1樓：在面對危險
書，是生活中bai人人都有的，可有du些人給他書zhi
，他甚至連眼皮都不抬一下
小學三年級作文第一次補牙150字左石
2樓：隋元廣
第一次補牙
俗話說得好：「牙疼不是病，疼起來真要命」。我可是真正地體會了一把牙疼的滋味。
近來，無論吃什麼，牙就疼起來。媽媽對我說，「菲兒，媽媽帶你去補牙吧。」我問「補牙疼嗎？
疼的話我就不去了。」媽媽說：「有那麼一點點，用不著害怕的。
」聽了媽媽這麼說，我想了想，還是同意了。
到了星期天，我和媽媽來到了醫院，先是**，來到口腔科，人還真多，年齡看起來和我都差不多。前面有個小女孩也在補牙呢，她哭地真厲害。我都有點害怕了。
該倫到我了，那女醫生微笑著叫我張開嘴，說：「小朋友，讓阿姨來檢查一下好嗎？」我點點頭，也沒有剛才那麼緊張了。
一會兒，醫生說：「小朋友，你的牙很不好啊，是不是兩邊都疼呀？看來不補牙不行了。
今天我們先補一顆，好嗎？」我點點頭，差點哭出來了。
醫生阿姨先是很仔細地幫我洗牙，還真有點疼。一遍一遍地洗，洗了很長時間。洗完後，醫生拿出些白白的東西，然後把它填在洗過的牙裡。不一會兒，那白東西變硬了，牙也不疼了。
在離開醫院時，醫生阿姨對我說：「小朋友，以後可要少吃含巧克力的東西哦，早晚要刷牙，飯後要漱口。另外，還有一顆牙也要補了，下次再來補，好嗎？
現在牙還疼嗎？」我高興地說：「謝謝阿姨，我下個星期天還來。
」我很高興的和媽媽回家了。
小學生作文五年級寫我想對誰說三百字左石
3樓：丨四季甜橙丨
我想對老師說
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟樑之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裡就直犯嘀咕：「作文作文，叫人頭疼！」寫起來總是「東拉葫蘆西扯瓢」！
就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲讚揚：「不錯不錯嘛！
只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！」隨後，您笑眯眯地捏起紅圓珠筆，說：「讓我來給你修改一下吧！
」檯燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裡捏著的筆，就像一杆獵槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇！還真是「點石成金」啊！
您拍著我的肩膀，說：「寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。」我聽了，若有所思地點點頭。
從那以後，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裡飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……「老師，我愛你……」這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。
寫小夥伴特點的作文5oo字左石
4樓：猛鬼屠房是我
今天，bai爸爸為我做了一件事du
，那就是為我zhi的小熱帶魚換水。dao昨天我給魚餵食的時候版發現水有點混權了，看著小魚艱難地遊著我心裡好難受，於是我打**告訴了爸爸這件事，爸爸說：「沒問題，等我回來給小魚換水」。
一會兒爸爸帶了一根塑料管回來，一到家就忙開了他還找來撈魚的工具有水桶、勺子、抹布、臉盆。先用塑料管把水網水桶裡抽，一邊用勺子把魚撈起來，那些小魚太頑皮了還以為我們在跟它玩周迷藏呢一會鑽到水草裡，一會鑽到風車下，我在旁邊急的直嚷嚷：「小傢伙別跑呀，我們是為了你好啊，等水換好了在玩也不遲呀」不一會終於把魚全撈進了臉盆裡。
水也抽掉了好幾桶，爸爸又把魚缸裡側用抹布擦乾淨，在拿盆子到水池上去接水，等水放滿後再放上消毒片，「現在還不能把魚放進去，讓水溫上升後小魚才能放進去，不然它們會感冒的」，爸爸邊擦汗邊說。大約過了十分鐘我小心翼翼的把小魚放回魚缸裡，看著它們歡快地遊著我和爸爸都開心的笑了。
謝謝爸爸你今天為我做了一件大好事。
一年級作文我幫媽媽掃地50個字左石
寫人的作文200字左石三年級
5樓：匿名使用者
我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河，但是，在那坎坷的背後，卻隱藏著無限美好和快樂。其中，就有一件趣事令我至今難忘。
那是一個週二中午，雪後的空氣顯得分外清新。午飯後，我和夥伴來到宿舍樓後面的空地，準備堆雪人。堆什麼好呢？
我思來想去，最後終於決定對一個「肉包包」。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起後，再用兩隻手按緊，來回旋轉，使它們變成一個雪球。我看了看這個雪球，總覺得還是有些小，於是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個較大的雪球，這樣身子就做好了。
接下來，我開始做它的五官及頭上的褶皺了。只見我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個小「鬏鬏」。然後找來一個竹籤子，在小「鬏鬏」上面畫上幾道，表示褶皺。
