1樓：臭寶蟲
一是可以通過暑假上一些初高中銜接的輔導班，二是可以提前買一些高中教材和教材輔導資料，讓孩子在暑假期間提前預習，讓孩子提前對高中知識有了解，這樣孩子進入高中會很快適應的
如何做好初高中銜接
2樓：八維教育
我覺得還是要進行有必要的預習。
我是一個剛進行完高考的考生，當年高一時，我們學校是佈置了作業的，所以必須要預習
剛翻開數學書時，只有一種感覺，就是資訊量太多，和初中完全不同，概念性的東西變多了（雖然到後來發現，這些已經是數學中最基礎，最簡單的概念）。
我建議，先看書上的例題，看懂，即遮住答案也要會做，可以慢一點，如果有多餘的時間，甚至可以先買一本參考書做做看，不必多，但要堅持，一定要堅持。
因為要學好高中數學，參考書是必備的，我們學校強化班的同學，一學期可以做兩三本參考書，所以一定要有心理準備
如何做好初高中銜接
3樓：山東萬通汽車學院
一是做好思想上的轉變，初中和高中是人一生中讀書的兩個不同的階段，進入高中的學習那是要拿出比初中更多的時間和經歷。二是行動上你可以借一下高中的課本看一下，比較初中所學的 知識做以心中有數。
怎樣幫孩子度過初高中銜接
4樓：匿名使用者
1、幫助孩子適應新的人際關係
首先要讓孩子熟悉周圍的同學，多和他們進行交流，特別是同寢室的同學。大家可能畢業於不同的學校，但既然走到了一起，就都是兄弟或姐妹，同樣都有滿腔的激情，同樣都有美好的憧憬。在家裡面你是爸媽的「寶貝」，家長或許會有些遷就你，但在新的環境中，「寶貝」和「寶貝」生活在一起，誰會去遷就誰呢？
所以大家在新的環境中一定要相互謙讓，擺脫依賴的心理，多從對方的角度去考慮問題。
其次是讓孩子適應新的老師。高中老師和初中老師的教學方法有很多不一樣：初中老師多數時候都是以引導式的教育方式為主，學生等著老師來「喂」；而高中老師多是採用講解式的方式，注重思維和能力的培養，所以得讓孩子花一定的時間去適應這種新的教學方法。
要讓孩子多和老師溝通，這樣老師不但可以記住你，而且也可以從你反饋的資訊中得到同學們的一些基本資訊，以做出適當的調整。
2、幫助孩子正確的自我定位
孩子在初中學習時，大多數都是同齡人中的精英，而進人高中後，每一位同學都是原來所在中學的學習尖子，可以說是「高手雲集，強手如林」，學習上的競爭異常激烈。誰都希望自己能出類拔萃，名列前茅，而正如平常所說的希望越大，失望也越大，面對這種過高的期望與自身的學習現狀形成的反差，他們內心受到的衝擊，精神受到的打擊，心理所承受的壓力都比一般的人更重。對於這個問題，家長不僅要給予足夠的理解，而且要及時地幫助孩子進行調整，要孩子認識到不是他的能力下降了，而是平臺提高了，在高水平的環境中更有利於自己的進步。
要多和自己比較，看到自己身上蘊藏著的巨大潛能。看看現在的我和以前的我有什麼進步，這樣才不至於陷人自卑的泥潭裡。
3、幫助孩子適應新的學習方式
高中學習相對於初中來講，學習科目增多，其深度、廣度、難度加大，作業和考試負擔加重，加之家長、親朋好友過高的期望使孩子學習壓力加大，很容易導致他們的不適應，更嚴重的還會出現緊張和焦慮。這在高中開始階段是很正常的，家長們對此也不必奇怪。因為適應是需要一個過程的，但是要注意的是千萬不要讓這個適應的時間拖得太長，因為適應也是一個主動的過程，需要孩子去努力才能達到預期的效果。
孩子在初中時奉行「勤記、多練」法寶可以屢試不爽，但在高中卻會突然失靈。這主要是由於初、高中的知識結構與思維特點迥異所致。初中生由於其生理、心理特點，側重於形象思維，而高中階段的學習更注重於抽象和理性的思維方式，要求學生具有更強的分析、概括和綜合能力。
學習習慣要求的改變導致學生的不適應：初中時，幾乎沒有自習課，學生成了不折不扣的執行教師指令的「學習機」；到了高中，白天和晚上的所有自習課全部都交給學生自由安排，教師「指令」突然消失，許多習慣於執行「指令」的學生陡然感到被吊在半空，茫然無措。所以家長一定要幫助孩子改變學習習慣和思維方式，特別是要學會自學。
在苦學的同時不要忘了巧學。
家長可以向孩子介紹一種「四先四後兩小結」的學習方法。「四先四後";就是指：①先預習後聽課；②先複習後作業；③先分析後解題；④先理解後記憶；「兩小結」是指：
每週利用雙休日對一週所學內容進行清理、每學完一個單元做一次書面整理小結，做到堂堂清、課課清、段段清。
這種學習方法可以幫助孩子減少學習中的無效勞動，提高聽課效率，提高課後學習效率，提高作業質量。如果孩子能長期堅持，養成習慣，必將有效地促進學習。
5樓：匿名使用者
