1樓：最愛秋天的傳說
以人為本的教育理念copy
是時代bai
發展的產物，它主張把學du生放在第一位，以學生作為教育教學的zhi出發點，順應學生dao的稟賦，提升學生的潛能，完整而全面地促進學生的發展。那麼，在具體的教育實踐中，如何貫徹實踐「以人為本」的教育理念呢？●重視學生個性差異，因材施教。
當前教育忽視個性、過分統一化，壓抑了學生的個性發展，對學生的成長十分不利。所以，體現以人為本的教育理念就要重視學生的個性差異，因材施教，挖掘學生的潛能。●保護學生的求知慾，順勢引導。
在學生豐富多彩的天性中，好奇心、求知慾十分強烈。學生的這種求知願望會在良好的環境和適當的教育下得到強化。反之，不適當的教育會終結這種求知願望。
所以，以人為本的教育理念就是在教學過程中，呵護學生的好奇心，並積極加以引導。●樹立學生主體意識，改變教學方法。在傳統的教育理念和體制下，學生們習慣於把教師視為至高無上的權威，教師的話就是聖旨，毫無批判地全盤接受，學生沒有自我主體意識，更談不上主體性的發揮了。
在以人為本的教育理念中，就是要培養學生的主體意識，變被動的「要我學」為主動的「我要學」，從單純的學知識到自覺主動地掌握知識。
為什麼說現代教育與傳統教育的根本區別在於重視培養學生的創新能
傳統教育 教學內容具有穩定性和單一性，學習和積累知識為基本學習目標。創新能力的培養得不到重視。現代教育 現代社會知識更新速度加快，現代教育知識學習成為手段，教學強調 創新 和 的精神。好像現代教育不是死記硬背一樣，現代的教育比清朝還 清朝讀書人科舉 可以當官，現代大學生畢業能當官嗎？清末 的所謂改革...
三論宗的宗下分派有哪些，三論宗的主要理論有哪些？
由隋代吉藏所創立的三論宗，因依印度龍樹的 中論 十二門論 和提婆的 百論 等三論立宗而命名。吉藏曾為 三論 註疏，並作 三論玄義 論述三論的概要。三論的中心思想是諸法性空的中道實相，也即 一切皆空 的思想。中論 開宗明義，則以 不生亦不滅，不常亦不斷，不一亦不異，不來亦不出 的 八不 闡發了這種基本...
中國教育現今存在那些根本問題，中國教育到底存在什麼問題
今天中國的教育制度是問題多多，困難重重，許多的利益群體牽扯到裡面去，若牽一髮那可真是動全身啊。對於中國的教育制度討論最多的幾點是 一 關於應試教育與素質教育的問題 大家都知道，中國的教育制度可謂是十人評價九人搖頭啊，我們天天要求素質教育，培養創新型人才，可是，看看我們的高中教育，無不是隻重視升學率，...