1樓：手機使用者
．a改弦更張：弦的鬆緊與調的高低不合,應收緊或放鬆,使聲音和諧。引申為改革變更,多用來指對制度和方法。軒然大波：高湧的大波濤。後比喻大的風波或糾紛。
下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：（ ） a．學校經過秩序整頓以後，以前那種不正常的師生關係
2樓：匿名使用者
13．b。
a項「改弦更張」比喻改革制度和變更方法。c項「為虎作倀」比喻給壞人當**，幫助幹壞事。d項「胸無城府」多比喻襟懷坦白，沒有什麼隱藏。應改為「胸無點墨」。
關於成語的選擇題，謝謝
3樓：蘆蘭彬
第一題的d選項的像打錯了
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ） a．這傢伙辦事毫髮不爽，小氣極了，你指望他幫助你，
4樓：手機使用者
d正確。
a毫髮不爽：一點也沒有差錯。b改弦更張：弦的鬆緊與調的高低不合，
應收緊或放鬆，使聲音和諧。引申為改革制度或變更方法c危言危行：講正直的話，做正直的事。
下列句子中，劃線的成語使用不正確的一項是3分
c這道題創設了四個富有生活情境的句子，考查的這四個成語都是考生所熟悉的，並且都是容易理解的。其中三個出自 語文課程標準 推薦背誦的文言篇目。無人問津 出自 桃花源記 門庭若市 出自 鄒忌諷齊王納諫 水落石出 出自 醉翁亭記 考查成語是今年試卷的一個新考點，同時也給高中的語文教學起到連結作用。下列句子...
下列句子中成語使用不恰當的一項是2分A
a本題考查成語的運用能力。a中的 抑揚頓挫 描寫的物件為聲音。下列句子中劃線詞語使用恰當的一項是 3分 a.這篇 情節跌宕起伏,抑揚頓挫 具有很強的感染力 c本題考查學生運用詞語的能力。a.抑揚頓挫 形容聲音高低起伏,悅耳動聽。b.絡繹不絕 形容 車流很多。d.才思敏捷 形容一個人非常聰明。這三項用...
語文下列詞語使用不正確的是
1b 期期艾來艾形容口吃的人吐自詞重複，說話不流利 2c a 肯定錯 不解釋。b的主語不當，算了，這只是我的感覺，你讀一讀句子。d是動詞與賓語不搭配 在b或c裡選，你讀那個順選哪個 3c 少或是降低不能說是一倍，只能是一半或是百分之幾。b是中學生時代。d是更加顯示出這個旅遊城市的美麗 第1題選bai...