1、初高中的銜接主要是增加了歷史、政治、地理。其中特別是地理學科，因為事實上認為地理是偏理，但劃歸文科，所以某些方面會存在理解難度。
2、初高中的銜接還有學習壓力、狀態的控制。高中的課業要遠遠多於初中，並且很多時候高中和初中的競爭氛圍是不一樣的。這個時候孩子的心理承受能力和接受能力就需要足夠強才能順利度過過渡期。
3、但不認同家長在初中到高中的這個暑假給孩子報名各種補習班、輔導班、興趣班。根據孩子的喜好，可以去遊歷祖國山川，增長見識，長心智，儲能量，磨心性。為即將到來的新生活做準備。
6樓：
讓他放鬆些，事實上這個銜接關就像初一升初二一樣，並不存在，不要過分緊張呢，別施加太多壓力，你的孩子會很順利的
如何做好初高中英語學習的心理銜接
7樓：匿名使用者
這個難度係數還是蠻大的！
如何做到初高中順利銜接
8樓：匿名使用者
、加強常規教育,培養學生的自覺性 高一新生來自不同的學校,對新學校的各項規章制度不清楚,不知道什麼該做,什麼不該做
如何做好初高中化學教學銜接
9樓：百度文庫精選
內容來自使用者:易發表網
通過幾年的高一教學工作，發現在進行新高一化學的教學中都會遇到了很多的困難：很多學生聽不懂課，對我講的知識點困惑，還有的學生失去對化學的興趣，產生厭學的情緒……，究其原因，是因為沒做好初高中知識等的銜接，下面我從以下幾方面談談。
1.問題產生的原因
1.1初高中化學教材的差異
初中化學主要是從生產、生活實際出發，對日常遇到的一些化學現象進行學習與**；通過化學實驗手段對學生進行化學基礎知識的學習，主要要求學生掌握簡單的化學知識、基本化學實驗技能、簡單化學計算及化學在生活、生產及國防的某些應用；其知識層次則以要求學生「知其然」為主。因此初中化學的知識體系不是很系統和完善的
高中化學則以實驗為基礎，以基礎化學理論為指導，加強對化學知識體系的構建，**化學的基本規律與方法，加強了化學知識的內在聯絡。同時，密切聯絡生產、生活，尋求解決實際生產、生活中的化學問題的方法。教材著重於從「生活實際→化學實驗→化學原理→問題**方法→化學規律」來構建高中化學知識體系，化學知識逐漸向系統化、理論化靠近，對所學習的化學知識有相當一部分要求學生不但要「知其然」而且要「知其所以然」。
學生要會對所學知識能應用於解決具體問題。
新高一家長必讀：如何做好孩子的初高中銜接
10樓：可靠的寇哲
1、初高中
bai的銜接主要是增du加了歷史、政治、地理。其中zhi特別dao是地理學科，因為事實上專
認為地理是偏
屬理，但劃歸文科，所以某些方面會存在理解難度。
2、初高中的銜接還有學習壓力、狀態的控制。高中的課業要遠遠多於初中，並且很多時候高中和初中的競爭氛圍是不一樣的。這個時候孩子的心理承受能力和接受能力就需要足夠強才能順利度過過渡期。
3、但不認同家長在初中到高中的這個暑假給孩子報名各種補習班、輔導班、興趣班。根據孩子的喜好，可以去遊歷祖國山川，增長見識，長心智，儲能量，磨心性。為即將到來的新生活做準備。
如何做好孩子從幼兒園到一年級的銜接
11樓：孩孩優
幼兒園跟小學相比，知識難度和能力要求都有所上升；知識量變大以及老師的授課方式不一樣，孩子的心理產生一些變化。
這個時候，做好知識過渡、銜接的準備：預習預習，多瞭解一下，家長要注意好孩子的心理變化，其他不要刻意做什麼。
如何做好初高中數學知識銜接
經過中考的激烈競爭，剛進入高中的高一新生都信心十足，對高中的學習和生活充滿著期待和好奇，但相當多的學生很快便進入了學習困難期。如何在初中 尤其是初三 教學中既腳踏實地站好崗把好關，又 仰望星空 地服務於高中教學，是值得 的問題。本文試結合樑豐初級中學吳靜老師在初三年級的一節公開課 二次函式的對稱性 ...
如何做好初高中化學教學銜接的思考
一 對比初 高中化學教學及目的的差別通過對比初 高中教學大綱對教學目標及目的的闡述可知 初中化學是啟蒙學科,是九年義務教育階段的素質教育。從教科書及教學實際中可以看出初中化學主要要求學生掌握簡單的化學知識包括基本概念 化學用語 基本理論 元素化合物知識 基本化學實驗技能 簡單化學計算及化學在生活 生...
如何做好幼小銜接工作，淺談怎樣做好幼小銜接工作
一般來bai 說，以前準備的時間越du長越好。如zhi 果從上幼兒園起，就做好了dao銜接的準內 備，那麼這個銜接過容程就是無縫銜接，對孩子們的成長更有利。這並不是說，從3歲就開始學習讀書寫字，而是將幼小銜接課程融入學前3年的學習中，培養孩子良好的習慣和必備的技能。怎樣做好幼小銜接工作 一般來說，以...