1樓：匿名使用者
日文漢字：相棒
日文假名：あいぼう
羅馬音：（a i bo u）
1.「對手」，「搭檔」的意思
2.「同事」，「夥伴」的意思
日文漢字：仲間
日文假名：なかま
羅馬音：（na ka ma）
1.「朋友」，「夥伴」，「同事」，「同夥」的意思2.指同類（的東西）
「相棒」和「仲間」在作為「同事」，「夥伴」的意思時是相同的，其他意思就不同了
「相棒」除了上面說的意思，也可以表示關係很親密的「死黨」
2樓：匿名使用者
aibou 相棒 夥伴，朋友
nakama 仲間 也有夥伴，朋友的意思
相棒更加口語化一點，多男性用
3樓：水晶幽幽子
之前看到的 前幾天看奇諾之旅 有一集就是小蘿莉和狗，用到了這個詞相棒 あいぼう
仲間 なかま
なかま**【仲間】
1((一緒に何かをする人))[同志]同志tóngzhì→__→[中];[友人]朋友péngyou→__→[中],夥伴huobàn,一夥yihuo;[同僚]同事tóngshì.
¶飲み～/酒友.
¶彼とは商売～です/他是我的做生意夥伴.
¶～に入る/入夥; 合夥.
¶不良の～/流氓liúmáng的夥伴.
¶われわれは同じ～だ/我們是一家人.
¶君もその～だろう/你也是那一夥的吧.
¶われわれは大學以來の～だ/我們是大學以來的朋友.
¶とうとう～割れが起こった/到底發生了內部**.
¶儲かる話なら～に入りたい/如果是賺錢的事,算我一份.
¶～取引/同行tóngháng交易.
2((同類))同類tónglèi.
¶さざんかはつばきの～だ/山茶花是茶花的同類植物.
あいぼう【相棒】
((パートナー))同事tóngshì,夥伴huobàn,搭檔dadàng.
¶～にする/(把某人)當作夥伴.
¶～になる/(與某人)作夥伴;搭檔;夥同huotóng.
¶バドミントンの～をさがす/尋找xúnzhao打羽毛球的夥伴.
關於日語的兩個發音，一直搞不懂
4樓：禩
ち就是chiつ就是tsu
這兩個的標準發音就是這樣，你說的發ji的音是因為送氣音和不送氣音導致的，有人發音比較重所以聽起來變成了ji，其實是chi
富士通、普通也是發tsu
5樓：頂你妹個肺
ち無論何時都發chi，發ji的是ぢ。
つ的正確發音應該是介於」磁「和」粗「之間，只是長音時(ふつう)容易聽成」粗「。
6樓：匿名使用者
ち，無論在哪個位置都讀chi，你說的在中間或句尾的應該是帶2點的濁音ぢ。
活躍(かつやく)和普通(ふつう)的音音之所以不同，是因為普通的う在詞尾不發音，前面的つ變長音
7樓：匿名使用者
ち就是chi
つ就是tsu
沒有別的發音
動漫日語的問題
8樓：貓倪兒公主
2.在一些女性角色的暱稱中往往可以聽到「qiang」,比如lucky star-泉此方-konata-此方醬-kona qiang
涼宮春日的憂鬱-朝比奈實玖瑠-asahira mikuru-1096醬-mikuru qiang
請問這又是什麼意思啊？
我只知道這個,日語裡只要是小孩子都會加個'醬'的音
9樓：匿名使用者
1.de si ga
是。。。嗎？
2.qiang
通常加在比自己年齡小的女孩子或孩子名字的後面，帶有表示可愛的感情。
3.na ni 什麼，sai yo na la 再見,ma sa ka 難道,dai juo bu 沒關係,jia ne再見（對親友或和比自己年齡小的人說,隨便的說法），wu si 是！（男孩子或***的人常用）,wa le wa le 我們,wa da xi 我（接的是 是）(往往還接wa)，a na ta 你,nan de xio ka （是）什麼？
,chihara mimori （女人的人名）,suzumiya haruhi（人名）,naruto（男人的人名）,se se 痛快,do sang 爸爸 ,ga sang 媽媽 ,ni sang 哥哥, ni qiang（對哥哥叫法的愛稱）,do xi de 為什麼,kyon,kagami 鏡子,tsukasa,miyuki,nagato yuki（這四個都是人名）,ku ki（餅乾）,na ze（口語中的為什麼）,yi,san ning,
10樓：匿名使用者
不為分數 呵呵
給lz說說羅馬拼音吧
de su ka 為什麼
