1樓：匿名使用者
見到同學們有困難，我們不能不幫助啊！
見到同學們有困難，我們怎能不幫助呢？
2樓：雨傘的天空
見到同學有困難，我們應當去幫助
3樓：匿名使用者
見到有困難的同學們，我們不幫助怎麼能呢？
4樓：匿名使用者
見到同學們有困難，我們當然要幫助啦。
5樓：蘇哲菜人
有困難的同學需要我們幫助
6樓：匿名使用者
見到同學有困難，怎麼能讓我們幫忙？、？、啦啦啦啦
見到同學有困難,我們怎能不幫助呢?怎麼換個說法,但意思不變
7樓：匿名使用者
反問句換陳述句：見到同學有困難,我們怎能不幫助呢?
1.見到同學有困難，我們不能不幫他。（雙重否定，等於肯定）2.
見到同學有困難, 我們一定要幫他。（肯定句）其實，方法很簡單反問句換陳述句的原理可以理解為「說反話」他說能，我們說不能，然後，把嗎，呢....去掉，把問號改為句號。
8樓：白拾二
見到同學有困難，我們不能不幫助。
見到同學有困難,我們怎能不幫助呢 怎麼換個說法,但意思不變
反問句換陳述句 見到同學有困難,我們怎能不幫助呢?1.見到同學有困難，我們不能不幫他。雙重否定，等於肯定 2.見到同學有困難,我們一定要幫他。肯定句 其實，方法很簡單反問句換陳述句的原理可以理解為 說反話 他說能，我們說不能，然後，把嗎，呢.去掉，把問號改為句號。見到同學有困難，我們不能不幫助。見到...
遇到困難找誰幫忙？有困難時別人不幫忙怎麼辦？
找對人並負責任。遇到困難，需要找人來幫助自己，這是所有人都明白的道理。但是很多人都忽略了，之所以問題解決的不順利，是因為你找的人從一開始就是錯的。比如我所服務的商業銀行，各崗位 各部門之間通常都會存在輪崗的現象，很多身處某個崗位的人，往往由於輪崗到新的崗位時間不長，對所在部門及相關業務並不熟悉。如果...
我們是學生,怎麼能不遵守學校昀紀律呢 改為陳述句
我們是學生應該遵守學校的紀律 再看看別人怎麼說的。校園學習生活作文600字 校園學習生活 我學習和成長的搖籃 高升實驗小學，是一座歷史悠久 風景優美的學校。一走進校園，首先映入眼簾的是一座名叫 高升之星 的雕像，雕像四周開滿了鮮花，好像一個個哨兵保衛著 高升之星 我們的校園生活非常緊張，但是也豐富多...