1樓：匿名使用者
情愫的一bai
般解釋是：1.感情。如du
：朝夕相處，增加zhi了他們之間的情
2樓：長江行
情愫我的理解
就是從心裡面，萌發出來的，最真實的，最沒有附加條件的，也是不會改變的一種喜歡或者喜愛
3樓：暮光
（書面語）也作「情素」 ;愫：真實的情意，誠意 [解釋]1.感情：我把我所有的情愫
版給了你，要我今後怎麼對權別人微笑 2.本心，真情實意：他們在一起很快樂，總是喜歡互傾情愫。 3.真實樸素的情感
比如：愛之甚深，傷之窮眼，疼之入骨，痛之襲髓，責之不忍，斷之藕連，累之妄想，恨之……入心。 情彌繾綣，陌愫離殤。
琉璃玉碎，曉如殘卷。此生情已故，何為？攜淚語入殮。
伴之蠱存，思之憂神，念之倦息，眠之惡祭，離之心乏，覺之晚幕，憶之淚簾，奠之……葬然。 縱語眸淺，透悲琴涼。曲苦弦淡，含凝淚吟。
此世緣已盡，患何？隻身入孤冢。
徐志摩《再別康橋》詩詞的完整意思
4樓：匿名使用者
《再別康橋》賞析徐志
5樓：北漂億淘
《再別康橋》
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光裡的豔影，
在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯；
滿載一船星輝，
在星輝斑斕裡放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。
《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。語言輕盈柔和，形式精巧圓熟，詩人用虛實相間的手法，描繪了一幅幅流動的畫面，構成了一處處美妙的意境，細緻入微地將詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的憧憬，對眼前的無可奈何的離愁，表現得真摯、濃郁、雋永，是徐志摩詩作中的絕唱。
此詩寫於2023年11月6日，初載2023年12月10日《新月》月刊第1卷第10號，署名徐志摩。康橋，即英國著名的劍橋大學所在地。2023年10月—2023年8月，詩人曾遊學於此。
康橋時期是徐志摩一生的轉折點。詩人在《猛虎集·序文》中曾經自陳道：在24歲以前，他對於詩的興味遠不如對於相對論或民約論的興味。
正是康河的水，開啟了詩人的心靈，喚醒了久蟄在他心中的詩人的天命。因此他後來曾滿懷深情地說：「我的眼是康橋教我睜的，我的求知慾是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。
」（《吸菸與文化》）
2023年詩人故地重遊。11月6日在歸途的中國南海上，他吟成了這首傳世之作。這首詩最初刊登在2023年12月10日《新月》月刊第1卷10號上，後收入《猛虎集》。
可以說「康橋情節」貫穿在徐志摩一生的詩文中，而《再別康橋》無疑是其中最有名的一篇。
此詩作於徐志摩第三次歐遊的歸國途中。時間是2023年11月6日，地點是中國上海。7月底的一個夏天，他在英國哲學家羅素家中逗留一夜之後，事先誰也沒有通知，一個人悄悄來到康橋找他的英國朋友。
遺憾的是他的英國朋友一個也不在，只有他熟悉的康橋在默默等待他，一幕幕過去的生活圖景，又重新在他的眼前展現……由於他當時時間比較緊急，又趕著要去會見另一個英國朋友，故未把這次感情活動記錄下來。直到他乘船離開馬賽的歸國途中，面對洶湧的大海和遼闊的天空，才展紙執筆，記下了這次重返康橋的切身感受。
不過當時的徐志摩留下的是英文版的《再別康橋》，當時是一位不知名的中國人翻譯過來的。
如下連結為更詳細的介紹：
6樓：汗晚竹紅鸞
再別康橋(原文)
徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，做別西天的雲彩。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；
波光裡的豔影，在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，我甘心做一條水草。
那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一隻長篙，向青草更青處慢溯；
滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。
但我不能放歌，悄悄是離別的聲蕭；
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
7樓：幽靈漫步祈求者
《再別康橋》寫於2023年11月6日，署名徐志摩。康橋，即英國著名的劍橋大學所在地。2023年10月—2023年8月，詩人曾遊學於此。
《再別康橋》是一首寫景的抒情詩，其抒發的情感有三：留戀之情，惜別之情和理想幻滅後的感傷之情。
「輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的雲彩。」這節詩可用幾句話來概括：舒緩的節奏，輕盈的動作，纏綿的情意，同時又懷著淡淡的哀愁。
最後的「西天的雲彩」，為後面的描寫佈下了一筆絢麗的色彩，整個景色都是在夕陽映照下的景物。
「那河畔的金柳，是夕陽下的新娘，波光裡的豔影，在我心頭盪漾。」這節詩實寫的是康河的美，同時，柳樹在古詩裡「柳」——「留」，留別有惜別的含義，它給詩人留下了深刻的印象，多少的牽掛用「在我心頭盪漾」，把牽掛表現得非常形象。他運用的手法是比擬（擬人、擬物）。
第三節詩突出了康河的明靜和自由自在的狀況，自由、美正是徐志摩所追求的。同時表現一種愛心，那水草好像在歡迎著詩人的到來。
第四節是轉折點：「那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮躁間，沉澱著彩虹似的夢。」這節詩運用了虛實結合的手法，「實」是景物的描寫，「虛」是象徵手法的運用。
一潭水很清澈，霞光倒映下來，「不是清泉，是天上虹」，一片紅光，是實寫。但是，潭水上漂了很多的水藻，擋住了一部分霞光，零零碎碎的，有的紅，有的綠，好像柔水一般，非常形象。
第五節，「尋夢？撐一支長篙，向青草更青處慢溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。」這節詩是徐志摩對往昔生活的回憶、留戀。
他在康橋生活了兩年。他那時有自己的理想，生活是充實的，對明天懷著希望。所以，他用「一船星輝」來比喻那時的生活，帶有象徵的意味。
8樓：妻梅
去這看看老師們是怎麼教的吧
請各位語文達人幫幫忙，看一下為什麼這題選d。我認為應該選c啊
9樓：飛墨天依
d的把戲是「矇蔽人的手法『的意思，如果是「令人不可捉摸的手法」的話，怎麼能捉摸到是「其實都是花中的色素隨著溫度和酸、鹼的濃度變化」的道理。
再看c，這裡的話出自《日本平家蟹》，你不妨將意思帶進這個句子裡："因此，最終的蟹殼上的模樣不是一般人的臉型，也不是日本人的臉型，而是武士的嚴峻面容… ",通俗講，產物並不是通常的文化精神等產物，是產出的長成的蟹。這道題理解錯有情可原，因為你沒有讀過原文，覺得這句話可能很突兀，細推敲第四個就會發現了。
因為第四個絕對錯，一題不能錯兩個，所以c就是對的。
幫我找3個關於詩歌的知識，（要答案的）
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