1樓：風語雨落雪
你能問到這個問題，說明你非常的棒，同時也非常有進取心專。
課程的起點是什麼屬，起因是什麼，為什麼會產生課程。
你知道我們大學所編輯的教材都是怎麼來的麼？ 都是各方學者根據多年社會發展觀，所整理出來系統的學習的總彙。
簡單來講，就是發現問題，解決問題，整理方法，發現的問題越來越多，最後就形成了一個系統，形成了課程這種體系。
現在社會的結構化越來越清晰，我們在看一個課程的時候，需要去了解它的現在，它的過去，它的未來,這樣有助於我們在社會上更好的「玩耍」
課程這個體系就是填鴨式，你可以說它好，也可以說它壞，因為你沒有碰到問題，永遠不知道如何解決問題。提前學習了，只是給你心中種一個種子，它在慢慢的生根發芽，可能你一輩子都用不到，但是當你用到的那一天，這就是財富。
什麼是課程與教學目標？它與教育目的、教育目標是什麼？
課程的含義是什麼
2樓：初夏
課程bai的含義已有廣義和狹義之分du。廣義的zhi課程指為了實現學校的培養dao目標而規定回的所有科目（即教學科目答）的總和或指學生在教師指導下各種活動的總和。如中學課程，小學課程。
狹義的課程指某一門學科。如數學課程、生物課程等。這樣狹義的課程就同教學科目（學科）成為同義語了。
隨著相關學科的發展和對課程本質的深入研究，課程的內涵已發生了深刻的變化。課程已不僅僅指那些明確陳述的、外顯的、正式的教學和教育的內容，即顯性課程，也包括那些並非用言語陳述的潛隱的、非正式的、對學生髮生潛移默化影響的教學內容，即隱性課程。課程不僅包括按課程表所組織起來的全部課內教學內容，而且也包括配合課內教學所組織的各種課外教學內容；課程不僅侷限於各種科目靜態的集合，它還包括對學科教學順序、程序、時限等方面的統籌安排。
至此概括地說：課程就是指學校為實現教育目標而選擇的教育內容及其程序安排的總和，它包括學校所教的各門學科和有目的、有計劃的教育活動。
課程設計的起點、歸宿是什麼
3樓：中公教育
1、課程設計是一個實踐教學環節，是學生學完課程後，綜合利用所學的知識，進行設計實踐，一般由教師出題、指導，學生進行設計。課程設計應該每個專業都有的 主要是指在學完專業課一段時間內 學校安排組織同學們用學到的知識 在一定的時間內有組織或者分散的完成一些任務。
2、課程程的組成是由學科的分級結構決定，設計的原則有如下：
從簡單到複雜
從特殊到一般
現存生物體的生命迴圈
從一般到細節
從一般分類到更細的分類
設計指通過需求分析確定課程目標，再根據這一目標選擇某一個學科(或多個學科)的教學內容和相關教學活動進行計劃、組織、實施、評價、修訂，以最終達到課程目標的整個工作過程！
CMA的課程包括什麼呢，CMA的課程包括什麼啊？有哪幾部分啊？
cma課程包括兩部分 1 財務報告 規劃 績效與控制 2 財務決策。cma報名條件 要參加cma考試，須先申請成為ima普通會員，對於中國考生，可以通過ima授權的中國培訓機構申請入會。考試資格 1 研究生及以上 經過教育部認可的碩士或博士學歷均可以接受 2.本科 只接受經過教育部認可的本科學位，只...
新課程改革從什麼時候開始的新課程改革從什麼時候開始的
我國新一輪基礎教育課程改革於1999年正式啟動，2000年1月至6月通過申報 評審，成立了各學科課程標準研製組。2000年7月至2001年2月，各研製組在專題研究的基礎上形成了課程標準初稿。3月教育部基礎教育司在9個地區向廣大教育工作者和專家學者徵求意見，對各學科課程標準進一步修改。7月教育部頒佈 ...
獸醫專業課程，獸醫專業學的主要專業課程是什麼
當然行 課程具體你看看我下面給你的 吧 是我們學校的 我先給你講一下自學的問題 首先內是 你可以買一容本執業獸醫師資格考試應試指南 裡面涵蓋了基本上所有的本科學習的專業課程 但是它重點還是在執業獸醫師考試大綱裡列出的內容 所以可能有的細節並不會很仔細的講 我的建議是你先看那裡面感興趣的科目 又不會的...