1樓：
首先，一年級的孩子一般都很活躍，很難安靜地坐下來寫；
第二，一年級的小朋友連面對什麼字都不知道他學得好，寫得很快就會厭倦；
第三，書法在一兩天內沒有效果，很難達到成就感，一般孩子很快就會累；
第四，由於身體發育的原因，一年級的孩子對毛筆的控制能力較差，造成了毛筆的控制困難。建議孩子長大後再學習。
書法比孩子畫的要多，書法沒有孩子畫的，只有黑白，所以學起來會很無聊，建議先讓孩子試一試，如果不喜歡就不要強迫孩子學。
2樓：十一維觀影
看看孩子自己感不感興趣，如果孩子有興趣的話，可以給孩子報書法班。另外，如果孩子暫時沒興趣，也沒有報其他班的話，也可以嘗試報上書法班，培養一下孩子的興趣。
3樓：絲幽娛樂
一年級暫時沒必要吧，可能等再大一點再說，書法班我其實還是很贊同的，現在的孩子太浮躁，從小練練書法有益於身心發展，不過也不必佔用孩子過多的時間，我覺得最好等孩子再大一點，到三年級的時候可以去書法班。一年級能練個什麼。
4樓：匿名使用者
一年級學書法感覺早了點兒，書法需要手腕和胳膊的力道，年齡小力道應該不夠。建議還是把課堂上學的字寫到橫平豎直，筆畫寫順就可以了，書法等等大一點再考慮學習。
5樓：有機生活倡導者
我覺得一年級是可以逐漸培養書法的興趣，以及書法的影響的。
從小開始，練就基本功。
6樓：我的小書袋
如果你自己的書法還不錯，並且自己有耐心教育的話個人覺得沒有必要。但若是你自己教不了，那的確需要專業的指導教學，字寫的不好看對於學習生涯影響還是蠻大的。
7樓：
我覺得有必要，書法這種東西需要時間的積累，要從娃娃抓起，苦練基本功，以後才能有更好的發展，而且書法是我們傳統文化的一種，應該積極弘揚。
8樓：
一年級就上書法課是不是有點早，最起碼到三年級以後再說吧一年級的孩子什麼都不懂沒必要稍微大一點再報也不遲。
9樓：若女子星座情感坊
一年級孩子學習，態度大於結過果，方法大於努力，至於有無必要上上書法課，我覺得沒有必要，家長可以言傳身教，幫孩子養成習慣就好，本來一年級學業不重，家長也大多年輕有精力，完全可以應付孩子的日常輔導和習慣的養成，沒必要假手他人。
一年級的孩子有必要報書法班嗎
10樓：我
個人感覺是有點bai早了
不管是硬筆還是du軟筆書法都過早了zhi
一般正常可以dao
到10來歲 三年級左專右比較合適
最早屬也要到2年級的時候
這個階段的小朋友培養他的學習習慣和態度更為重要讓他學會把字的筆順寫對 字寫整齊端正 更重要
11樓：匿名使用者
個人復感覺是有點早制了
不管是硬筆還是軟筆書法都過早了
一般正常可以到10來歲 三年級左右比較合適最早也要到2年級的時候
這個階段的小朋友培養他的學習習慣和態度更為重要讓他學會把字的筆順寫對 字寫整齊端正 更重要
孩子馬上9月份上小學一年級了，需要在這3個月的暑期給她在外面報個硬筆書法的培訓班嗎？
12樓：匿名使用者
做為一個資深書法愛好者，我的回答是如果孩子也有一定的興趣，可以給她報，一年級可以開始學書法了，當然要注意練習的時間的控制，不需要太久，一般在一天半小時。這樣也不會影響孩子手指發育的。至於筆鋒什麼的，毛筆會比硬筆更注重筆鋒，而現在很多書法老師更提倡字的間架結構，做為過來人， 也沒覺得因為學習書法導致寫字速度變慢，反而在抄一大段文字的時候，我會發現我比一般人抄得快很多。
只有在寫書法作品的時候，速度才比較慢。但是練習書法之後，平常寫的字自然而然也變漂亮了。我上週去參觀一個當地培訓機構辦的書法大賽，大概參賽的人有六七百人，全是一到三年級的孩子，有的字已經寫得相當漂亮。