正確的羅馬音是該這麼寫的 為什麼句尾都讀成ga呢? 因為以k開頭的在詞中或詞尾發音和g是差不多的 在詞頭才讀k 還有 ta te to 在詞中或者詞尾發音也是發的和d差不多的音 比如 wa ta shi 意思是 我 實際讀的時候是讀的 wa da xi
shi用拼音讀就是xi
chi 出現在詞頭時就是漢語 qi 的發音 詞尾和詞中就是ji
tsu 詞頭是漢語 ci 詞尾和詞中是zi
n 相當於ng n m 比如說nan de su ka 實際漢語發的是nan de si ga n後面跟的是t d r n 發的是 n 後面跟的是 b p m 發的是m音
其餘情況就發 ng了比如說 ban(ばん） 這是晚上的意思 讀出來就是bang
還有那個長音 比如說 媽媽 o kaa san 那個ka後面還跟了個a 就是說 幣平時發音時間長點 a後面跟a i後面跟i u後面跟u e後面跟i o後面跟u 都是這樣發音滴 當然也有例外 但大部分是這樣的
還有r 其實是讀 l 比如說ra 其實發的是 la(啦)
基本要注意的就是這些 呵呵 只要記住這些了 羅馬音就和漢語差不多了
另附 一些3個字母的 羅馬拼音讀法
kya kyu kyo (把k和ya yu yo 快速的讀出來)
sha(xia) shu(xiu) sho(xio)
中間的音節中間的 y和h 你只要按照 漢語拼音的i拼 差不多就是這讀音
或者(把k和ya yu yo 快速的讀出來)這個讀法
呵呵 基本差不多了 希望lz對lz有所幫助
另吼1句 愛死動漫了
11樓：匿名使用者
1 就是表示疑問
2 qiang是對女性或者親近的同輩的暱稱類似「小李 小張」
3 什麼 再見 難道 沒問題 我 你 是什麼 後邊好像是些人名 有鳴人之類的
4 一ichi 二ni 三san 四shi 五go 六roku 七shichi 八hachi 九kyu 十jyu
12樓：匿名使用者
3.翻譯下面的詞
na ni什麼, sai yo na la再見, ma sa ka怎麼會, dai juo bu沒關係, jia ne再見, wu si?, wa le wa le我們, wa da xi我(往往還接wa)wa da xi wa我是...， a na ta你, nan de xio ka為什麼呢, chihara mimori?
, suzumiya haruhi?, naruto鳴人, se se老師, do sang爸爸, ga sang母親,ni sang姐,ni qiang哥, do xi de為什麼, kyon?, kagami鏡子, tsukasa?
, miyuki?, nagato yuki?, ku ki空氣, na ze為什麼, yi一, san ning三人,
還真有些難度耶,有些是人名嗎?
日語應該怎麼學
13樓：友達日語
怎樣學好日語，是一個堅苦的過程，而要學好日語，則需要有足夠的對日語學習的興趣、信心與恆心。因為日語越學到後面你就會越覺得難度越大，尤其是日常生活用語方面，存在著很多奇怪的、變形的表達方法，所以必須特別悉心留意日本語的習慣性說法及習慣性表達法。如果認真學習一兩年左右的話，掌握日常生活用語及較高水平的日語表達技巧應該不成問題。
一、必須做到五十音圖的發音要準確，這對你今後的日語學習有很大的幫助，可以少走許多彎路。
二、勤查、勤翻字典，加深對單詞發音、意思的理解和記憶，掌握日語漢字的音讀和訓讀的區別，做到舉一反
三、這樣對你的日語學習大有裨益。
三、儘可能給自己創造多說、多練的機會和環境，做到不恥下問，不能不懂裝懂。有時候你認為是理所當然的發音、讀法，讓人聽了之後常常覺得莫名其妙。
四、下苦功掌握日語動詞的多樣的變化，以及敬語、自謙語等的特殊表現形式。
五、有條件的話，多看日本的電影、電視節目，多讀日文版的報刊、雜誌，多聽日語歌曲，切實感受日語的在不同場合的不同的表達方法，真正做到耳聞目染。
六、勤複習，做到溫故而知新。把學習日語當作一種興趣、愛好，做到持之以恆。那你一定能夠成功地學好日語。
14樓：匿名使用者
入門日語學習需瞭解日語、50音的學習、語法和單詞等，如下：
1、瞭解日語
