1樓：公叔菊
不為人知：誰都不知道。
洞穿：刺穿，穿透。
「這」指父親被刀刺穿了心臟後，還奇蹟地活了3天。「這是奇蹟」的原因是這一現象是醫學史上罕見的。句子：
父親卻微笑著推開女兒的手：「沒事，只是摔了一跤。」然後輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
用意是：不讓女兒擔心自己。
2樓：手機使用者
一放假分割成
有人聽風雨回家
3樓：手機使用者
什麼題目，你怎麼沒問
《父親》閱讀題答案
4樓：不會用b超
1、不被人所知道了解
2、（1）這是指父親在心臟被洞穿
的情況下又活了三天；原因是因為心臟被洞穿不可能再活著（2）
父親卻微笑著推開女兒的手：「沒事，只是摔了一跤。」然後輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：「明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。」
他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。
父親這樣做的用意有兩方面其一是為了能堅持看到母親其二是為了不引起女兒的恐慌
（3）因為父親知道自己可能堅持不到明天見到媽媽了
3、因為是父親對女兒和妻子的愛的力量才使父親堅持著又活了三天所以奇蹟的名字叫父親
5樓：回頤山綺
不為人知：不被人所知道了解。
洞穿：戳穿，穿破。
（1）這」指「父親被水果刀插傷後堅持活了3天」這一事情，說「這」是奇蹟是因為正常人根本做不到被水果刀捅穿心臟後還能活3天，而他卻做到了。
(2)為了不讓自己的女兒擔心，也不想讓船上的人擔心。
（3因為父親知道自己生命將近，無法等到那一刻的到來。想告訴媽媽，他很愛她，也很愛自己的女兒。
4、父親的愛是一手厚厚的老繭
日子在父親的推拉肩扛裡逝去
我卻從咿啞學語中走進了學堂
父親的愛是掛滿眼角的微笑
生活的重擔壓不彎父親的脊樑
再苦再累也要托起明天的太陽
父親的閱讀答案
6樓：手機使用者
答案是：
①「我」上小學時，父親
總是等著我放學 ②上初中時，父親給我買衣服指希望我好好學習以及父親對美好生活的憧憬
體現了「我」對父親的敬愛之情和希望通過努力學習來報答父親文中畫橫線的部分採用了（語言描寫）、（動作描寫）的描寫方法，表現了「父親」（勤勞、勤儉和細心關愛兒子）的性格特點
《父親的節日》閱讀答案。
7樓：汝曼華劍念
1、①這孩子記著明天是父親節，併為自己的父親準備鮮花（禮物）；
②這孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨讓我作為送給父親的禮物
（分析：有心人在這裡指的的就是「這孩子」，兩方面是以孩子為出發點的「對己」和「對人」）
2、⑴表現了父親為子女付出時不分彼此，還生怕子女不接受的無私情懷。
⑵一方面表觀了父親以兒子取得的成就為自豪，同時還能反映出父親從來不認為應該向兒女索取什麼。哪怕是幾本書也覺得有些難為情。
3、①父母的爰是多麼寬厚、無私，令人感動。②和這份愛相比，自己為父母做得太少，心中不安；③今後，一定要多關愛父母，用行動回報這份世間最偉大的愛。
（分析：兩方面：一是父母對子女；二是子女對父母。一是抽象的；二是具體的。一是過去的；二是將來的。一是父母做的；二是自己做的。）
4、參***（一）：
答：會作為禮物送給父親。這一枝康乃馨雖小，但在這個父親的節日裡有特殊意義，能夠代表「我」的心。「我」借這一枝康乃馨表達對父親的爰。