我想，既然想學，就送去吧，從楷書開始學，學到什麼程度不要強求，一是保持孩子的興趣，二是循序漸進並堅持練習。
經驗之談 ，望採納。
孩子上一年級了，想學書法，先學軟筆書法好還是先學硬筆書法好啊？有權威的書法老師嗎？幫忙解答一下
13樓：可不一定對
這個是你想還是孩子想---
毛筆初學難--但好處要比硬筆大得多，不僅僅是把字寫好的問題還有更深的毛筆書法美的認識問題，進而那就更是通過讀相關的書，懂得中國傳統的文化精髓 中國傳統的審美思想 還會涉及到中國傳統的哲學思維--這個內容較多，暫不多談……
硬筆對於小孩子--剛上學的，把字寫好是個基本的要求--至少要筆劃對 筆順對 結構對 清楚 容易辨認--，也要在以後的學習中提上速度--因為涉及考試 甚至高考--字寫得即清楚又端正 不出現錯誤……這個練字--硬筆的也需要練 也需要堅持……時間久了，就會看到效果 --使得孩子認識到--就從這個事上也獲得這樣的一個認知--什麼事都是要通過一定的努力才可以得到的呀--這個是一種高品質的培養，這個對孩子的意義更大些(還有個學習的方法問題--以及使得孩子認識到做什麼事都是有方法的)……人格 意志力的培養 鍛鍊 養成並且成為他意識中的一部分--在他的一生中……這樣的意義更大些--大於僅僅把字寫好。
好的，暫時就說這麼多吧，自己做選擇吧，這兩個也並不矛盾 ……
14樓：鉛墨書法
目前毛筆已經退出實用舞臺 並且掌握起來有一定難度，即便學會了也不代表硬筆字可以寫的好，所以建議先學習硬筆書法
15樓：書法天子
想要讓孩子感受中國真正的文化精髓，還是建議練習毛筆。如果僅僅是讓孩子寫好字，可以練習硬筆。其實，如果毛筆寫好了，你的硬筆也很容易就寫好了。
中國的書法精髓還是毛筆，所有的硬筆大家無不是通過硬筆臨習毛筆的作品而成名的。
16樓：剎那間無奈
我是書法老師，比較認同香兒的說法，實用為先。這樣規範您孩子的書寫。如果歲數再大點，可以根據興趣適當進行書法培養，毛筆字要學的。
不過補充一句，硬筆軟筆都是要好好臨帖，這樣出來的字比較正統。
17樓：棉yizeyu花
我是一名書法老師，我教學生的時候，都讓他們先練軟筆，體會書法裡的精髓，如果你軟筆很好了，那你的硬筆就自然而然的好了，只要再點一下就行了，我覺得一年就學書法還是有一點早，不要擔心字定型了，三年級學也不晚啊
18樓：匿名使用者
還是建議先學習硬筆，畢竟硬筆比較實用，學校對硬筆的要求也很高，等孩子硬筆打好基礎了，到3年級可以再學習毛筆。
19樓：興趣是關鍵
我教了好多年的書法，初學一年級應該先弄硬筆。
20樓：回憶丶小奶瓶
推薦學毛筆，我們在學的時候老師一般會教硬筆字，對於字的印象也比較深建議要不是孩子自己喜歡的話最好不要逼。。
學書法要有興趣和耐心的
推薦學毛筆
21樓：瀟香兒
你好家長，我是巨人學校的書法老師，對於這個問題，硬筆書法實用性強一些，可以規範孩子的書寫，提升作業和卷面的整潔，而軟筆書法藝術性強一些，修身養性，培養孩子的專注能力，無論是軟筆書法還是硬筆書法都可以提高孩子的書寫能力，鑑於孩子稍小，可以先從硬筆書法學起，如果孩子對軟筆書法感興趣，先學軟筆書法或者同時學習都沒有問題。
22樓：匿名使用者
電視上1臺有牛爺爺的書法，時間是:晚上。
23樓：筆走_紅塵
肯定是先學軟筆書法，無疑。硬筆是軟筆的衍生品。
24樓：時間鑄真人
先學硬筆吧，畢竟現在寫的是硬筆字，把姿勢先學好，有興趣再去練毛筆
25樓：什麼都好
學毛筆好些，練不壞孩子的手。一般學到行書，孩子能逐步轉化到使用書寫中。
26樓：匿名使用者
可以學軟筆的 軟筆的練好了可以帶出硬筆書法
