洛陽的哪家畫室有書法班

2021-05-02 09:18:33 字數 1859 閱讀 7815

1樓:洛陽歡樂教育

漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用。為推進中小學書法教育,傳承中華民族優秀文化,特制定本綱要。

一、書法教育總體目標與內容

1.學習和掌握硬筆、毛筆書寫漢字的基本技法,提高書寫能力,養成良好的書寫習慣。

2.感受漢字和書法的魅力,陶冶性情,提高審美能力和文化品位。

3.激發熱愛漢字、學習書法的熱情,珍視中華優秀傳統文化,增強文化自信與愛國情感。

二、硬筆學習的目標與內容

1.掌握執筆要領,書寫姿勢正確,不急不躁,專心致志。學習正確的運筆方法,逐步體會起筆、行筆、收筆的運筆感覺,逐步感受硬筆書寫中的力度、速度變化,逐步體會鉛筆、鋼筆書寫的特點。養成「提筆就是練字時」的習慣。

懂得愛惜文具。

2.小學低年級學習用鉛筆寫正楷字,掌握漢字的基本筆畫、常用的偏旁部首和基本的筆順規則;會藉助習字格把握字的筆畫和間架結構,書寫力求規範、端正、整潔,初步感受漢字的形體美。小學中年級開始學習使用鋼筆,能用鋼筆熟練地書寫正楷字,做到平正、勻稱,力求美觀,逐步提高書寫速度。小學高年級,運用橫線格進行成篇書寫練習時,力求行款整齊、美觀,有一定速度;有興趣的學生可以嘗試用硬筆學寫規範、通行的行楷字。

初中階段,學寫規範、通行的行楷字。高中階段,可以學習用硬筆書寫行書,力求美觀。

三、毛筆學習的目標與內容

小學3—4年級

1.掌握毛筆的執筆要領和正確的書寫姿勢,瞭解筆、墨、紙、硯等常用書寫用具的常識,學會正確使用與護理。注意保持書寫環境的整潔。

2.學習用毛筆臨摹楷書字帖,掌握臨摹的基本方法。學會楷書基本筆畫的寫法,初步掌握起筆、行筆、收筆的基本方法。注意利用習字格把握字的筆畫和間架結構。

3.開始接觸楷書經典碑帖,獲得初步的感性認識。嘗試集字練習。

小學5—6年級

1.繼續用毛筆寫楷書。比較熟練地掌握毛筆運筆方法,能體會提按、力度、節奏等變化。藉助習字格,較好地把握筆畫之間、部件之間的位置關係,逐步做到筆畫規範,結構勻稱,端正美觀。

保持正確的書寫姿勢和良好的書寫習慣。

2.嘗試臨摹楷書經典碑帖,體會其書寫特點,逐步提高臨摹能力。在臨摹或其他書寫活動中,養成先動腦再動手的習慣。

3.學習欣賞書法作品。瞭解條幅、斗方、楹聯等常見的書法作品幅式。留意書法在社會生活中的應用。

通過欣賞經典碑帖,初識篆、隸、草、楷、行五種字型,瞭解字型的大致演變過程,初步感受不同字型的美。

4.有初步的書法應用意識,在學習和生活中運用自己的書寫技能。

初中階段

1.繼續用毛筆臨摹楷書經典碑帖,力求準確。有興趣的學生可以嘗試學習隸書、行書等其他字型,瞭解篆刻常識。

2.瞭解一些最具代表性的書家和作品。學習從筆畫、結構、章法以及內涵等方面欣賞書法作品,初步感受書法之美,嘗試與他人交流欣賞的心得體會。

3.願意在班級、學校、社群活動及家庭生活中積極運用自己的書寫技能。

高中階段

1.鞏固提高義務教育階段書法學習成果,繼續用毛筆臨摹經典碑帖。

2.結合語文、歷史、美術、藝術等相關學科的學習,認識中國書法的豐富內涵和文化價值,提升文化修養。

3.可以通過書法選修課深入學習,發展特長;可嘗試書法作品的創作。

歡樂教育,每個孩子都應該得到100%的關注,我們致力於幫助孩子成為自己人生路上的成功者。

2樓:自強

建議找別的不教,專門只教練字的機構,國鋒練字不錯。

書法 畫室起名,請大家推薦個響亮大氣的名字

3樓:殘燭老翁

翰墨齋、四寶軒、四雅齋、丹青閣、翰墨世界、丹青天地、文賢閣

4樓:艾製作

筆上乾坤(⊙﹏⊙僅供參考)

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