1樓：匿名使用者
一、對比初、高中化學教學及目的的差別通過對比初、高中教學大綱對教學目標及目的的闡述可知:初中化學是啟蒙學科,是九年義務教育階段的素質教育。從教科書及教學實際中可以看出初中化學主要要求學生掌握簡單的化學知識包括基本概念、化學用語、基本理論、元素化合物知識、基本化學實驗技能、簡單化學計算及化學在生活、生產及國防的某些應用;其知識層次則以要求學生「知其然」為主。
高中化學是在九年義務教育的基礎上實施的較高層次的基礎教育,化學知識逐漸向系統化、理論化靠近,對所學習的化學知識有相當一部分要求學生不但要「知其然」而且要「知其所以然」。學生要學會將所學知識應用於解決具體問題在實際應用中有所創新。
二、重視初、高中教材知識的銜接(一)初三教材中出現但不做要求,高中教材中沒有出現但做要求的內容1.元素在自然界中的存在形式2.同素異形體3.
用電子式表示物質的結構4.兩性化合物及典型兩性氧化物此部分內容集中在高一年級教材的第五章,在授該章內容時,應注意加以補充,以免學生出現知識的空白點。(二)高一時需對初中某些知識加深、完善1.
氧化—還原反應。
在新課程改革下如何做好初高中化學教學的銜接
如何做好初高中化學教學銜接工作總結
2樓：匿名使用者
很多學生bai進入高中以後,對學
du校的很多方
zhi面都不適應,除了人際關係dao方面外,更多的是內
如何做好初高中化學的銜接過渡
3樓：匿名使用者
首先要熟悉初中內容，依據學生已知的初中內容，引入高中內容，就是搞好了初高中的銜接。也就是說在講高中內容之前，先複習一下與高中有關的初中內容。
如何做好初高中化學銜接工作
如何做好改革後的初高中化學的銜接
4樓：匿名使用者
多看教材把一些重要的東西記住一定多看教材
**如何做好初高中化學教學銜接
初中教師應怎樣做好初高中化學知識的銜接
5樓：匿名使用者
初高中銜接期是高中化學學習中一個非常重要的關鍵期，也是在高一教學中常出現問題的時期，新課程背景下高中化學教學發生了根本性的變化，是造成這一問題的根本原因當前，高中化學新課程已在全國多個實驗區啟動，面對相對滯後的初中化學課程改革，應有效地做好初高中化學銜接教學，提高化學教學質量。教師必須做好化學新課程初高中化學教學的有效銜接，具體地應做好教材知識內容的銜接、學生學習方法的銜接、學生學習心理的銜接。
如何做好孩子的初高中銜接，如何做好初高中銜接
一是可以通過暑假上一些初高中銜接的輔導班，二是可以提前買一些高中教材和教材輔導資料，讓孩子在暑假期間提前預習，讓孩子提前對高中知識有了解，這樣孩子進入高中會很快適應的 如何做好初高中銜接 我覺得還是要進行有必要的預習。我是一個剛進行完高考的考生，當年高一時，我們學校是佈置了作業的，所以必須要預習 剛...
如何處理初高中文言文教學銜接問題
要想初中高中銜接 使得學生知識能保持 強化在初中已有的良好的語文學習方法,學習習慣,進一步習得高中語文學習要求的學習方法 習慣,最終建立符合高中語文學習規律的學習機制.首先,研究初高中語文文言文教育目標的差異.初中 理解基本內容 高中 掌握常見的文言實詞 虛詞 句式 讀懂譯文,用現代觀念審視作品的思...
如何做好小學語文與初中語文的教學銜接
在教學內容方面重視語文基礎。如漢語拼音 識字 寫字 普通話等。在閱讀方面，以積累閱讀為主，如語言積累 知識積累，讓學生掌握一定數量的常用字 詞 句 段落 篇章，熟悉書面語言，增強語感。同時也適當培養學生對自然現象和社會現象的觀察能力。初中階段，是學生身體和心理髮生巨大變化的轉型期，也是學生 學習大廈...