1樓：三觀不正戴刁纏
1。休息不好，無法提高學習效率
2。高中課程緊張，課餘時間應當放鬆精神
3。但是休息不是無節制的，放肆的。可以看看課外書，活動筋骨
2樓：匿名使用者
應該休息因為這樣能適當的讓腦子休息一下，
辯論賽一辯陳詞
3樓：258天啥抖
辯論賽的陳詞的話 你要 嚴密的邏輯思維 強力的說服力 強有力的證據
4樓：曾是劣人
200分，雖然我確實很想要，但是，我覺得如果因此就直接給你完全寫好的講稿，對你並無幫助
不是不能給你，問題是，您都按照別人給的，亦步亦趨，您究竟參加的是辯論賽，還是演講比賽？！
辯論賽，我一直認為，重要的是準備過程中，思維的活化、能力的提高，比賽中的智慧閃現，隨機應變 —— 而不是為了什麼冠軍、第一名……
更何況，作為1辯的立論、定義、攻守，都需要和自己的隊友進行討論，共同確定，這絕不是任何一個脫離於你們全隊之外的人所能夠做到的。同時，正是這種討論、配合，最能夠增進你與隊友們的默契、團隊合作能力，以及增進友誼，千萬別放棄了這種難得的提高機會啊……
接下來，我會給您一些「材料」，至於如何把「材料」做成「美味佳餚」，就完全看您自己了
我希望，我能做到「授人以漁」，而不是「授人以魚」
**********=
廢話了很多，言歸正傳：
常言道：「疑人莫用，用人莫疑」，作為一個團隊的領導，如果不能真正給予自己的同志充分的信任，是不可能得到真正的忠誠的
比如，大家熟悉的諸葛亮——諸葛亮和諸葛瑾，親兄弟2人，分別在蜀吳兩國擔任重要職務，也都曾相互出使對方的國家。雙方都有人提醒自己的君主，這親兄弟2人的關係非同一般，會否影響國家使命，甚至會否叛逃。但是，無論是劉備還是孫權，都充分信任自己的下屬，都完全把國家命運託付給他們。
最終的結果，大家知道，兩兄弟也各自不負所托，以國事為重，完全不辜負君主的絕對信任，不僅沒有「叛逃」的任何企圖，更是將各自的外交任務完成的分外出色。他們都以各自【對國家的忠誠】，回報了他們得到的信任。
試想，如果他們各自擔任外交使節的時候，上級總是在他們背後安插一雙懷疑的眼睛，一直暗中盯著他們，以他們的聰明才智，能看不出來嗎？他們的內心，能夠完全平靜而不會對君主的不信任沒有任何感覺嗎？
正是充分的信任，讓他們更加忠誠。
不信任，引發不忠誠的歷史事實，也有，而且非常非常多：
還是大家熟悉的人物，朱元璋。整個明朝，從朱元璋開始，無論對自己的親生子女，還是患難與共親如兄弟的將軍們，都談不上信任，明朝開國功臣們的悲慘境遇，讓那些對國家忠誠的將軍們心涼如水……
明朝歷任皇帝，對於帶兵的將領都不信任，才有了所謂的太監監軍，因此大大影響了明朝軍隊的戰鬥力，後來明朝的滅亡，絕不能說與此無關
再有，同樣是大家熟悉的岳飛，無論他對國家如何忠心耿耿，但得不到信任，最終的下場，何其悲慘，以至於其他抗金名將，如韓世忠等，退避三舍，整個朝廷奸臣當道（對方說「信任以忠誠為先」，岳飛精忠報國還我河山，足夠忠誠了吧？為啥始終得不到信任？？？）
多少真實的歷史事實，無不告訴我們：沒有信任，忠誠就是無源之水無本之木
忠誠，一定要以信任為【基礎】（什麼叫【基礎】？基礎當然是最「先」的）；也就是說，【忠誠，必須以信任為先】
**********====
大家或許認為，上面說的，都是國家與個人，或者上級與下級之間的「信任和忠誠」，那麼接下來我們看看，朋友間、夫妻之間的忠誠與信任：
不知道大家看沒看過《中國式離婚》，原本美滿的家庭，原本忠誠的夫妻，被不信任拆散了——無端的猜疑，最是傷害忠誠的凶器！正是對方這種「要先表示忠誠，然後才給予信任」，也就是「信任以忠誠為先」的觀念，破壞了這對夫妻的信任與忠誠……