參***（二）
答：不會作為禮物送給父親。 這一枝康乃馨並不是自己特意為父親準備的。
「我」瞭解父親的性格，知道這一枝鮮花並不適合作為送給父親的禮物。 「我」意識到父親的愛如此寬厚、無私，相對於父親的愛，一枝康乃馨遠遠不能夠承載兒女對父輩應有的回報之情。
（分析：此題是主觀題，答會和不會都可以，但是要求能自圓其說。答題時先亮觀點，然後從兩方面作答。一是具體的康乃馨本身；二是從具體的康乃馨引發出的抽象深意。）
5、（問題可以單獨問詞語含義，也可以與其他詞語進行比較。問題明確並能說到結合語境體味詞語即可。）
例：「摸」字在這裡一方面體現出父親想幫助孩子，又擔心孩子不接受；另一方面反映出父親雖然「摸」的是鼓鼓的信封，但心裡還覺得給孩子的幫助不夠。
例：「捏」字在這裡體現出此時的「我」對凝聚著父輩的愛的這一沓錢倍感珍惜的心情。
8樓：檀偉彥祿晏
本為圍繞「父親的節日」主要敘述了那幾件事？
答：第一件，在參加一個集體宴會上一個孩子為自己父親準備父親節的事，第二件自己孩子為自己送禮物的事，第三件是父親拿自己的血汗錢來幫助自己的兒子買房子的事，第四件是電影票的事。共四件。
第2段與第6段中分別寫「我」和「父親」誇孩子「懂事」其的用意是什麼？
答：第2段的懂事是一是孩子知道父親節到了，記得給自己的慶祝節日，還給父親送花，認為這個孩子很懂事。二是孩子瞭解到這位叔叔並沒有打算送自己父親禮物，而感動尷尬時，孩子並沒有取笑以及嘲諷他，而是幫他準備了父親的禮物-康乃馨。
第6段中的懂事，一是作者的父親認為作者的女兒給他的爸爸準備禮物而感動懂事，二是父親看到了當時因作者忘了給自己父親慶祝節日，所以場面有些尷尬。所以幫我解圍，把她引到了陽臺上玩。來轉移話題。
緩解尷尬氣氛。
第10段「沉默了好一陣」中「沉默」體現"我"怎樣的心理?
答：因為作者的父親拿自己的血汗錢來幫助自己的兒子買房子，只有付出，不要回報。一切都為兒子著想，而自己卻很少為父親著想，沒有把父親放在心上，就連父親節這一小小的節日都忘記了，沒有當回事，再加上父親的這一舉動，認為自己很不應該，心裡會有很多感動，心裡會在想將來一定要好好對待父親，把父親放在心上。
簡析第一段劃線語句人物描寫的作用。（他立刻緊張起來......這是給我爸爸的。
答：這一段描寫，作用在於，加重了孩子對父親的重視，對父親節的重視，對孩子給父親自己精心準備禮物的重視。加深了孩子對父親的愛。
第9段分別寫到「父親很開心，原因是什麼？
答：不要兒子多大的回報，一個小小的電影票就滿足了。把這個當作自己兒子的禮物，其實只要自己兒子好，什麼都好，都會感動高興，開心。
《這樣的父親》的閱讀答案？
9樓：淋漆魚
18．①厭惡②驚訝③中年男人敘述家庭遭遇（或「中年男人敘述家庭不幸」或「中年男人敘述妻子走失的事」）④敬重或感動（共4分，每空1分）
19.（1）這樣落魄猥瑣的人卻培養出如此優秀的兒子是一個奇蹟；如此困難失敗的人生經歷卻仍頑強自尊地面對生活是一個奇蹟；一直卑微拘謹的男人挺直身子溫柔而驕傲地和兒子交談，這種變化是一個奇蹟；這位平凡甚至卑微的父親表現出來的偉大的人格和父愛是一個奇蹟。（答出兩點即可）
（2）這是一個有責任感的父親，從他對兒子的教育，尋找患病的妻子等情節可以看出；這是一個自尊、堅強的父親，從他不要老師們的施捨，以最好的形象見兒子可以看出；這是一個以昂揚的精神面對兒子，對兒子產生潛移默化影響的父親。（每點兩分，不結合文章情節得分減半）
