1樓：匿名使用者
小王出去買了一袋子蘋果，吃了三個之後袋子裡剩下的是原來的五分之四內，問袋子裡容原來有多少蘋果？
***分發餅乾給同學們，每個同學分到三包餅乾。分到最後老師還剩下10包，恰好能再分給每個同學一人一包。可***想留下兩包，那麼請問***最後分的餅乾數是學生數的幾分之幾？
黑姐去游泳，嗆了3體積的游泳池的水，由於黑姐在水裡亂撲騰，又攪出了18體積的水，這個過程總共3分鐘。游泳池一共有2000體積的水，並以每分鐘2體積的速度將水注入，問最後游泳池的水多了還是少了？多了或少了多少？
李剛參加一個節目，節目中有九個格子，其中三個格子是有獎品的，其中一個格子是李剛想要的獎品。請問李剛抽到自己想要獎品的概率是多大？
2樓：匿名使用者
告訴你答案也治標不治本阿 自己永遠不會做
建議你去報個補習班 精.. 銳 一對一的 有重點精講 難點突破的相關訓練
這樣你學習會有大大提升
已知一個數的幾分之幾是多少求這個數的應用題教學
3樓：百度文庫精選
內容來自使用者:常鳳琴0909
》練習題
一、想一想
，再用回你喜歡的符號標出答表示單位「1」的量。
1.生物組的人數是美術組的。
2.母雞的是小雞的只數。
3.汽車的輛數相當於自行車輛數的。
4.甲數的相當於乙數。
二、照樣子，寫一寫。
例：蘋果的個數是桃子個數的。
數量關係式：桃子個數×＝蘋果的個數
1.媽媽的年齡是爸爸年齡的。 數量關係式：
2.女生佔全班人數的。 數量關係式：
3.籃球個數的相當於足球的個數。 數量關係式：
4.文藝書本數的和科技書同樣多。 數量關係式：
三、看圖列算式（或方程）並解答。
列式：列式：
四、列式計算。
1.一個數的是，這個數是多少？
2.一個數的是20，這個數的是多少？
五、找朋友（問題、算式一線牽）。
媽媽今年40歲，媽媽的年齡是爸爸年齡的，明明的年齡是媽媽年齡的。
40× 爸爸今年多少歲？
40÷ 媽媽和明明一共多少歲？
40＋40× 媽媽和爸爸一共多少歲？
40＋40÷ 明明今年多少歲？
4樓：巨集哥
ab兩地相距120千米，甲從a到b，已經行了全程的3/4，行了多少千米？
120×3/4=90千米
求一個數的幾分之幾是多少的實際問題的教學反思
六年級數學上冊《求比數多幾分之幾的數是多少的實際問題》教
教學案例 抄教學設計 教bai學實錄 教學敘事的區別 du 教學案例與教案 教案 教學設zhi計 是事先設想的dao教育教學思路，是對準備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期 而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。教學案例與教學實錄 它們同樣是對教育教學情境的描述，但教...
小學數學六年級已知比數多幾分之幾是多少，求這個數
這裡需要明白的就是比一個數多幾分之幾，究竟多多少。這裡首先要明白，單位1這個概念。什麼是單位1呢？簡單點講，就是存在幾個不同的量，把其中的1個量作為標準，用以與其它不同的量作比較，這個標準的量就可以理解為單位1.根據上面的理解 這種理解也許不是課本上的標準而是我個人的理解或者說是我個人的變通的說法 ...
蘇教版六年級數學下冊到答案，蘇教版六年級數學下冊92頁到93頁答案。
一，1 s長 上下 前後 左右 15 10 2 15 8 2 8 10 2 300 240 160 700 平方釐米 v長 abh 15 10 8 150 8 1200 2 10 10 6 600 10 10 10 1000 3 4 4 3.14 2 8 3.14 12 100.48 50.24 1...