1樓：低調額低調額
1、我國《義務教育法》第十六條規定「禁止體罰學生」；
2、《教師法》三十七條規定「體罰學生，經教育不改的」，要給予教師「行政處分或者解聘」，「情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任」；
3、《未成年人保**》第15條也明文禁止體罰或變相體罰學生。 體罰，是教師對學生肉體實施懲罰並使其受到傷害的行為，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、刮臉、打撕嘴巴等行為。變相體罰，是指採取其它間接手段，對學生肉體和精神實施懲戒並使其受到傷害的行為，如勞動懲罰、抄過量作業、臉上寫字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴晒等行為。
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第三十五條 侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十六條 對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，可以根據具體情況給予行政處分。國家工作人員對教師打擊報復構成犯罪的，依照刑法有關規定追究刑事責任。
第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；
（二） 體罰學生，經教育不改的；
（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
2樓：董太漂亮
老師，扇學生的耳光應該是違反了教師條例的。不準體罰學生的這一個條例規定
3樓：手機使用者
：《未成年人保**》第十五條明確規定：「不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
」 體罰學生，是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學生的身體健康的侵權行為。如果教師對學生採取罰站、罰跪、揪著耳朵拽出教室、放學不讓回家、罰寫作業幾十遍甚至上百遍等措施，嚴重傷害學生、幼兒身體健康的，也應屬於法律禁止的「體罰、變相體罰或其他侮辱人格的行為。」教師偶爾輕微體罰學生、沒有後果且經教育改正的，不屬於違法行為。
對於教師體罰學生的行為，我國法律明確規定了處罰措施。根據《未成年人保**》、《教師法》等有關法律的規定，對幹體罰學生的教師本人可以進行以下處罰：
一、各級、各類學校及其他教育機構的教師體罰學生，經教育不改的，按現行教師管理許可權，由所在學校、其他教育機構或教育部門分別給予行政處分或解聘。行政處分的種類包括：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。
解聘包括兩種：解除崗位職務聘任合同，由學校或其他教育機構另行安排其他工作；解除教師聘任合同，被解聘者另謀職業。
二、體罰學生情節嚴重(如手段殘忍、造成傷害甚至死亡結果)，構成犯罪的，由人民法院依法追究刑事責任。
三、因體罰學生對學生或學校造成損失或損害的，還應依照《民法通則》的有關規定承擔相應的民事責任，即賠償損失，消除影響，恢復名譽。 告ta去！我當學生那會真的十分憤恨啊~那會沒這覺悟！
我們支援你！ 向向上反映到教育局！
4樓：淺桔色孤島
老師不得辱罵毆打學生
這個老師的師德有問題
5樓：匿名使用者
《義務教育法》第十六條:體罰
初中生要怎麼輔導好呢？
6樓：w塑涎摳
我今年上初二了，英語成績不行，不過在海風教育輔導了一個學期，老師查漏補缺，我進步很大，期末考試英語提高了28分、
7樓：匿名使用者
講解的有《教材幫》，同步練習《一遍過》，單元測試《金考卷活頁題選》，不謝！
8樓：匿名使用者
鍵是培養自己的主動性吧。
你首先要了解你孩子的性格，分幾種
1。自己會安排，先做作業再玩
2。很貪玩，但是自己有數，總會按時完成作業3。課堂上全聽懂了，認為沒有必要做作業
4。課堂上不聽，回家不做
5。課堂上聽不懂，回家也不會做，但是努力地想做前兩種比較好了，你不用刻意管他，適時地問候鼓勵下好了，但是他的成績你要有數，這樣的孩子一般成績都不會差。第三種的成績也不會很差，但是你要培養他的責任感。
第四種需要嚴厲一點，但是不要損傷自尊心，多關心他的想法，為什麼厭學什麼的，從內心出發，不要老是罵，打。
第五種是很乖，但是腦子有點笨笨的不開竅的，需要父母耐心地指導，可以請他的同學幫忙了什麼的。初中知識家長一般都能掌握，多教他學習方法，分析錯題比較好
老師罰抄中學生行為規範50遍算是體罰嗎？
9樓：匿名使用者
罰中學生行為規範50遍,固然太多，但你們有沒有想過,主動與老師溝通,爭取他的諒解呢?比起罰抄,要知道他更希望你們能長大,成熟地解決問題,而不是根本無心搞學習，只有上課偷著抄,以錯對錯.
10樓：蹉耘巫德昌
老師這樣做,在法律的邊緣遊者走,他為的是什麼?是把班裡的學生當成了自己的孩子,把為大多數人營造一個安靜的學習環境當作自己的責任.設想他為了明哲保身,放任一些同學在課堂上講話,你們的學習環境又會是怎樣.
罰中學生行為規範50遍,固然太多，但你們有沒有想過,主動與老師溝通,爭取他的諒解呢?比起罰抄,要知道他更希望你們能長大,成熟地解決問題,而不是根本無心搞學習，只有上課偷著抄,以錯對錯.
理解萬歲!
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這個是學校校規規定的，國家沒有相關規定。中學生範了宿舍管理規定應怎麼人性化的處理 國家規定住宿學生的宿舍每人應該是多少平米 國家規定的住宿面copy積，本科生公寓4人1間，bai生均建築面積8平方米 du，碩士生公寓2人1間，生均建築面zhi積dao12平方米 博士生公寓1人1間，生均建築面積24平...
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