1樓：匿名使用者
其實,個人覺得用如**釋更好理解,
問 "?"是多少元,,參考
2樓：歲月靜好
問孩子，前面圖比後面圖多哪些東西？
孩子回答:兩把槍。
再問:那前面這些東西比後面這些多花多少錢？
孩子回答:42-26=16。
問:多買兩把槍就多花16元。那一把槍多少錢。
孩子會答:16÷2=8元
問:後面這個圖兩輛車和一把槍總共26元，一把槍8元，那麼兩輛車多少錢？
孩子會答:26-8=18元
問 :兩輛車18元，一輛車多少錢？
孩子會答:9元。
就這樣，引導。
3樓：匿名使用者
小學二年級就開始學二元一次方程了？
4樓：暮然開水瓶
這樣的，應該有學到xy吧。
5樓：威猛三弟
題目告訴你2輛小汽車和一把玩具槍共26元，2輛小汽車和3把玩具槍一共42元，也就是說2把玩具槍是42減去26等於16，2把玩具槍16元，1把玩具槍就是8元了。玩具槍知道，小汽車就應韌而解了吧！
6樓：如魚得水
你就跟他說：寶貝，你看兩邊的汽車加起來一共幾輛?兩邊的槍加起來一共幾架?然後發現都是4。然後42+26=68，68÷4=17，所以
7樓：李培育
答：已知3輛汽車＋2把手槍＝42元。
2輛汽車＋1把手槍＝26元
2把手槍＝42-26＝16
1把手槍＝16÷2＝8
那麼2輛汽車＝26-8＝18
一輛汽車＝18÷2＝9
所以一輛汽車是9元一把手槍是8元
張超 《中小學學習方法教育 好嗎
8樓：哎呀沃去
buy their own ship in the planky
小學生教育方法
9樓：
教育方法，是指在一定的教
育思想指導下形成的實現其教育思想的策略性途徑，是教育的客觀規律和原則的反映和具體體現，正確地運用各種教育方法，主要的是依據學生個性特點為基礎將科學文化知識內化為學生素質、建立起學生認知神經系統及行為技能與習慣、最終形成學生生產生活和科研能力以滿足社會需要的方法，對提高教學質量，實現教育目的，完成教育任務具有重要的意/p>
10樓：小雄鷹
第一，要讓學生覺得學習知識是件快樂的事，不要讓他們覺得是件煩惱，這樣他們無心學習，就算你罰他們，他們也不會去學。
第二，在上課上可以運用一些小遊戲，來增加他們的知識，不僅從中得到樂趣，並且學到知識，這樣可以讓學生怎麼加學習的興趣。
第三，老師應該先把課文要講的內容，一一排列好，先講什麼，再講什麼，這樣有條理，又清晰，可以在黑板寫下你的筆錄。
第四，作業不能太多，不然會讓學生覺得是一種負擔，也不能太少，這樣他們做完了，就去玩，或者還沒做就去玩。而且最重要的是叫他們讀課外書，課外書很重要，比課文還重要。每篇課文，可以叫他們預習，寫出板書，寫主要內容，讓他們知道大意，並且明白表達作者的什麼思想感情，寫法是什麼等等。
我的建議就這麼多，打字很辛苦，選我把！！！！！！！
11樓：革命磚頭
不要硬性的限制孩子的想法，用激勵的方式引導孩子的興趣
比如通過作業的質量來規定孩子的遊戲時間
要和孩子一起，不要孩子在學習，你在看電視
12樓：匿名使用者
在學習上找不到成就感可能就會在其他方面尋求老師的關注，調皮學生調皮的目的主要是通過調皮的方式來證明自己的能力。當你批評或處罰他時正好滿足了他的這個要求。
與學生進行溝通，瞭解學生心中真實的想法，對學生的閃光點進行發掘並提出表揚，鼓勵他的優點，讓他意識到自己身上好的一面更值得老師關注，而且讓學生感受到老師對他的期望，在學習或其他正當行為方面的發展應該是他的努力方向。
溝通增進理解，愛心融化誤會，後進生需要表揚，鼓勵激發上進心。
祝你成功！
怎樣對小學生進行學習目的教育
13樓：山溪路
興趣是孩子們的唯一最有效的老師。
小學教育學是什麼概念
14樓：流動的色彩童年
以貫徹「