20．運用了比喻的修辭手法。（1分）把父親比作「奄奄一息的草」，形象地寫出了生活的負擔對父親的重壓，也寫出了父親的卑微和無助；把父親比作「頂天立地的大山」，形象地寫出了父親的堅強和偉岸，父愛的深沉和厚重。（3分，若只答出「生動形象」，無具體分析，則只給1分。）
10樓：匿名使用者
這樣的父親
馬麗①秋末冬初，寒意漸濃。辦公室的門忽然無聲地開了一條縫，卻不見人。正詫異間，一個髒兮兮的蛇皮袋伸了進來。
②同事們不約而同地抬起頭，過了兩三秒鐘，才看見蛇皮袋後面有一個和袋子一樣髒的中年男人，兩眼通紅，一臉倦容，頭髮零亂。頭上還黏著草屑，穿著一件皺巴巴褪了色的衣服，右手的袖子捲過手肘，左肩揹著一個破破爛爛的包裹。他遲疑地從門縫中擠進來，似乎感到了大家目光中的厭惡，於是停住腳步，小心翼翼地問：
「張老師……在嗎？」
③「哪個張老師？」
④「就是我兒子的班主任呀。」
⑤「你兒子是哪個班級的？」
⑥他說了一個班級，並報出了他兒子的名字，同事中有幾個人便相互交換了一下眼神——他們都是那個學生的任課老師，都驚訝於那樣出色的孩子的父親竟是這個樣子！
⑦有人告訴這位父親，他兒子的班主任出去了，讓他先進屋等一會兒。男人小心地走了進來，他把兩個包放在地上，人也「撲通」一聲坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，紛紛叫他起來，讓他坐到椅子上，他卻著急地連連搖手。
⑧大家不再堅特，轉而詢問他從**來，找兒子做什麼。
⑨聽到熱心的詢問，他的聲音完然哽咽了。他說，兩年前，他妻子因受驚嚇得了間歇性精神病，家人稍一疏忽，她就離家走失了。兩年來，四處求醫問藥，仍沒有好轉。
前些日子，因忙農活疏於看護，妻子再次離家。他風餐露宿，不分日夜地已經尋找了近一個月。說到這裡，男人長嘆一聲，窩在眼裡的一汪淚終於滾落下來……看得出他是一個很有自尊的人。
有人給他紙巾，他搖搖頭，從衣袋裡扯出一塊皺巴巴的手帕，到門外去擦。
⑩同事小余默默地起身，倒了杯水遞給他。小寧把自己剛買的兩張熱餡餅放到男人的袋子上。其他人都從座位上站起採，不知誰帶的頭，有人把一些紙幣放到他的包袱上。
⑾男人有些不知所措，漲紅著臉，慌忙擺著手：「不……不是的，我不是這意思，我是來看看孩子的。」他拿起小寧給的餡餅說：
「老師給的這個，我要。」隨即把那些紙幣抓起來放到就近的桌上，說：「這個我真不要，那成啥啦！
」⑿張老師回來了，男人簡略地把剛才的話又說了一遍，然後向老師詢問孩子的學習情況。老師們紛紛誇他兒子，他聽了，點著頭，臉上的愁容散去不少。
⒀張老師出去叫他的兒子，男人不安起來，東張西望，好像在找什麼，只見他快步走到鏡子前把自已從頭到腳仔細地整理了一遍。做這些時，他似乎完全忘了身邊的其他人。
⒁走廊裡傳來了腳步聲，男人側耳聽了聽，忽然現出了緊張的神色，他飛快地把自己掉在地上的「家當」塞到桌下，再次扯了扯衣服，然後，從懷裡掏出一把零碎但疊得十分整齊的鈔票，看得出，那是他給兒子準備好的生活費。
⒂門開了，張老師的身後走來一個個頭高高、眉清目秀的小夥子，一進門就衝男人露出了兩顆小虎牙，脆脆地喊了一聲：「爸！」
⒃這時候，我發現，一直卑微拘謹的男人挺直了身子……
⒄他和兒子說話的聲音，和所有過著平靜幸福生活的父親沒什麼兩樣。兒子沐浴在父親話語的春風中，臉上泛著紅暈，微笑著，不斷地點著頭，神色中沒有一點因為有這樣的父親而生出的難堪和羞愧。如果說這之前這住父親給人的感覺是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草，那麼此時的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山！