如果想要學習日語，首先需要對日語有一個大概的瞭解。在學習日語之前你至少應該知道什麼是日語，對於日語應該有一個大概的瞭解，你才能清楚自己對日語是否有興趣。興趣是學習的老師，如果對日語一無所知就開始學習，有可能半途而廢，這樣不僅浪費了時間精力，還可能浪費了金錢。
語言類的學習都是需要不斷的學習，學一天停一停相當於白學，學習效果很差，如果你想有人一起學習可以來這個扣裙，首先是780 中間是941 最後是084 都是零基礎的同學，大家相互鼓勵 共同努力 只是學著玩就不建議來了
2、50音的學習
對於零基礎的朋友，一開始入門可能不會太簡單，重新學習一門語言的基礎發音和它的字母並非易事。開始學習日語的時候，請記得要對發音進行精準地掌控，只有50音的發音標準了。
之後學習的促音、長音、拗音直到單詞才能發音標準，有利於你日後的交流。一口蹩腳的日語和一口地道的日語給人的印象也肯定是不一樣的。
50音就是日語當中的字母，其中日語的字母稱為假名，有平假名和片假名兩種之分。平假名和片假名相互對應，有多少平假名就有多少片假名。在剛開始50音學習的時候主要記住平假名就可以了，片假名一般在學習單詞的時候再記。
隨著單詞量的增加，片假名就全熟悉了。
日語的假名學習有一個五十音圖表，這個表的橫向稱為「行」，縱向稱為「段」。在記的時候，一定要按行或段記，因為以後語法的學習中動詞活用要用到。圖表假名邊上的羅馬字（用於注音）也要一併記住，方便手機和電腦上輸入日文。
3、語法和單詞
無論學習什麼語言，在掌握了基礎發音和它的字母之後，就要進行最重要的一步的語法的學習，這一部分往往也是學習中最不紮實的一部分。
這個時候我們就需要教材的幫助，比如：《綜合日語》、《標準日本語》等。在語法的學習中，重點在於理解語法的難點和重點，全面的把握日語的語法體系，從而可以更好地理解日語的語法特徵，提高日語的學習效果。
在學習語法的過程中，我們可以每天給自己定一個學習計劃，類似於每天記多少單詞等學習安排。在平時看動漫或者日劇，日語書籍的時候，遇到不認識的單詞和句子都可以記下來，之後去通過字典、網路或者老師去查詢解釋。
在單詞的學習中要注意日語的音調，有一些單詞的假名是一樣的但是因為音調的不同，意思往往會發生巨大的改變，就和我們中文中的聲調是一個作用。
4、糾錯和鞏固
無論學習什麼，作業、專案、習題都是鞏固和檢測學習效果的最好方法，日語也是一樣。通過練習冊，更高階的話可以通過日語能力考試真題卷對自己進行能力的檢測，在錯誤的地方進行糾錯和記錄，這可以幫助我們更好的理解所學的內容，同時關於相關知識也能加強記憶。
在今後的運用中，也可以更快的上手，對於相關知識該怎麼使用也有了經驗。
5、實際運用
日語的實際運用並不是一定要和日本人對話或者去日本才能運用。在聊天軟體上和日本的友人進行對話，自己嘗試著翻譯一些日本的小故事等也是提高日語能力的好方法。
但是這些渠道還是太少了，如果你能找到一些資源較好的培訓機構，一般來說有著外教的授課是最好的。選擇機構另一個好處就是，老師會講自己在學習日語中的一些經驗傳授於你，包括與日本人交流中的技巧或者日本人的處事風格等，對於我們日語學習提升起到事半功倍的效果。
兩個關於俄語發音的問題，關於俄語發音的問題
這類的前置詞和後面的片語成一個詞，比如 因為重音在後面的 上，所以肯定是發a音，但也有例外，就是著重強調的時候也可以發成o音。是單母音的單音節詞，肯定讀o音。在俄語中，諸如 這類的清子音本身發音就比英文的 t k p 的發音要重。比如 的發音就是相當於中文的爸爸，而不是帕帕。而對應的 的發音更濁化 ...
日語和這兩個詞？我不太懂日語和這兩個詞是什麼意思？
和 還是有明顯區別。首先，是助詞，是副詞。它們的相同之處也就在表示 只 這個意思時，表示其他意思時就更不用說了。而就表示 只 這個意思時，兩者也是不同的。是接在動詞或名詞前面，則接在動詞終止形或體言 名詞之類的 後面。並且，在表示 只 這個意思時，和 還成對使用。希望能幫到你 表示 限定除此以外，沒...
兩個有關函式的問題，兩個函式問題
當x 時，函式值相等。函式值為 15 1 解 s 1 2 6 y 1 2 6 8 x 3x 24 由於p 在第一象限，那麼可得x 0 y 0 而 y 8 x推得02 解 令 解得x 將x 代入 可得 y 15 我要提問兩個關於函式關係式的問題 問題如下 y x 這個式子是函式關係式 它用x表示了y ...