1樓：匿名使用者
教學案例、抄教學設計、教bai學實錄、教學敘事的區別：du①教學案例與教案：教案（教學設zhi計）是事先設想的dao教育教學思路，是對準備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。
②教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述，但教學實錄是有聞必錄（事實判斷），而教學案例是根據目的和功能選擇內容，並且必須有作者的反思（價值判斷）。③教學案例與敘事研究的聯絡與區別：
從「情景故事」的意義上講，教育敘事研究報告也是一種「教育案例」，但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發，有意識地選擇有關資訊，必須事先進行實地作業，因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。
人教版六年級上冊數學求比一個數多幾分之幾的數是多少的教學設計
求比一個數多幾的數是多少的實際問題教案
六年級數學上冊百分數求比一個數多或少百分之幾的數是多少教學設計
小學數學六年級已知比數多幾分之幾是多少，求這個數
這裡需要明白的就是比一個數多幾分之幾，究竟多多少。這裡首先要明白，單位1這個概念。什麼是單位1呢？簡單點講，就是存在幾個不同的量，把其中的1個量作為標準，用以與其它不同的量作比較，這個標準的量就可以理解為單位1.根據上面的理解 這種理解也許不是課本上的標準而是我個人的理解或者說是我個人的變通的說法 ...
六年級數學教案，六年級數學上冊人教版教案
甲數和已數的比是2 3 8 12，乙數和丙數的比是4 5 12 15.甲數和丙數的比是 8 15 這類問題，把中間的轉化成相同的數，就好辦了甲 乙 2 3 8 12 乙 丙 4 5 12 15 所以甲 丙 8 15 人教版六年級下冊數學全冊教案 人教版小學數學六年級下冊集體備課 六年級數學上冊人教版...
六年級上冊數學練習十六答案六年級數學上冊練習十六8題答案
2 3.14 10 10 314平方米 3 125.6 3.14 2 的平方 3.14 62.8平方釐米 4 3.14 12 12 3.14 8 8 251.2平方釐米 3.14 10 2 10 2 10 2 10 2 2 28.5平方釐米 5 周長 3.14 10 31.4釐米 面積 3.14 5...