1樓：朝顏_林西
目標：1.知道氣球與充氣玩具變鼓是因為充入了空氣。
2.探索充氣的多版種方法。
3.體會與同伴合作權才能扎住「氣球嘴」的必要性。
準備：1.沒充氣的氣球人手一份。
2.腳踩式打氣筒，各種充氣玩具若干。
過程：1.
氣球吃什麼。
出示充好氣的氣球和未充氣的氣球。這個氣球圓鼓鼓，胖乎乎，這個氣球呢，癟著肚子，好像沒吃過飯。
教師手拿未充氣的氣球，引出《氣球愛吃什麼》。
氣球喜歡吃餅乾、饅頭、糖果嗎？
氣球吃什麼，才能鼓起來，變的胖胖的呢？
2樓：匿名使用者
選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的內特點、教材的編寫意圖容、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。
通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。
選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為準。
如何正確的選擇兒童玩具及教育
3樓：匿名使用者
選擇適合孩子的遊樂玩具：只選對的，不選貴的
1.趣味的兒童遊樂裝置玩具會使孩子維持版持久的興
權味，讓孩子樂此不疲的把玩，以各種不同的角度思索。
2.遊樂裝置玩具的材質精良，設計新穎，色彩鮮明。更能激起孩子的遊玩與**心理。孩子能接觸到質量細緻的玩具時，孩子自然培育出審美的價值觀，這也是一種美學的教育。
3.遊樂裝置玩具因兒童年齡及才能不同而有差別，父母應依據玩具上運用年齡標示以及孩子的才能來購置，選取不當則導致孩子失去興致或挫敗。
4.孩子從主動操作中學習，使孩子居於主導位置。從遊玩中取得勝利的經歷，培養孩子讓孩子勇於追求應戰。
5.開放性的遊樂裝置玩具沒有限定的用法，不侷促與獨一的玩法，使孩子能夠自主**和開發各種可能的玩法。培養兒童的發散思維。
6.遊樂裝置玩具可共同參與，共玩促進父母與子女之間的親子互動關係。
7.遊樂裝置玩具應選取零件結實，不能夠有鋒利的邊緣，不能含有害的化學物質成分，且運用的材質不是易燃的。嬰兒或學步中的兒童，應防止有長細繩和小零件的玩具。
可以幫我推薦一些適合孩子玩的教育系列的玩具嗎？
4樓：海煙人
哪些玩來具是應該給孩子購買的源。
1、刺激感官類玩bai具
這些玩具的目的是刺激du孩子的感覺，使其zhi對事物dao樹立一個認知，比較好用的玩具就是太空沙和橡皮泥。甚至一杯水、一個小球等都是很好的孩子玩具。
2、開發大腦類的玩具
這一類的玩具首選就是拼圖和搭積木，這對於調高孩子的空間感以及專注能力非常重要。有的家長稀罕花錢買最貴的玩具，其實她們不知道，孩子的玩具是越簡單越好，穿繩玩具以及小釘板也是很好的選擇。
3、藝術創造類玩具
很多媽媽可能都有感覺，1歲多的寶寶很愛撕紙，媽媽都會阻止他們。其實這是錯誤的做法，撕紙是孩子探索外界的行為，可以讓孩子的創造力和執行力都得到增強。家長可以誘導孩子在撕紙之後把這些紙組成不同的圖案，這也是對其創造力的開發。
4、角色扮演
最經典的遊戲就是小孩子經常會玩的過家家遊戲，小朋友們是百玩不厭，這些遊戲可以使孩子的語言能力、想象力、社交能力得到發展。
媽媽們可以選擇為孩子購買玩偶或者是一些情景類的玩具，教會他們愛人，提高他們的情商。
家長切忌買玩具一次過多，也切忌不要一次給寶寶玩太多玩具，因為這不利於其專注力的形成。另外，媽媽們還要記住一點，玩具再好，也比不上媽媽的高質量陪伴
5樓：匿名使用者
魔方吧，可以幫助孩子練習邏輯推理能力和反應能力；拼圖也可以，鍛鍊想象能力。求採納！拜託拜託( •̥́ ˍ •̀ू )
6樓：匿名使用者
可以的，比如積木，它可以培養孩子的想象能力，搭出各式各樣的房子造型，鍛回煉孩子的動手能力。還有跳答棋，它可以鍛鍊小孩的全盤運作，使大腦更靈活。滑板車可以鍛鍊孩子的平衡能力，橡皮泥可以讓孩子的想象空間升級。
以上的這些玩具都有開發孩子智力的作用，特此推薦。
7樓：天馬神行者
看一下砸缸學堂的玩具，根據4-15歲兒童智力發展規律，將力學、光學、電學、化學、歷史、天文、地理等多學科知識與日常生活相融合的一個玩具產品。
8樓：譬y拐葢gh把
其實現在有很多都是教育系列的玩具，我個人還是比較喜歡美國knex是全球stem玩具創新和領先品牌，點亮創意，建築奇蹟這句話，我很喜歡。
9樓：匿名使用者
可以試一下木玩世家的木質教育玩具，或者是菠蘿樹的ar卡牌教育玩具系列。
10樓：無敵奶油
室內就積木，過家家，繪畫。
ar那些就別搞了，就一死概念沒什麼好玩教育的。智慧機器人普遍**超高，只能一對一，也不合適。
11樓：
可以呀，我覺得美國knex是全球stem玩具創新和領先品牌有一款點亮創意，建築奇蹟的遊樂園系列的玩具，挺好的。
12樓：匿名使用者
oribel 牆貼玩具的主體採用的是荷木材質。荷木為常綠大喬木，硬度好。耐彎曲。木質很細膩平刨過後摸起來手感很好。無論是橫斷面還是縱斷面，木紋不明顯。
13樓：匿名使用者
啦啦勞斯萊斯爬不它巴黎拉鋸咯聚攏，會把人生就是來不及不服塔羅牌把拍案叫絕罷了。
玩大型玩具時該注意些什麼,安全教育教案小班玩玩具注意什麼
安全問題.例如是否可以拆解成小件.或者大多的小孩子可以玩.安全教育教案小班玩玩具注意什麼 平衡木bai 走時要排隊,不能推,du眼睛不能東zhi張西望。走吊橋 手dao要抓穩,腳要踩專穩,不能推前面的屬小朋友,要一個跟著一個走。蹦蹦床 一次不能上太多的人,要分組,不要踩著別人。城堡 不能跑,注意不要...
小班安全教案《遠離可怕的病菌》
活動目標 認識細菌，清楚細菌與我們生活的關係。明白講衛生對身體健康有益。活動準備 顯微鏡 洗手歌 表演故事 鬧鬧生病 活動過程 一 故事表演 鬧鬧生病 1 全體表演故事 鬧鬧生病 2 理解故事，知道細菌的危害。問題 鬧鬧認為，吃了橘子肚子就會痛，對嗎？鬧鬧肚子為什麼痛？二 觀察與發現細菌 1 用顯微...
小班安全教育《我該怎麼辦》教案，幼兒園小班安全教育活動教案我該怎麼辦
1 教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無鉅細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的 亮點 2 應根據以往的經歷撰寫案例，儘量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問...