滑以落下的眼鏡。

7、教室裡寂靜無聲,只聽見筆尖在紙上「沙沙」地走著,就像是輕輕地、小聲地說著體己話。日光燈下,寬敞的閱覽室裡,坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書,有的閉目沉思,有的口中唸唸有詞。她彷彿鑽進浩如煙海的書籍裡,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。

8、我隨手拿起一本**,百無聊賴地翻了兩頁,又把它放回原處。正想走開,一轉身,看到窗邊有一個女孩,低垂著眼眸,仔細地讀著手中的書,陽光打在她的頭頂,黑髮垂落在肩上,微微反光。女孩的嘴角輕輕翹起——在她看來,讀書是一件如此令人開心的事。

9、一位頭髮花白的老人,鼻樑上架著老花鏡,眯著眼睛,把書拿得遠遠的,顯得很費力,但仍舊捨不得把書放下;幾個孩子趴在桌上,用手指著字,一個字一個字地念著,很吃力,卻很專注……

10、一位梳披肩發的姑娘,此時已顧不及去整理那有些散亂的長髮,只是用大眼睛在書上貪婪地掃著,不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒,看那神情,要是有把剪刀的話,她一定要把那束劉海兒鉸了。

11、他是多麼的喜歡讀書,日日夜夜捧著一本書。他的書房也是書的家,成疊成疊的書,就像是書的海洋。他吃飯時也不忘桌上放著一本書。

他手裡拿著筷子,一口飯在嘴裡嚼了半天,可就不再吃一口,可書卻嘩嘩的翻了好幾頁。

12、在窗明几淨的教室裡,同學們端正的坐在課桌前看書。教室裡很安靜,偶爾能聽見他們「唰唰」的翻書聲。他們的神態各異,有的輕輕地蹙著眉,好像有不解的疑惑;有的淺淺地微笑著,彷彿感受到了知識帶來的快樂;還有的同學睫毛微微地顫抖,目光凝滯在字裡行間裡,原來他已經身臨其境,整個人都沉浸在書中了。

13、她貪婪地讀著書,如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。 你瞧,只見她雙手捧著書本兩側,目不轉睛地望著,偶爾因故事的高低起伏而發出幾聲長嘆,過後如釋重負般發出幾聲清脆的笑聲。

14、曉鴻恰好面對窗戶坐著,午後的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手託著腮,張大的眼眶裡,晶亮的眸子緩慢遊動著,豐滿的下巴微微上翹,這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉喜愛的神態。

15、當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到裡面時,我感到自己是多麼的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。

13樓:渡呃

2. 她看了一下午的書,天黑了都不知道

3. 劉文一晚上都在書房裡看書,天亮了也沒感覺到。

4. 小明看書看的太專心了,下雨了都不知道。

5. 都兩點了,爸爸還在看書,飯還放在那裡呢6. 他沒聽到我說開飯了,只是陶醉在優美的文章中,真是快廢寢忘食了

14樓:匿名使用者

第一次接觸書時,覺得書枯燥無味,一點都沒有趣。但隨著時間的推移,我對書越來越感興趣,書櫃中的書也越來越多,只要每天一放學回家,我就立刻向書櫃跑去,拿出我心愛的書,津津有味的看起來。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯,我也絲毫不動身的程度。

15樓:記得刮鬍子

他恨不得頭直接鑽入書中 像是餓虎船貪焚

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