1樓：匿名使用者
中國的畫家往往會在畫紙上留出一些空間，稱為留白。這樣做不僅使畫面更為協版
調，也讓整個作品有了一種悠權然的意境，惹人無數遐思。
生活中，我們也常常需要用到留白的藝術，留出一點空間。這種簡單的小技巧，卻往往能產生意想不到的好效果。留一點空間，是一種智慧。
人的心靈就像一個房間，每天我們都要經歷許多事情，開心的，不開心的，都一件一件堆在心頭。然而，房間裡的空間是有限的，若放太多東西，密不透風，甚至連陽光也被擋住，房間就會變得陰暗，空氣變得渾濁，讓人喘不過氣來；太多煩心事放在心裡，就會堵得心慌，讓心無法靜下來。
以反差為話題的作文800—1200字左右
2樓：匿名使用者
露珠之於人
在楓葉上，露珠紅紅地閃爍；在荷花上，露珠有著淚滴似蒼白的透明。
——代題記
露珠如此，人，又何嘗不是如此……
初生的人，與露珠無異，是清澈透明的，只是在成長的過程中經歷這樣的事，接觸這樣那樣的人使不同的人染上了不同的顏色，正如楓葉上的露珠，是紅的，荷花上的露珠卻是蒼白透明的。
露珠如此，人，卻並非如此……
清澈透明的露珠無論依附在誰的身上，顯現的顏色都不過是它所依附的事物所顯現的顏色，而露珠的本心，卻依舊是他那清澈透明的心，從來不曾改變，而對於人來說，這可能嗎？人者，近朱者赤，近墨者黑，在社會這個大染缸裡，只要是有思維、有思想的正常人，都會被染成五顏六色，永遠都不可能變成初生時那樣清澈透明的了。
露珠並非如此，人，卻是如此……
露珠並非生命，亦無思維，這就註定了它永遠只能隨風飄蕩，然後風停，露落。落在**，就是**，落在什麼顏色的地方它就折射出什麼樣的顏色。人卻不同，人有思維，人會選擇，人可以選擇自己投身於什麼顏色之中，折射出何種顏色：
無產階級革命的導師——列寧，他將自己的一生都奉獻給了革命，他身上折射出象徵自由、象徵熱情、徵勝利的大紅色；「蓋世太保的頭子，二戰的元凶希特勒，他將自己的一生投身於給全世界人民無限痛苦於災難的侵略中，他的身上游蕩著代表罪惡、代表痛苦、代表**的黑色；熱心公益事業的叢飛，他將自己短暫人生全部貢獻給了無限的公益事業，他的身上放射出象徵天使純潔的聖光的白色……
露珠並非如此，人，亦非如此……
露珠，僅僅是一滴水，含有許多雜誌的水，只是人的肉眼無法看見罷了，用它來形容純潔透明其實並非不恰當；反倒是人的精神，才是最純淨的，一個精神上純淨的人，無論它遇到什麼人、什麼事，只要它堅持自己的本心，那他就可以像我們眼中的露珠一樣，保持自己的本色，而折射的，都是別人呢的顏色罷了……如楓葉、如荷花……
以反差為話題的作文。
3樓：匿名使用者
老師對我們很負
來責任.記得有一次
源,我正在全神貫注一筆一劃地練字.不知不覺間,老師踏著輕盈的腳步來到我的身旁,她俯下身,注視著我寫的字,這時恰巧我也練完了字,手有些痠痛,正想找老師評價一下呢.我抬起頭正迎上老師慈祥的目光,我心裡倍感暖暖的.
老師彎下腰,和藹地說：「樑宇琪,你的字寫得真漂亮,就是這個「額」字呀,左半邊有些偏大」.我馬上意識到了錯誤,仔細看了看書,發現了不足之處.
老師挽著我的手,撐在我的背上,她的飄飄長髮,從我的頭上滑落,柔柔的,軟軟的,讓我心中不由自主蕩起了一股暖流.然後,老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個「額」字,隨後輕輕拍了拍我的後背,像在告訴我以後要留意每個字的結構.從此,每當我寫字時,時常會回想那溫暖的一幕,以致現在練就了一筆好字.
老師也很嚴厲.有一次做練習題時,我做錯了一道題,老師狠狠批評了我並用嚴厲的目光告訴我,馬虎錯題是決不應該的.現在,我已經養成了認真的習慣,無論做什麼作業,都會很仔細檢查,以致考試中我從沒有再因為馬虎錯題.
我知道這與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的,我感謝我的老師.
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感謝的人很多，但我最要感謝的是我的家人。感謝我的爸爸，他非常關心我的學習，而且很有方法。有一次，我做 暑假園地 的時候，突然遇到一道難題。我叫爸爸 爸爸，這道題怎麼做呀？見多識廣的爸爸趕緊走了過來，看了看這道題說 不會的題怎麼不去畫圖呢？用圖示示一下，你肯定會！我按照題意畫了圖，看了看，又想了一下，...
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作文 年輕的翅膀好想飛 因為年輕，曾試想登高臨遠，指點天下 曾試想，精諳世道，明察秋毫 曾試想科峰探險，為 主星 增輝 曾試想商海一遊，榮歸故里 曾迎風而唱，先天下之憂而憂，後天下之樂而 曾激昂陳詞，我不吃苦誰吃苦 曾豪情萬丈，揮毫疾書，潑墨如雲 曾壯志凌雲，金戈鐵馬隻身遠行 因為年輕，便有好多好多...
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交友 一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團 的道理誰都明白。只靠自己一個人的力量，難成氣候，但如果有幾個志同道合的朋友一起努力，成功就不是可望而不可及的人。正如薩迪所說 蚊子一起衝鋒，大象也會被征服。21世紀是個人才競爭激烈的時代，正如 進代論 中 適者生存，不適者淘汰 的道理一樣。因此，要想有自...