1樓：淘無憂
每個媽媽都希望自己的寶寶健康聰明。在決定孩子智力水平的因素中，遺傳因素你沒辦法改變。但是我們可以給寶寶提供大腦發育所需的充足營養，以及創造後天的學習環境！
從出生到1歲，寶寶的腦重量幾乎以平均每天1000毫克的速度增加，6個月內幾乎每分鐘增加腦細胞20萬個。寶寶的大腦發育越早越快，越早越關鍵，所以寶寶聰明要趁早！
所以說，想要讓寶寶智力水平更高，一定要把握好3歲前的時光。
一、必不可少的親子交流
從胎兒時期的胎教，媽媽摸著肚子對寶寶說話開始，就是親子交流了。
再到寶寶出生後的撫觸，父母和寶寶的遊戲等，都能夠很好地促進寶寶的大腦發育。
舉個最簡單的例子，我們的手可以完成近百種動作，寶寶從3個月的時候對手開始感興趣，吃手，後面會練習抓握，然後捏取小東西鍛鍊精細動作。倘若每個發展階段，父母都能更好地引導，那肯定對孩子的大腦發育是非常有利的。
二、寶寶越說越聰明
其實這個也屬於親子交流，之所以單獨列出來，是因為非常重要。
從寶寶最初聽媽媽說，到模仿媽媽說，再到自己說，這個過程中大腦在飛速發育著。因為當嬰兒聽到父母有意識地跟他們說話的時候，大腦會變得更加活躍。
此外，與語言能力的發展並存著的是思維能力的發展，很多小孩子到2歲多了還是隻會著急地指著東西「哦哦哦……」就是因為父母給孩子交流的太少，寶寶見的也太少。
所以請給孩子高質量的陪伴，而不僅僅是看守和看護！
三、多參加戶外活動
運動不僅能增強體魄，更重要的是可以在鍛鍊中使孩子的大腦神經得到發育。體育訓練是開發嬰幼兒右腦智力的最佳方法。而且戶外活動能夠增長孩子的見識，拓展視野，還能通過視覺刺激促進語言能力的發展等。
四，多鍛鍊寶寶的手部動作
撕紙啊，用手指捏粘土啊，撿小豆子啊等等，要有意識地激發嬰幼兒用手抓、握、捏、扔、接、是要訓練其手腳的精細動作，促進小腦發育和平衡。
2樓：青落丶丶
按照弗洛伊德的說法，3歲以前的記憶可以影響人的一生。
當代家長的教育對孩子的影響到底有多大
3樓：匿名使用者
如何用正確的方法bai教育du孩子？
1.不要總對孩
zhi子一本正經，要多和dao孩子一起歡笑:因為笑聲能版讓孩子更加熱權愛生活;引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物。
2.給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
3.不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。
4.關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。
5.教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。
6.結合孩子的表現，每天思考至少一個關於孩子成長的問題。
教育方式，對孩子的影響到底有多大？
4樓：賀十六
還有種可能，孩子稍微有些自閉，可以帶孩子檢查一下。另外可以帶孩子到她不熟悉的地方參與合適的實踐活動，比如去一些特殊學校這樣的，給她刺激，讓孩子成長
5樓：國防和尚
如果在家一切都好，在幼兒園卻完全跟變了個人似的，那我懷疑可能是幼兒園發生
內了什麼讓寶貝容心裡有了些許的陰影，這個慢慢問他，把小朋友的名字挨個問，問她喜歡不喜歡，為什麼不喜歡之類的，發現原因，才能解決問題，這個只喜歡比她大的孩子玩，這種表現有兩種可能：一種是心智成熟度比同齡稍高，某種程度來講這算是一種好現象。另一種可能就是寶貝有一種被保護並依賴的情緒存在。
6樓：匿名使用者
當然大了。要不然也不會有人如此重視了。
7樓：芳香仲
家長，老師對孩子的影響最大
老師對孩子的影響到底有多大？
8樓：抽轉組
幼兒園老師
copy，可以說是孩子除了父母或者
其他看護人來說，最親密的人！所以我認為對孩子的影響特別大。我希望我的孩子在幼兒園遇到的老師，是一個認真負責任，而且有愛心耐心的老師，我覺得對孩子將來做人做事的態度都有影響！
因為老師是孩子的偶像！
9樓：手機使用者
幼兒園老師copy，是孩子跨入校園，進入集體生活的首位啟蒙者，當然對孩子的成長有影響。如果老師給孩子塑造了一個積極向上的形象，那麼孩子勢必會去模仿和複製老師的言談舉止。我家孩子的幼兒園老師，對他來說，就像一個貼心的朋友，他從老師那裡學會了感恩、認真和負責，這就是正面影響。
10樓：c醬粉絲團
幼兒園老師是孩來
