1樓：匿名使用者
平時和學生多聊天，開玩笑，但是不要太溫柔，要讓同學可以聽你的話但是又不是很怕你。要適當給一些壓力，要經常鼓勵一下差生，不要對學霸太好。
怎樣做一個好的班主任？
2樓：思若海之風
具體怎樣做班主任，跟平常一樣就好了唄
多多關心自己班級的學生，每週組織一下班會，然後在生活上和學習上，多多關注班級內的學生，更好的來促進班級文化的進步。
3樓：文字大師
雨果先生曾經說過這樣一句話：「花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。」我很喜歡。
今年4月我有幸參加了紫陽縣班主任專題培訓，更覺得這句話有道理。雖然培訓只有短短的三天時間，但收穫頗豐。各位教育專家和優秀班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個優秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任！
4樓：一個強大的腰
每一個優秀的班主任
，都是一個耐得住寂寞、守得住清貧，擋得住**的人。也就是說，每一個優秀的班主任，都絕不是享樂型的班主任，絕不是朝三暮四的班主任，絕不是以班主任作為謀生手段的班主任。他們專
一、他們心無旁騖，他們執著追求，他們耐得住寂寞。事實上，沒有這種寂寞，沒有這種付出，他們又怎麼會成功？
5樓：匿名使用者
別被孩子的節奏帶著跑、平等待人，尊重人格，就夠了
專業技能方面，你都成功入職了相信不需要網友來教
6樓：匿名使用者
不要用家長的眼光看學生，要站在學生的角度上看問題，跟學生溝通時不要輕易發脾氣，多聽聽他們的意見，更不要聽片面之詞。這個時候的孩子充滿了叛逆和逆反心理，因此更不要硬碰硬！ 我覺得如果你能平等對待每一個人，而不要因為成績而區別對待的話應該就會有好的效果。
並且多關心學生的課餘生活，和他們多溝通，讓他們知道其實你並不只是他們的老師還是他們的朋友，那樣的話他們就會相信你，你也就更能瞭解他們了。這樣的話我想整個班級會像一個其樂融融的大家庭一樣。要支援學生做一些必要的體育運動,不要把學生分為三六九等,更不可以傷人的自尊,說一些類似於「不行咱就走人」之類的話，要注意晚自習的紀律。
不要動不動就叫家長。學生的心聲，不管是好學生還是差生都是這樣的.對每個學生都要有針對的教育方法，要下對藥，這樣你和學生的關係才會融洽，在教學上就會很輕鬆。
就像馴馬師一樣。馴馬是要講方法的.關愛學生是必需的,多找學生談心,懲罰解決不了問題,我們學生從來都喜歡幽默些的老師,班主任嗎,就要多去宿舍跑一跑了.
。 呵呵
7樓：解放後的傻子
要想做一個合格的班主任，首先必須的瞭解學生，以理服人。其次要寬容學生，看到學生的優點和學生成為朋友，做到讓學生心服口服以此來帶動學生的學習積極性。
8樓：匿名使用者
我是一名高二學生
我認為我的生物老師就是一個好的班主任
他做任何有關學生的事，都會將心比心，平時在班上多多開展活動，使同學們的關係非常融洽，讓學生有個好的心態和環境去學習。他平時也喜歡和同學交流自己對社會時事的看法，還在上課時偶爾講一些做人的小道理，有時也很幽默，讓同學更瞭解他，讓學生明白他是個很好相處的人。他平時上課不緊不慢，抓重點。
考試前夕，在其他班的班主任都忙著將學生還不懂的題時，我們生物老師慢悠悠的開著考前動員大會。
我們學生都很羨慕在生物老師帶的班級裡的學生而且他的升學率也很高
他以前帶的重點班學生幾乎全考上了
一本人數佔的比例也很高
他帶的普通班有6人考上了一本
我們學校通常應屆一本人數300左右
普通班有6人考上了一本已經很好了
他確實是個好老師
我認為一個好的班主任就是這樣了！
9樓：小軒
可以找一些好的書籍來讀，推薦給你《給班主任的建議》《班主任必讀》《班主任兵法》《做一個聰明的班主任》等等，這些教育理論類的暢銷新書，內容都非常不錯
10樓：fang芳
上課帶點幽默；不用異樣的眼光看學生，無論優生還是差生；多跟同學談心；平時多關心學生，學習和生活方面；用微笑面對一切！…就這些了，我是高二的學生，認識不是很深…總之，你要相信你自己！你這樣的做法很好的，因為你懂得改進自己完善自己，相信你會成功
11樓：用後感覺也不錯
咱們學校有專門的保安，學校各個角落都有監控，中午和晚上值班咱們學校門口都有老師查崗。
12樓：匿名使用者
