1樓：血戰舞動丶徎
小題1:（3分）雨對人類有功也有過。適度的降雨有利於植物的生長和人類的生存；過量的降雨會引發災難，造成經濟損失。
小題1:（2分）示例：
（1）好雨知時節（杜甫《春夜喜雨》）
（2）春潮帶雨晚來急（韋應物《滁州西澗》）（1分）——描繪一幅春水突漲的畫面：晚春時節，滁州西澗，草木茂盛，黃鸝時鳴，一場大雨突然襲來，澗中水位猛漲。「急」字既寫出了雨來的快而大，又借「潮」字暗示了環境的偏僻幽深。
（1分）
小題1:認識和評價應從客觀、公正的角度來理解和組織答案，合理即可。
小題1:能夠準確積累，根據所選詩句進行賞析，賞析合理即可。
什麼是語文綜合性學習語文綜合性學習是什麼？如何做
語文課程的綜合性學習沒有統一的教材，是一種 活化 的學習。它的學習內容是靈活的，即在老師指導下，學生可根據自己的興趣和問題自由選擇學習課題。它的學習方法也是靈活的，即學生不僅要讀書，還要到自然界和社會中去觀察，去調查，並利用圖書館 網路等資訊渠道獲取資料。綜合學習的優越性在於 學習中可以充分利用所學...
語文綜合性學習教學的意義是什麼，語文綜合性教育的意義
提高學習的綜合實踐能力，如口語交際 作文能力等。讓學生通過老師的引導 相互之間的討論 親自的實踐來加深自己對某一個問題或某一種現象的感悟，進而提高學習的口語交際能力和寫作能力，最終提高語文學習成績，提高學生的語文素養。學生知識掌握面擴大 學習能力擴大！更好的適應未來的社會 更好的適應未來的社會 語文...
蓮文化的魅力的綜合性學習有關問題
綜合性學習 寫作 口語交際 蓮文化的魅力 一 活動目標 1 瞭解一些關於蓮的科學知識 2 閱讀 背誦有關蓮的詩文，培養學生對有關蓮的文學作品的初步理解 欣賞能力 3 培養學生圍繞共同話題進行討論，有針對性地發表意見的口語交際能力和書面表達能力。二 教師的準備 1 準備一份活動記錄表，活動表上要能體現...