下列句子標點符號使用正確的一項是3分A是否引導學生關注內心世界？是當前大學人文基礎教改

1樓：一絲不掛

c試題分析：a句問號應為逗號。b句「！」應在雙引號內。d句「……」後不能加「版

，」。分析後，得出c正確。

點評權：對於標點符號問題，同學們一是要理解標點符號的準確用法，這一點需要大家牢記；一是要認真分析句子的含義，根據句意去使用或者判斷應該使用的標點符號。

下列句子標點符號使用正確的一項是(3分) a．是否引導學生攻讀原著？是當前大學人文基礎學科（文、史、

下列句子中，標點符號使用正確的一項是（2分） a．如何引導學生正確使用網路資源？這是值得家庭、學校

2樓：百度使用者

ba項是陳述句不是疑問句問號應該為逗號；b項是並列分句之間的停頓，應用分號；c項說話人在中間，前後都是老師說的話，說的後面應用逗號；d項是陳述句，不是疑問句應將問號改為句號。

下列各句中，標點符號使用正確的一項是( ) (3分) a．「幹什麼呀!」他變了臉色，「你又不是老師，

3樓：蘋菓

ab選項是陳述句，問號改逗號；c選項「雪，凝雨也」句話放在引號內；d選項「吃粽子呀」「喝雄黃酒呀」「掛艾草呀」「賽龍舟呀」是幾個並列的句子，頓號改逗號。

下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（　　）（ 3分） a．他問我為什麼沒有參加這次河北省教育廳

4樓：楓默管管55盼

d試題分析：d項屬於無疑而問，把問號改為逗號。

下列句子中標點符號使用都正確的一項是（）（3分） a．在美妙的旋律中，大螢幕上一一閃現出世博會1

5樓：手機使用者

a試題分析：分析各項句子分句之間的關係，根據標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤。b句中兩個頓號應是逗號，前後是兩個短句不是兩個短語；c句中三個問號前兩個應該是逗號後一個是句號，因為不是提出疑問，是陳述問題的內容；d句中第一個問號應是逗號，前後句意關係緊密，第二個逗號不需要，前後是整句話。

下列句子標點符號使用正確的一項是（） (3分) a．屈原的詩句「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」

6樓：匿名使用者

b試題分析：a、後引號前面的句號應去掉。c、＂生活資料」的應用逗號。d、句中的分號改為逗號。

點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、歎號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對於標點符號的考查有選擇題　加標點題　修改題．所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到儘可能正確的使用標點符號．另外對於一些標點符號的特殊用法要加以積累．

下列句子標點符號使用完全正確的一項是（）（3分） a．如果你真正用心地聆聽過他的歌聲，你就會明

7樓：信譽32650緞卣

c試題分析：a句是陳述句，不是疑問句，問號錯用；b句有「等」就不需要省略號；d句最後的句號應該在引號外，因為此句已經結束。點評：

下列句子中標點符號使用正確的一項是（3分） a．屈原、李白、杜甫等……像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族

8樓：熙熙

d試題分析：a句，刪去「等」，「等」已經表示省略「其它」，省略號就多餘。b.

去掉頓號，「十三」與「四」不是並列的列舉。c.冒號改為逗號，兩句引用之間對說話者的陳述，用逗號，說話者在單引之前用冒號，在之後用句號。

點評：本題有難度，學生不太重視標點符號的作用，不太瞭解一些標點符號的使用方法。標點符號也是文字，輔助文字表達意思，平時學習中要了解標點符號的作用，正確使用標點符號。