而現實生活中，有多少朋友、親兄弟甚至夫妻開創公司、企業，等到事業上了規模，就因為賬目上的分歧，相互猜疑對方，最後分道揚鑣，甚至兩敗俱傷？
如果相互信任，並且都各自以值得對方信任的忠誠作為回報，又怎會有這許多爭議？
***************=
我們當然不是說，對任何人都應該給予無限的信任，也不是說，只要給予信任，對方就必定會以忠誠對待我們，但是，我們可以確定的是：忠誠是以信任為【基礎】，為【前提】的，也就是【忠誠是以信任為先】的
真正的忠誠，肯定不是用金錢物質之類可以交換而得到的。
忠誠是發自內心的，也必須以內心感受為【前提】（什麼叫【前提】？前提，當然是最「前」的），正是因為內心感受到了來自對方的信任，才由衷地引發了真正的忠誠
**********談點個人看法*****===
其實，這個辯題，頗有點「雞生蛋蛋生雞」的味道
誠信誠信，忠誠和信任是分不開的，是互為依存，又相互促進的
但是，既然是辯論賽，我們就儘量突出本方的觀點，強調其重要性
畢竟，這是比賽，不是在辯論真理；比賽比的是能力與技巧，而不是真的在爭論誰對誰錯
上面我給的都是比賽中可以用得上的例子、以及思考的角度，供您挑選
而不是按您要求的，直接給你辯詞——因為我想真正幫助你，而不是僅僅為了分數
當然，字數你要求700字，這裡已經寫了近3倍，到2000字了
每個字都是自己打的，每個觀點都是自己想的
打得手都快脫臼了，想得腦袋都大了，呵呵……
但是，希望能對你有所幫助
更希望你獲得成功——不僅僅是比賽
5樓：
一辨稿和四辨稿都是有模式可以套的，一辯的那個叫做開篇陳詞，四辯的叫做總結陳詞。一辨稿的格式是：開場詞（尊敬的....
）：首先請允許我對辯題中的詞語進行闡述（解釋辯題中的每一個詞語）我方之所以說...是基於一下三點來論證的。
第一，（論點一）。舉例子論證，總結。第二，（論點二）。
舉例子論證，總結。第三，（論點三）。舉例子論證，總結。
綜上所述，我方一致認為，（你方的題目）。謝謝大家！
6樓：匿名使用者
呃 這個辯題我沒打過 而且如果有原稿你大概也不可以用（你找得到，對方也找得到~）這裡有個別的題目的一辯陳詞 你可以借鑑下~
謝謝主席，各位評委、各位觀眾，大家晚上好！正如對方辯友所說，近些年來，一些網路文學、穿越文學等進入了我們的視線，誠然，這些通俗文學確實被一部分人，特別是那些人生觀和世界觀都沒有完全形成的青少年所喜愛。難道這就能說明這些通俗文學是最能影響我們的文學表現形式嗎？
我方認為並非如此。今天，我們邀請大家與我方一起進行一場探索之旅，揭開文學名著神祕的面紗，看看文學名著對我們的影響究竟有多大。
開宗明義，所謂文學名著，「經國之大業，不朽之盛事。」也。其往往具有永恆的主題；有較高的藝術價值。
其不僅讀者廣泛，而且能夠經過時間的考驗，經久不衰。他們經過歲月滄桑而依然光彩奪目，飽受風吹雨打而依然風韻猶存。
而何謂通俗文學呢？正如魯迅先生對通俗文學的評價：「其取材多在近時，或採之他種說部，主在娛心，而雜以懲勸。
」也就是說「通俗文學」是一種重在娛樂，重在消遣的文學表現形式，僅僅是生活中的調味劑。
今天，我方觀點是「文學名著比通俗文學的影響大」，我們將從以下三方面進行具體闡述：