一年級孩子，學書法好嗎？學硬筆還是軟筆？
27樓：匿名使用者
硬筆有兩種，如果是三年級以下的學生學習的硬筆是指鉛筆，三年級及三年級以上的學生學習的硬筆是指鋼筆，你去學的時候，告訴老師你的孩子是幾年級，他就會給你孩子安排適合的硬筆學習,也可以學魏碑哦，跟著孫伯翔的魏碑課程。
28樓：匿名使用者
一年級的孩子還是要適當的學習一下書法，選擇硬筆書法就可以了。
以後不管是在學習還是在考試中，對書寫的要求還是比較高的。如果書寫不清楚，可能會影響成績。
越早越好，以後可能學習任務重了就沒有時間學了。學習硬筆書法就可以了，從楷書學習。
29樓：愛ciel的久亓
一年級學校裡也開始教寫字了，這個時候練書法就挺適合的，硬筆軟筆還是看孩子的興趣了，也可以一起學，我家圓圓上一年級的時候，我就給她報的優墨書法的硬筆課和軟筆課，正好硬軟筆他們都有課程，就都在一家學了，也挺方便的。不懂的可以追問哦，祝你工作順利
一年級有必要學書法嗎？
30樓：東郭瑋
一年級有必要寫書法嗎？這題我給你解釋一下
一年級屬於嗯，比較重要的階段，就是1至6年級是非常重要的，練書法的話，一年級，如果一年級那些小朋友的基礎啊，語數英基礎啊，什麼閱讀啊，寫作啊，都非常好了，考試能考到90分以上，就是不能下90的那種，只可以練書法的，但是在練書法之前，必須要保證你的學習態度，還是可有的，不能一練到書法就不好好聽，上課做小動作，想著書法，而3到6年級的話，就不像12年級的小朋友們了，3至6年級的小朋友們，你只要把語數英的學習學好了，就可以差不多了，但是也要注意學習方面，我主要念一年級的，一年級的可以學，也可以不用學，也不強求學，也不強求不學，最好到3到6年級，再選
31樓：shirely小雪
可以學習呀，寫字練的是一個心性，從小培養，長大了變得浮躁就靜不下來了
32樓：
字須童子功 一年級是孩子剛起步接觸寫字，這個時候加以正確引導效果事半功倍，待到年級高了課業壓力大根本無暇學習書法。
33樓：匿名使用者
填滿所有志願 考生如果少填一個院校志願，可能就失去了一次投檔機會。每個考生受到成績、加試科目等條件限制，只能參加部分批次的投檔錄取。但從填報志願來看，考生可以填報所有批次的志願。
比如：填報了提前批志願的考生還可填報其他批次志願，藝體類考生還可以填報文理類志願。 往年有考生不填報後續批次志願，失去了參與其他批次錄取的機會，後悔莫及。
一年級的學生有必要去學書法嗎
34樓：書法有云
書法學習簡單來說:一選帖（這個很關鍵，需要迎合自己的審美和書寫習慣，只有適合自己的，學習起來才能事半功倍）二練習計劃（將帖子分解為筆畫 結構 章法逐步進行學習）三學習方法（需要每日定時定量的去練習）。若按照此法，認真學習兩個月即可改善書寫。
若有條件，還是建議一年級就開始學習毛筆字。
35樓：張桐棟
有必要。不過還是看興趣。我就是小學看見書法班，主動報名，培養的書法愛好。現在上大學，寫字不吹牛，學校前幾沒問題
九月份上一年級，有必要現在報個硬筆書法班嗎
36樓：
寫手好字還是需要的，
可以根據孩子興趣學一下，
但是也不能強求，需要引導。
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你說的太籠統了，最好有具體事蹟！一 不傷害孩子的天性，不體罰，他們有什麼不同的關點，要讓他們講，不能因為趕進度而不給孩子說的權力，更不能用強硬的態度和他們溝通，那樣只會傷害他們的自尊，打擊他們，總之要有愛心，要關愛們這是低年級很重要的一點。二 讓他們體驗周圍的一切，有的學生到高年級時還不懂一根筷子有...