來面向21世紀教育振興行動源計劃」和第三次全國教育工作會議精神。培養適應21世紀我國現代化建設所需要的人才為出發點，精心篩選了教材內容。涵蓋了教育與教育學、教育與社會的發展、教育與個人的發展、教育目的、學生與教師、課程、教學(上)、教學(下)、德育、班級管理、教育心理學概述、中小學生的心理髮展與教育、學習的基本理論、學習動機、學習的遷移、知識的學習、技能的形成、學習策略、問題解決與創造性、態度與品德的形成、心理健康教育、教學設計、課堂管理、教學測量與評價、教師心理等內容，深入**和歸納教師資格考試的各部允題型，結構嚴謹、講練結合、重點突出、難易適中、梯度合理，極具實用性和相容性，適用於教師資格認證考試及特崗教師錄用考試。
望採納！
小學生學習方式的特點有哪些
15樓：
從小學生心理健康教育的目標出發,依據小學生不同年齡階段的特點與心理髮展的需要,確定小學生心理健康教育的內容。小學生心理健康教育的內容主要包括以下幾個方面: (1)小學生自我意識的輔導 (2)小學生認知能力的培養 (3)小學生情感和意志的訓練 (4)小學生學習心理的提高(5)小學生人際關係的輔導
加強學生的心理健康教育是學校教師的基本任務和責任之一。
新修改的《中小學心理健康教育綱要》對心理健康教育內容做了進一步細化。根據綱要，心理健康教育的主要內容包括：普及心理健康知識，樹立心理健康意識，瞭解心理調節方法，認識心理異常現象，掌握心理保健常識和技能。
其重點是認識自我、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業以及生活和社會適應等方面的內容。
心理健康教育應從不同地區的實際和不同年齡階段學生的身心發展特點出發，做到循序漸進，設定分階段的具體教育內容。
小學低年級主要包括：
1.幫助學生認識班級、學校、日常學習生活環境和基本規則；
2.初步感受學習知識的樂趣，重點是學習習慣的培養與訓練；
3.培養學生禮貌友好的交往品質，樂於與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中感受友情；
4.使學生有安全感和歸屬感，初步學會自我控制；
5.幫助學生適應新環境、新集體和新的學習生活，樹立紀律意識、時間意識和規則意識。
小學中年級主要包括：
1.幫助學生了解自我，認識自我；
2.初步培養學生的學習能力，激發學習興趣和**精神，樹立自信，樂於學習；
3.樹立集體意識，善於與同學、老師交往，培養自主參與各種活動的能力，以及開朗、合群、自立的健康人格；
4.引導學生在學習生活中感受解決困難的快樂，學會體驗情緒並表達自己的緒；
5.幫助學生建立正確的角色意識，培養學生對不同社會角色的適應；
6.增強時間管理意識，幫助學生正確處理學習與興趣、娛樂之間的矛盾。
小學高年級主要包括：
1.幫助學生正確認識自己的優缺點和興趣愛好，在各種活動中悅納自己；
2.著力培養學生的學習興趣和學習能力，端正學習動機，調整學習心態，正確對待成績，體驗學習成功的樂趣；
3.開展初步的青春期教育，引導學生進行恰當的異**往，建立和維持良好的異性同伴關係，擴大人際交往的範圍；
4.幫助學生克服學習困難，正確面對厭學等負面情緒，學會恰當地、正確地體驗情緒和表達情緒；
5.積極促進學生的親社會行為，逐步認識自己與社會、國家和世界的關係；
6.培養學生分析問題和解決問題的能力，為初中階段學習生活做好準備。
小學教育學什麼？
16樓：哈哈哈哈哈小蝦
主幹課程有兩個：教育學和中國語言文學。
主要課程是：中國文學史，高等數學基礎，現代科技概論，教育學，心理學，中國文化史。
公共必修課程有思想政治課、基礎文化課、藝體課、職業技能課和勞動技術課；基礎文化類課程主要開設語文（包括文選、現代漢語、寫作）數學、物理學、化學、生物（包括青少年生理衛生）、歷史、地理、外語；藝體類課程開設**、美術、體育 ；選修課程；活動課程；教育實踐課程。