接著，再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個小鼻子。最後，在它的臉頰上畫幾條斜道，使它看是來更加可愛。大功告成！
我興奮地端詳著我的傑作—一個長得小巧玲瓏、栩栩如生的「肉包包」！它彷彿眨著那雙水靈靈的大眼睛，高興地說：「小主人，謝謝你讓我有幸能來到這個世界上。
」看著它可愛的樣子，我甜甜地笑了。這時，夥伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個人心中，這些雪人永遠是我們最珍貴的寶貝，應為它們飽含著我們的快樂和努力。
雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽蒸發了，但是我相信，它們永遠會活在我們心中，同時，這件校園生活中的趣事也會伴著我們長大，一輩子陪著我們，使我們終生難忘！
老師的：
要說最尊敬的老師嗎，那就要數胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。「豈有此理！胡說八道！
」一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡哲，是我師範時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭髮卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。
最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片後那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：
「豈有此理」。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句：「哼！
這是抄的！」沒想到這句話溜到了他的耳朵裡，他怒目而視，隨口甩出一句：「豈有此理！
你給我抄出一篇我看看？」隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：「你說說，你是如何寫成這篇作文的。
」看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室裡靜極了，同學門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴裡不停的說著：
「真實感受，有道理！」可以說，從那次以後，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。
胡哲老師愛發火，一發不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發雷霆，嗓門兒高得幾裡外都能聽到。他的臉憋得通紅，然後大聲訓斥，毫不留情：
「怎麼搞的？上課不好好聽，又不完成作業，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！
真是豈有此理！豈有此理！」接下來講課，他的聲調充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。
可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內容更細了，還不時地輕聲問：「你們聽懂了嗎？
」我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。於是我們就大聲回答：「聽懂了！
」他笑得更歡了。
6樓：***想念你
我的新同桌名字叫文文，是一位活潑可愛的小女孩，她長著一副圓圓的臉蛋，一雙明亮的大眼睛看上去很有神，小巧玲瓏的鼻子很可愛，頭上紮了兩個小辮。
她說話的聲音總是很大，不過有時候又有點柔弱，動不動就會流淚，有時我們兩個不小心碰了一下頭，她就會哭起來。不過她的學習很優秀，上課聽講很認真，這一點我要向她學習，我們要共同努力，做老師的好學生！
三年級作文左右，三年級作文100字左右。
我們每週都會有家庭作業的，每個人和每個人的觀點就更不同了。有人認為 寫作業一點也不重要，寫也是浪費時間。所以他就不寫了。有的人認為 寫作業是一種鞏固，是一種複習。因此就仔細的寫。這兩種認為的差距是多麼的大啊！我就認為 寫作業是一種鞏固，是一種複習。因此，寫作業就很認真，很仔細。不但作業寫完了，媽媽還...
三年級作文左右，三年級作文九十字左右
有趣的發現作文九十字以下。三年級小學生。它們東看看。我專心致志看一朵白色的花時，西望望，像勝利的軍團一蹦一跳地跑回了爸爸媽媽的身邊，原來是幾隻小螞蟻在我手上爬來爬去呢。我這邊看看，我拿了一塊石頭。我又躺在了草地上，回家又可以飽餐一頓了，像迷失了方向似的 有趣的發現 春天，那隻蜘蛛也被嚇得逃走了，我把...
三年級作文，三年級作文《我》300字
題目 我們眼中的繽紛世界 有一天，媽媽到我去紅樹林玩。我們坐車去，我看到了有很多美麗的風景，到了紅樹林，我帶著媽媽來到水邊，去找魚找蝦，我帶了一個塑料瓶，我把找到的魚和蝦放進去，我和媽媽比賽誰抓得最多，到了太陽落山的時候我和媽媽停止比賽，我哈媽媽數了數最後媽媽阻燃贏了，我卻輸了。終於落山了，我和媽媽...