1樓：鴨脖子愛棒棒糖
那是失而復得時倍加的珍惜，那是破釜沉舟時堅毅的目光，那是轉瞬即逝時從容的把握。
時間緊迫，水平有限，不好意思
樓上的抄襲可恥啊！
2樓：煢煢孑立丿涼汐
舉具體事列嗎？還是概括地說？
求排比句 急急急急急急解決急急急
3樓：匿名使用者
灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠
4樓：匿名使用者
下課了，操場上熱鬧極了。有的同學在跳繩，有的同學在打籃球，有的同學在跑步……
5樓：匿名使用者
天上的白雲，有的像小狗，有的像小貓，有的像小馬，也有的像小雞。
6樓：匿名使用者
下課了，同學們有的在說話，有的在踢足球，還有的在跳繩
在運動會後老師要我們寫作文，問怎麼寫關入場式的有的 有的 有的 的排比句？？急急急急！
7樓：月似當時
運動場上，運動員們在奮力拼搏著，參加長跑比賽的運動員，一場下來便已是上氣不接下氣，大汗淋漓，各班的同學湧上前去扶上自己班的運動員，說上幾句加油打氣鼓勵的話，「要不要喝水」「沒事吧」在我的耳畔響起這幾句話，一股暖流湧上心頭，看到同學們的團結友愛，那一刻，我真的很快樂。
「天下沒有不散的筵席」，運動會也要結束，雖然每個班都付出了努力還有汗水，但是比賽一定是有輸有贏，我們班沒有得獎，心裡還是有些沮喪，有些難過，但是，友誼第一，比賽第二，相信，大家都從中收穫了快樂和友誼，這才是比賽的真正意義。
磨鍊的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力.把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,聽!呼嘯的風在為你喝彩。
看!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達終點時那一刻的輝煌!
運動健將們,用你的實力,用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地；
踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利；
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！；
時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現。心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們！
手裡緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，彙集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發光
堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！
這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚；看,終點就在眼前,聽,同學為你呼喊。
鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初秋，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲
在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，運動健兒們，用那矯鍵的身軀，衝刺著一個又一個的高度。沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，超越自己，也許會創造一番新天地！運動健兒們加油吧，去創造一份份奇奇蹟，去創造一份份驚喜！
今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬於你們。運動員~加油！
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：
拼搏！一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恆的支援 前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，衝吧！向著終點，向著個四個人的共同目標，前進！
機會是什麼？是不可錯過的剎那間。吶喊是什麼？是為那剎那間的真心祝願。
加油 加油,你肯定聽到了那一聲聲吶喊 你肯定看到了那雙雙期待的眼睛
你肯定感受到了那發自內心的祝願望採納
老師讓圍繞快與慢寫排比句排比句!急求!排比句一個!
8樓：116貝貝愛
寫作思路：把兩個句子或以上的並列句子，意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起。排比來說理，可收到條理分明的效果；排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈。
正文：1、快節奏，可以讓我們跟上時代的步伐；慢節奏，可以讓我們欣賞人生旅途中美麗的風景。
2、快速度，可以讓人們提高工作效率；慢速度，可以讓人們減輕工作帶來的勞累。
3、快速度，可以讓現代高科技飛速的發展，慢速度，可以讓人們愜意的回憶過去。
4、快速度，可以讓運動極速前進衝過終點線；慢速度，可以讓人們放鬆身心體會生活的樂趣。
5、快速度，可以讓學生迅速思路取得好成績；慢速度，可以讓學生體會到友誼帶來的真情。
9樓：假定精神
快的節奏，可以讓我們打出生活的滋味；快的速度，可以讓我們衝在第一線上；快的思考，可以讓我們提高工作效率。慢的態度，可以讓我們體會到別有的一番滋味；慢的速度，可以讓我們清楚看到沿途的風景......
10樓：
快的速度，可以讓人更好的完成所應完成的；快的速度，可以讓時空科技的腳步加速；快的速度，可以讓遲鈍的大腦運作起來。慢的速度，可以讓人遲鈍地完不成應完成的；慢的速度，可以讓原本快的腳步慢下來；字數不夠了
11樓：利利的雲盤
幾個發個很好用把雨uggv付ifi孤獨度糖醋糖醋粗
以老師的笑容寫一個排比句
12樓：陳鑑麗
老師的笑容是一米陽光，
給我帶來光明和希望。
老師的笑容是春雨，
滋潤著我乾涸的心房。
老師的笑容是一把大傘，
為我把人生路上的風雨遮擋。
老師的笑容是烈火，
融化我滿臉的冰霜。
。。。。。。
13樓：煙雨珠簾
老師的笑容，是哪溫暖的陽光，溫暖著我的心扉！
老師的笑容，是哪和煦的春風，吹散我心頭的雜亂！
老師的笑容，是哪炎炎的烈火，融化我的冷漠！
14樓：go藍色的玫瑰花
老師的笑容是一滴春雨無時無刻的滋潤著我們，老師的笑容是一朵花美麗無比
15樓：醉夢紅塵君不染
老師的笑容像一縷陽光，像紅顏的小花，像************
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16樓：百度使用者
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求寫在賀卡上祝福給老師的話 急急急急急急！！！ 155
17樓：學生無界限
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福。
急急急！仿寫排比句，仿寫一個排比句
肖邦在波蘭將要滅亡時離開了波蘭 111 222 333 仿寫排比句 排比句是把三個或以上意義相關或相近 結構相同或相似 語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。沒有愛心,可以在春天裡尋覓 沒有意志,可以在冬天裡磨礪 沒有完美,可以在生活中努力 沒有希...
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2345688955 有關愛心的排比句，急急急 愛心是對幼者無怨無悔的教化,雖愚鈍無知而不捨 愛心是對愛人無我無私的忠貞,任山崩海枯而不絕 愛心是對長輩無日無夜的關懷,雖貧病交加而不棄 愛心是對祖國無邊無際的眷戀,任顛沛流離而不忘。愛心跌倒時的伸手，愛心困難時的援助，愛心是寒冬中的火把 愛心，是東日...
「急急急」選擇排比句急急急急急急急急急急急急急急急急急急
我之所以選擇書，是因為它讓我在寂寞時給我安慰 我之所以選擇書，是因為它讓我在有疑難時給我解答 我之所以選擇書，是因為它讓我在遇到挫折時給我鼓舞的力量 我之所以選擇書，是因為它讓我在迷失方向時指引我們向光明和前程邁進 7 一粒種子，可以無聲無息地在泥土裡腐爛掉，也可以長成參天的大樹。一塊鈾塊，可以平庸...