第一， 從影響的持續時間來看。名著象酒一樣,越久越香，通俗文學只是曇花一現,西方文學的開端荷馬史詩，就影響了西方2023年，到現在還有人不斷引用，而在中國，論語影響上千年，四大名著也影響了四百多年。五十年後，也許沒有人會記得狼的**，卻不會不記得紅樓夢。
第二， 從影響的深度來看。文學名著的影響，乃是「隨風潛入夜，潤物細無聲。」正如儒家經典《論語》，也許現在很多人都沒有親身讀過，但是他們的思想卻深受其影響。
《論語》思想內容早已融入了我們民族的血液，沉潛在我們的生命中，熔鑄成我們民族的個性。對方辯友如何還能認為通俗文學的影響會大於文學名著呢？
第三， 從影響的廣度來看。在地域方面，文學名著可以突破語言的障礙，受到多民族多文化的傳承，如《百年孤獨》出版之後被譯成30多種文字出版，使世界各國人民深切感受到其巨大影響。在領域方面，文學名著可以影響到從歷史、地理、心理學、社會學、人類學到政治、經濟以及哲學。
這些都是通俗文學所望塵莫及的啊。
綜上所述，文學名著是我們瞭解過去了解歷史的明鏡。文學名著以其超越時空的震撼，影響著我們人類幾千年的文明。今天，我方願借對方辯友一雙慧眼，把文學名著的巨大影響看的清清楚楚、明明白白、真真切切。
因為我方堅信：文學名著對我們的影響遠遠大於通俗文學。謝謝。
辯論賽:中學生帶手機弊大於利，我是一辯，應該怎麼說？急！
關於學習是不是為了賣弄的辯論賽，我是反方一辯，該怎麼說？ 250
7樓：茗人誓言
沒救了，這個題主這個辯論的矛盾並不突出，基本無可爭議。
或許它釋賣弄這個詞還有喘息之機，不過也不久。
8樓：
如果或者不是為了裝逼，那將毫無意義，如果學習不是為了賣弄，那將了無生趣。
辯論賽的反方一辯的技巧和方法
9樓：八舍使者
我經常想的沒有那麼多，畢竟在場上也不可能給你那麼多的時間去考慮，只要把自己方面的問題想好了再去思考對方辯手的漏洞、以子之矛攻子之盾就好了
10樓：匿名使用者
充滿氣勢的例證；抓住對方觀點的漏洞進行駁擊。
辯論賽：學習好靠勤奮還是天資，我是勤奮一辯，怎麼說?（要滿三分鐘） 5
11樓：匿名使用者
先表明你是支援勤奮的，舉幾個例子，太多了，別告訴我你不知道，像鑿壁偷光，懸樑刺股了，多了，最好舉幾個古代的幾個現代的，如果靠天資的話，還學個毛
辯論賽的一辯有什麼技巧嗎
12樓：丹丹葉
先講下需要注意的（四人制）規則：
一辯： 開篇立論（3min）先正後反
（首先要向主席啊，裁判啊，聽眾啊，辯手啊道個好。注意神態手勢之類的，服裝正裝吧黑皮鞋。 開篇的時候要強調絕對堅定自己的立場，指出反方觀點明確的偏差之處。
因為辯論賽中沒有哪一方是絕對正確的。一辯說完後，要開始聽對方的立論，一有差錯立馬記下，可以悄悄的給你的隊友哦，哈哈，即使不行也可以在自由賽的時候，反駁他，牢牢的抓住這一點錯誤。一個錯誤產生後總需要用很多理由來彌補，這樣就繼續轟炸。
）攻辯階段： 正2挑反2或反3提問 （每個輪迴一分三十秒）
反2挑正2或正3提問
然後是正三，反三規則同樣
（正二和正三同學講究配合啊。因為是正方，所以可以先拋陷阱，一般來講，這種情況下給的問題都是讓對方只能肯定或者否定回答比較有利於掌握主動權。當被對方提問時，即使是被提問蒙了，也要注意強調自己的立場。
作為被提問者不能反問對方，即使是無意識反問了也要自我回答一下。哈哈 雖然有點二，不過不扣分的波。哦哦 每個回答者都是有回答時間限制的，建議儘量延長回答時間，因為被提問者的時間一結束，提問就結束。
以免言多過失，回答完後要強調下立場啊立場。這個時間段作為提問者，拿出事實依據來提問很可行。）
攻辯總結，一辯做（貌似3min的樣子 記不清了）