⒅我的眼睛溼潤了，驚歎於這種變化且深深為之感動。看著四周，同事們的臉上也寫著同樣的感動和敬重。我們驚歎這奇蹟，更敬重這奇蹟的創造者——父親！
我們也終於明白：這祥的父親，應該有這樣出色的兒子。
（摘自《遼寧青年》2023年第2期，有刪改）
1．閱讀文章，請填寫下面的**。（4分）
情節 「我們」的感情變化
中年男人剛出現在老師辦公室 ①
中年男人對老師報出他兒子的名字 ②
③ 同情
中年男人見到了兒子 ④
2．文中畫橫線的句子使用了什麼修辭手法？請簡要分析其表達效果。（4分）
如果說這之前這位父親路人的感覺是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草，那麼此時的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山！
3．請用兩個詞語概括文中父親的形象特點。文章結尾寫到「這樣的父親，應該有這樣出色的兒子」，請結合文意，談談你對這句話深刻含義的理解與感悟。（6分）
答案：1．①厭惡 ②驚訝 ③中年男人敘述家庭遭遇（或「中年男人敘述家庭不幸」或「中年男人敘述妻子走失的事」） ④敬重或感動（共4分，每空1分）
2．運用了比喻的修辭手法。（1分）把父親比作「奄奄一息的草」，形象地寫出了生活的負擔對父親的重壓，也寫出了父親的卑微和無助；把父親比作「頂天立地的大山」，形象地寫出了父親的堅強和偉岸，父愛的深沉和厚重。（3分，若只答出「生動形象」，無具體分析，則只給1分。
）3．形象特點：「卑微」（或「拘謹」）（1分）；「堅強」（或「自尊、堅毅、堅忍、樂觀、有責任感、能擔當、深沉」）（1分）（注意：在兩個方面都要答對一個詞方可得2分。）
要點：①父親盡到了自己的責任，儘自己所能給兒子創造了良好的成長環境；②父親自尊、堅強、昂揚的精神面貌對兒子產生了潛移默化的影響；③兒子的出色是對偉大、厚重父愛的最好回報。（4分）（言之成理，答對兩點給滿分，其它答案酌情給分。）
《父親》閱讀答案，《父親》閱讀題答案
1.一把刀無比精確的命中了父親的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知道。原因 因為深愛著女兒，他不希望女兒擔心害怕，父愛使其忍受痛苦堅強的活著。2.男人在生命的最後關頭仍不忘關愛女兒，並在.臨終前囑咐女兒。3.這是一位偉大的父親，為了自己的女兒而默默忍受三天的困難 這也是一位平凡的父親，他的平凡給...
憶父親閱讀答案，《憶父親》閱讀題及答案
1.背臺詞 2.正襟危坐 投入 專注 3.你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。4.無比自豪 5.敬重,體貼，略有懼怕 6.要是都像你這種態度，那電影不能拍好 7.說話的內容與臉上的表情不一致 8.父親端坐被導演遺忘 父親包餃子時背臺詞 9.省略的內容是父親做...
父親的畫面閱讀題答案急，父親的畫面 閱讀題答案 急
18 文章題目是 父親的畫面 請用簡潔的語言說說作者為我們描繪了父親的那些畫面？4分 19 如何理解 他總專程到衡陽路為我買純絲的汗衫 和 穿上棉質的汗衫時，直問我扎不扎 4分 20 文中有多處景物描寫對錶現主題起到幫助作用，試舉例具體分析一下。3分 21 試分析文章結尾的含義與作用。4分 22 你...