1樓：匿名使用者
「沒有規矩，不成方圓」，幼兒時期是習慣養成的關鍵期，要使幼兒養成良好常規習慣，要做到：
1.洞察班級幼兒的個性。教師如果能對每個幼兒都能熟悉，瞭解幼兒的個性和習慣，並且結合幼兒的這些特點才能制定出符合本班幼兒發展的常規管理方法。
2.建立平等的師幼關係。在常規建立初始階段，教師應從「發令者」的位置上走下來，從根深蒂固的「師道尊嚴」的束縛中走出來，不要板著面孔，即使是老師犯錯時，也應向孩子們賠禮道歉，給孩子以公平、平等、合理的受教育環境。
3.正面引導，善於鼓勵。孩子的成長就是在失敗犯錯中不斷學習的過程，作為老師要善於發現孩子們身上的閃光點。
在常規教育中，教師也要多從正面引導幼兒，樹立幼兒的自信心，對孩子正確、良好的行為及時給予鼓勵和肯定，久而久之使之鞏固、以形成良好的習慣。
注：幼兒日常的行為常規包含了3個方面。首先是幼兒的生活常規，包括了入園、洗手、端凳子、如廁、吃飯、睡覺等；其次是幼兒的活動常規，包括了桌面玩具、大型器械、戶外遊戲、早操等等；最後是幼兒的學習常規，包括了坐姿、發言、閱讀、觀察記錄等。
如何培養幼兒良好的常規，如何培養幼兒良好常規
方法 1 簡單的事情反覆做。溫柔而堅定的要求孩子時時處處，遵守約定的行為規則。2 簡單的事情有趣做。利用兒歌 故事 繪本 圖示 遊戲 運小豬的遊戲練習搬椅子 等形式將枯燥的規則有趣化。3 簡單的事情高效做。有效激勵與肯定，對幼兒的正面行為進行強化，提高孩子行動的積極性和有效性。讓孩子產生集體歸屬感 ...
怎樣培養幼兒良好的常規，如何培養幼兒良好的常規
其實孩子的一言一行都是父母的影子，父母的習慣 口頭禪都會在不知不覺內中被孩子吸收 消化模仿。所容以在孩子面前的自身修為很重要，儘量不要把自己不良的一面過多的在孩子面前展示，反之好的習慣要多加以灌輸並加以言語溝通。對孩子說話要有耐心，他們的理解能力較 要慢一些。如何培養幼兒良好的常規 沒有規矩，不成方...
如何塑造幼兒良好的性格，如何培養幼兒良好的性格4個條件
性格體現在行動中，也要通過實踐 通過實際行動來塑造。如何塑造幼兒良好的性格？為什麼人們在談論孩子的個性時經常喜歡著眼於性格特徵？因為最能體現一個孩子個性的莫過於性格了。所謂性格，就是人對現實的穩定的態度和習慣了的行為方式中表現出來的心理特徵。它在個性中起核心作用，是一個孩子精神面貌的主要標誌。孩子的...