平時上課別太死板，要在快樂中，讓學生學習，這樣學生也喜歡這樣的老師
13樓：匿名使用者
別的不說，樓主有這樣的思想難能可貴，看來樓主是有追求的老師，我來說說我的老師吧，她是我們市的十佳班主任，首先，她的業務水平是很優秀的，課堂上充滿激情，上課態度很人真，再一個，當班主任得有一定的手腕，不能過於鬆洩，要不不能服眾，我們的老師她一個月就能叫出所有同學的名字，對我們的英語水平也知根知底，令我十分佩服，還有要充分理解同學們的感受，我覺得特別令同學不待見的班主任都愛拖堂，，不認學生去廁所，我超煩這個，最好有幾個小線人，有助於瞭解同學們的動向，好了，我說的就這麼多了，祝樓主當個好老師，做到有教無類
14樓：匿名使用者
我是一名職業高中班主任 我們42的學生全部為男生 我覺得作為班主任要跟學生們交心 有人說跟學生不能走太近 我覺得把握住自己的原則跟學生好好處處會有很好的效果！
15樓：秦清果果
只要你把同學當朋友，體會他們的感受，他們喜歡的，你最好先試試
16樓：匿名使用者
我是位學生，我覺得做班主任應該經常跟學生們開些小玩笑，我班主任就是這樣子的了。
17樓：媛囧
理解學生，平等對待每個學生
18樓：匿名使用者
要學會和學生交朋友，要理解學生，多與學生交流。
19樓：匿名使用者
為孩子們想！我也是個老師，我們班很好的。
你理想中的幼兒教師是什麼樣的?你認為一個優秀的幼兒教師應具備哪些條件?
20樓：匿名使用者
一個優秀的幼兒教師應該具備哪些素質？看看自己離優秀還有多遠，從而朝著這個方向發展，更好地為幼教服務。
一個合格教師應該具備哪些基本素養
21樓：匿名使用者
教師的基本素養
包括：教師的職業道德素養、知識素養、能力素養、職業心理健康四大部分。
一、教師的職業道德素養是從教師對待事業、對待學生、對待集體和對待自己的態度上來體現的。具體包括：忠於人民的教育事業、熱愛學生、團結協作、為人師表。
二、教師的知識素養包括：政治理論修養、精湛的學科專業知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科學知識。其中精湛的學科專業知識和廣博的文化科學知識是「本體性知識」，主要解決教師教什麼的問題；必備的教育科學知識是「條件性知識」，主要解決教師如何將知識傳授給學生，即怎麼教的問題。
三、教師的能力素養主要包括：語言表達能力、教育教學能力、組織管理能力、自我調控和自我反思能力(較高的教育機智)。此外，教師還應該具備教育科研能力、學習能力、觀察學生的能力、創新能力以及運用現代教育技術手段的能力。
四、職業心理健康是指一個優秀教師所應有的心理素質，也就是教師對內、外環境及人際關係有著良好適應所需要的條件，主要包括：高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關係和健康的人格。其中，教師的人格素養對學生的發展起著推動作用，是素質教育的基礎。
它主要表現為：積極樂觀的情緒、豁達開朗的心胸；堅忍不拔的毅力；廣泛的興趣和積極的創新品質。
做高中老師好還是初中老師好，是當初中老師好，還是當高中老師好
各有好壞。首先初中老師，和高中老師相比較起來在作息時間上肯定是要輕鬆一些。初一初二是下午5點半放學，初三晚上7點半放學，高中是三年都晚上8點一刻。據說現在改革了取消了一些年級的晚自習會放學早一些，具體不太清楚。上學時間初中高中差不多都是7點一刻。這樣一看在作息上初中老師是比高中老師要輕鬆的。假期也是...
描寫老師好的作文，描寫老師好句子
老師，你是我心中最美 有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向 有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗 有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而...
當老師好難啊，當一個好老師為什麼那麼難？
你現在要做的是讓領導滿意，但更重要的是你得想想你當學生時希望什麼樣的老師，然後去成為一個好老師吧。可以理解！當老師不像家裡人想的那麼簡單，現在的學生很難管，老師也不能對學生太嚴！現在的學校也不像以前那麼 乾淨 很多人也都是為了錢而當老師，當老師也是為了掙錢！所以，你的痛苦是什麼？如果你想實現自己的價...