小學教育
小學教育，小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。主要是具有中等師範學歷及一定教育教學經驗的在職小學教師。培養目標是使他們達到高等師範專科小學教育專業學歷，提高素質水平。
基本簡介
小學教育系現有本科專業即小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2023年經國家教育部批准的新增設本科專業，也是遼寧省試點實驗專業，是教師教育體系中的一個重要組成部分。小學教育專業在辦學層次上定位於本科層次，使學生達到本科層次的學術素養；在培養方向上定位於學校教育方向，使學生具備專業化的小學教師素養；在服務面向上定位於服務於地方基礎教育，為本地區及周邊地區培養人才。學制四年，授予教育學學士學位。
培養目標
小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即：
以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業化水平，具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發展能力，和講、寫、算、創、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。
培養模式
為了更好地滿足基礎教育對小學教師的人才需求，在院、系辦學思想的指導下，積極實踐以人為本、整體教育、目標培養、實踐體驗的教育理念，構建2111人才培養模式。2111即可擔任小學語文、數學2門主課的教學，兼顧1門其它課程，指導1門活動課程，專長1門課的教學。
主要課程
小學教育這個專業致力與研究學習兒童心理、兒童教育方面。主要是心理學、教育學；並側重於兒童心理，兒童教育。此外也可以涉及一些高中的語數外等科目的知識，還有邏輯題等測試。
17樓：如月
小學教育大致學習以下課程：
思想道德修養與法律基礎
科學、技術、社會/小學科學教育
美育基礎
小學教育科學研究
計算機應用基礎
小學數學教學論
小學教育心理學
教育原理
小學語文教學論
小學科學教育
小學班主任
高等數學基礎
漢語基礎
英語、**、體育等
18樓：丙恆方午
大學英語、教育心理學、現代教育原理、課程與教學論、小學德育原理與方法、小學語文教材教法、小學數學教材教法
小學二年級數學題用這陣列小學二年級數學題23456789用這八個陣列成四個數相加算式使和等於
這八個陣列成四個數字,首先 不能組成三位數,不然必然大於160 所以只能組成4個兩位數 所以 這8個數有四個是在十位上 4個在個位上.這8個數字之和是2 3 8 9 44設十位上的數字之和 為 x x為整數 則個位上的數字之和為 44 x 所以 x 10 44 x 160 9x 116x 116 9...
怎麼給小學二年級的學生做家教，怎麼給小學二年級的學生做家教
我是小學的在職老師，我覺得作為一名二年級家教要做到以下幾點 1 親和力 2 敬畏感。3 博學多才。4 摸清學生個性。5 瞭解學生的興趣點，學情。小學的學生說真的還不是特別好教,當然了作為教育工作者,我們堅信沒有教不好的學生,只有不會教的老師,如果你是一名老師,在輔導學生的過程有任何困惑,歡迎致電 武...
這道小學二年級數學題怎麼做小學二年級數學這道題怎麼做？
答案 樂 二 採 bai 和 年 少du 分析zhi 一共六個字，dao 三個圖顯示九個面 字 內，三個字用了兩次 容採 樂 年 關鍵 根據一三圖，採 出現兩次，能知道 二 樂 少 年 為 採 的相鄰面，因此只有 和 與之相對，同理，根據一二圖，可以得出 樂 相對面的字為 二 剩下的 年 和 少 是...