子步入學業生涯源的第一個老師bai，影響當du然是非常大的，如果zhi這個老師dao讓他感覺到害怕或者讓他感覺厭煩，那麼他也會同時厭煩他的學業，對於他以後的學習當然是有不好的影響。反之，如果這個老師讓她感覺到親戚感覺有趣，他就會比較願意去學習，跟著這個老師在一起學習，而以後帶他上了小學初中，對於老師他感覺比較好，然後對學習的話也就理解較好。
11樓：百變小卷卷
小學遇抄到的幾乎所有數學老襲師都是脾氣暴戾，喜怒無常，愛好動手解決問題的人。她們導致了我對所有教師的無端的不信任。現在高三了，還從來沒有向哪位老師請教過問題，聊天更是不敢想。
小學數學老師成功地給我留下了「只要你有任何不會的地方，就該捱打，該罰抄一百遍」的潛意識。
12樓：匿名使用者
教師不僅bai能夠影響孩子，也能夠du影響家長。在有
zhi關孩子成長的大dao是大非專的問題面前，你是教育屬從業者，你是專家，家長應當也願意聽你的，如果你的觀點的確有說服力。教師的無助往往來自於自己內心的困惑與迷茫。不可否認我們也生活在這個世界中，我們也同樣渺小。
這就是平庸與優秀乃至卓越的區別。
13樓：記15147費樸
教師影響學生的一生，這種影響力會恆久存在，我們永遠都不知道這影響力會止步何處。在我們家長和孩子接觸教師中無非有兩種：
一、孜孜不倦、盡職盡責、良師益友、教導有方，就是我們老百姓常說的好老師。
14樓：達
老師工作的本質就是激發並喚醒潛伏在每個學生體內處於睡眠狀回態的能量。要不怎麼會說教師答是人類靈魂的工程師呢。就拿寫**為例，寫**需要學生懂得分析他人的觀點並闡述自己的觀點。
首先，你要接受相關的教育，然後開始撰寫觀點清晰的**。在這過程中，你需要老師逐條逐點地討論你邏輯上的含糊，結構上的錯誤，論證證據的不足，駁論的機會以及對反對觀點的預見等等。老師興許還會進一步提出疑問，建議你從新角度進行**。
這種「小而精」的教學模式，才能讓學生真正學到東西。
15樓：小知06523壹氛
很大。主要copy的影響體現bai在對世界的認知和對自我的認知du上。孩zhi
子小的時候，非常依賴**的
dao引導和認可。如果老師能夠給予孩子積極正向的引導，孩子就會自信陽光有活力。反正孩子就會自卑畏縮。
為什麼說孩子很在意他人評價呢，我是深有體會。我兒子三歲多，很淘氣，平時喜歡玩學習機，上面有一些益智的題目。答對自然會很高興，答錯的話就會表現的很怕，躲起來或者把頭蒙起來。
在做後面的題時會很猶豫很不自信。這還是在我很努力的鼓勵他的情況下。如果這種情況大人再罵他笨之類的，他會更慌亂吧。
16樓：何以竹蕭默俊俠
馬雲演講：一個老師對孩子一輩子的影響到底有多大？
早期教育對孩子有什麼影響
17樓：寵龍
早期教育可以開發孩子的大腦，讓孩子接觸較多的事物可以為孩子未來起到很大的作用，但過度開發不切實際的早教，是對孩子的不負責，因為每個孩子大腦發育的程度和早晚都不同，不要看到別人家孩子進行了早教或認識了很多字，就一味的要求自己的孩子也達到那個程度，我個人觀點，要讓孩子在遊戲中學習知識，因為各種遊戲可以起到訓練孩子感官的作用。
18樓：匿名使用者
參加早教的小朋友比同年齡的孩子綜合能力要強很多，比如語言表達，人際交往，認知能力，邏輯思維能力等。贏在起點就很不錯，您對自己的孩子有一個早期教育的計劃，可能去看看。
19樓：盧望亭牢卿
能影響孩子的世界觀和價值觀。早起教育應當以培養孩子的
心，培養出一顆無私的心，一顆善良的心，一顆孝順的心
三歲的孩子太鬧了，應該如何教育他
其實不存在每天無理取鬧的孩子。如果你確實這麼認為，那麼只能說你要不太粗心，沒有好好留意孩子。要不你故意視而不見。哪有什麼人是特意要每天鬧得不開心的。如果有一個人每天鬧，那隻能說他心裡面有負面情緒沒有被排解。首先三歲小孩有自我意識了，他們通常想要嘗試新的事物，想要自己做決定，想要按自己的想法走。如果大...
孩子三歲，現在就規劃孩子的教育和未來，會不會給孩子帶來壓力
你心理有計劃就可以了，不需要刻意的做什麼。也不需要可以的對孩子說什麼要求。大局把握住就可以了。你自己樂觀，成熟，積極，孩子才會樂觀，積極。你進取，孩子才會進取。其實教育孩子，是鍛鍊的自己。每一個人到這個世界上必須回答三個問題，我是誰？我要成為什麼樣的人？我的歸宿是什麼？其實我們很多人雖然當了父母，我...
父母不幸福的婚姻對孩子的影響到底有多大
我爸媽就是，我 爺bai爺du 奶奶也是。從小我就zhi特別害怕，我討dao厭在家，想過無數次離專家出走。因為經常被屬嚇，性格特別膽小，心理素質差，特別沒有自信，很長一段時間連正眼看別人都不敢，不會跟別人交朋友，而且經常不開心，總覺得自己不配被愛。現在我還沒有結婚，對婚姻的恐懼真的非常的大。父母婚姻...