（在提問結束後是有一辯總結，所以啊你要準備兩份的那啥立論，認真發現對方的錯點漏點，然後批鬥，死命的壓制，言語要犀利果斷，然後強調立場 哈哈）
自由辯論：雙方輪流發言 （兩方各統計各的5min，誰先用完時間誰淒涼）
（建議團隊合作，最好能夠有序（可以先讓一辯或者四辯先發言，團隊合作有分的），不要出現無人回答的局面。還有就是果斷拋問題啊。問答對方問題後一定一定要拋問題，不拋問題等著**心吧。
回答時要簡短，不要過於囉嗦…………這很重要，因為兩方都有5min，如果先用完時間，會被對方的問題轟炸個沒完，對方會不斷的不斷的重複他們的立場，這點妹的 很討厭。而最最可悲的是你明知道你可以反駁，卻沒有發言的機會！！！）
四辯總結，先反後正（貌似3min？？自己看規則）
（這個嘛，很重要很重要。因為是後一個做總結的，哈哈 有很多可以攻擊和彌補的機會。嘿嘿，建議先把對方整場辯論賽的錯誤統統再拿來晒一次，然後說出反駁的理由，然後再次堅定自己的立場。
還有，不要浪費時間啊啊啊啊，還有時間就繼續堅定自己的立場立場。）
注意哦這個結束後還有評委提一問題對正反雙方，基本上很不好回答。自求多福。隊友互助啊。
再然後還有觀眾1min提問時間，hold住啊，這全靠你們團結了，反正回答的時間有一分鐘，各個都站起來回答咯。
好了 然後統分的時候主席會讓評委點評，你們做感受的發言……
然後勝負就出來了。
哦哦哦忘記了。在比賽之前……先研究辯題啊 ，不放過一個字，一字之差，差之千里。
一辯同學，集體找資料去吧，最好把自己當做對方，想出對方可能想出的一切損問題，然後找方法破解，哈哈 一辯不好當啊。
其實吧 你們佔優勢 那啥 「中考增加體育四十分能否幫助中學生增強體質」
辯題是「能」字，又不是一定，肯定是不，只是說促進對吧，當對方說不能的時候，就把查到的各種學校上體育課的次數啊，鍛鍊情況啊，體檢情況啊，狠狠的做個對比，然後還可以打比方啊。誒呀，你就拿「能」字做文章吧。再不然就來「不是這個提議不能促進，而是沒有將之實踐的才不能啥啥啥的。
沒啥具體分工的，都要一起想的，只是比賽的時候不一樣，一定要團結 ！！！ 加油
然後 晚安
辯論賽要路還是要樹我是要路方辯論賽題目要路還是要樹正方一辯反方一辯
辯論賽 要路還是要樹。正方 要樹，如果沒有樹就沒辦法給我們製造氧氣。沒氧氣的話我們就沒法呼吸，這樣地球早晚都會滅絕。如果說出行不方便的話可以騎自行車既方便又環保。要樹還說不定可以和小動物們成為朋友，動物不怕人類，人類不怕動物 尤其是老虎那些 反方 要路，不要樹不代表不能種花或草。說騎自行車，你從北京...
我們院下週辯論賽，我是辯手。我們辯論的是學習比實踐重要，各位有何高見
在劣勢的時候 請問對方辯友，你們之前所訴 實踐比學習重要 的種種依據是學習來的還是實踐來的？在我看來你們之前所說的xx,xx的例子都是你們從網路，書籍裡面獲取的吧。前提是他們在之前的辯論裡提到過些他們不可能親身經歷的辯詞 這樣，他們的優勢就說明了學習的重要。據說下週有個辯論賽啊，糾結得我頭髮都掉沒 ...
《鋼鐵是怎樣煉成的》辯論賽 我們不應該學習保爾的精神。反方求個急
社會向前發展，思想觀念需要與時俱進。不應該用過去的眼光看待現在的問題，我們要分析時代背景，用科學的眼光看到問題。如果不加區分的全盤接受，就是犯了教條主義。保爾精神誕生於蘇聯初期，那時候正值國家初創，百廢待興。需要艱苦奮鬥，提倡堅韌不拔，為國捐軀，不計報酬，無私奉獻的精神。現在已經是太平盛世，國富民強...