1樓：坣控
（1）商鞅變法。
（2）獎勵生產、獎勵軍功。
（3）北魏孝文帝 改鮮專卑姓為漢姓。
（4）根本原因：順屬應歷史發展潮流 共同作用：促進社會封建化程序。
試題分析：（1）根據材料一「秦孝公用商君……」可知這是指在秦孝公的支援下，商鞅在秦國開始實施變法。
（2）根據「壞井田，開阡陌……」結合商鞅變法內容可以知。這是指獎勵生產、獎勵軍功。
(3)根據「魏主…………皆改之」是指北魏孝文帝改革，根據「北人謂土為拓，後為跋……宜改姓元氏」即改鮮卑姓為漢姓。
（4）通過對比分析可以知道，兩次改革成功的根本原因順應了歷史發展趨勢、符合民心民意；商鞅變法使秦國從奴隸社會過度到封建社會，北魏孝文帝改革加速北方少數民族封建化程序。
點評：本題難度適中，考查了學生的記憶能力和理解能力。該知識點是個重點內容、也是常考點，該知識點可以把管仲改革等內容聯絡起來，考察學生綜合分析能力。
常設定的問題有：這三次改革取得成功的共同原因是什麼?給我們帶來哪些啟示？
結合中國的改革,說說歷史上的改革給我們提供了哪些啟示
1，改革是為了適應新的形式變化，是為了以後的更好的發展，所以對改革要有信心，態度要明確。不能反反覆覆。戰國時期除了秦國以外，其他幾國也有變法，但是出現了反覆，所以效果沒有秦國的好。2，改革要考慮到時下的具體情況，不能僅憑頭腦發熱而做一些看似美好卻不實際的舉動。西漢末期，王莽也搞過改革，在當時的幣制上...
歷史上哪兩次改革是宋朝最著名的改革
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