1樓：匿名使用者
在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫「讀後感」.讀後感怎麼寫?讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作好鋪墊.
這部分一定要突出一個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西.
(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為「觀點句」.
這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點（即中心論點）的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.
(4)圍繞基本觀點聯絡實際.一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善於聯絡實際.
這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象.聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節.以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握
2樓：打掃打掃
為中華之崛起而讀書讀後感600字
「為中華之崛起而讀書」，當我第一次聽到這句話時，就為之一震，我想，這一定是一個有理想、有抱負的偉人說的。
沒錯，這句話是年僅13歲的***說的。千百年來，對於為什麼讀書，有許多不同的回答，有的說為了當官，有的說為了發財，也有的說為了光宗耀祖。那麼，***為什麼會樹立「為中華之崛起而讀書」這一崇高而又遠大的理想呢？
回首過去的歲月，我們永遠不會忘記鴉片戰爭的失敗，《辛丑條約》的簽訂，山東半島的被侵佔，東北三省的淪陷，「東亞病夫」的屈辱，「華人與狗不得入內」的牌子……這耳聞目睹的事實，一樁樁烙在***的心坎。
「國家興亡，匹夫有責」，少年***正是痛心祖國飽受侵略，才立志為中華之崛起而讀書。圖書館，他專心致志，如飢似渴；旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦。
回到現在，有的學生上學時叫苦連天，放假時遊手好閒；有學生一切向錢看，是名副其實的商業頭腦；還有的學生讀書貪多，並不會把學的東西運用到實際生活中去。他們和少年***相比，簡直是天壤之別。
志當存高遠，有了崇高的理想就有了巨大的精神動力，有了遠大的理想就有恆久的精神動力。少年***在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華，讀書，就要以此為目標。
3樓：憂傷你二大媽沫
小時候,我最愛去磨坊幫母親幹活.磨坊在我家大院的西南角,有朝陽的一門一窗,說是門窗,其實是門洞和沒窗架的視窗而已.這磨是我媽的磨,是我外公給我媽的惟一的陪嫁.
有一次,磨穀子時,外公最疼她了,雖然家裡很窮,可怕她受氣,給她買了這磨.外公說,農村人吃飯少不了磨,免得沒磨到處低三下四地求人,因此,他狠狠心,東借西借,湊了一筆錢,給母親買了這磨.村裡有借磨的人只要打個招呼就行,母親從來不收半文錢.
所以,人人都說我母親人好,心地善良.
10月的一天下午,我跟母親去磨蕎麥麵.母親邊走邊問我：「你知道明天是什麼日子嗎 」我回答說,：
「明天是十月十日,你的生日.媽給你做蕎麵糕吃.」母親的聲音比蜜還甜,我從來沒看見母親這麼高興過.
「外公外婆來嗎?」我問母親.「來,都來.
你奶奶說,這幾年窮得生日也沒給你過過,你已經6歲了,這次好好熱鬧熱鬧.」我高興地跳起來,差一點把母親牽著的毛驢驚跑.
我嘴裡高一聲低一聲哼著歌,幫助母親幹這幹那.半袋子蕎麥快要磨完時,突然從磨坊的門裡飛進來一隻麻雀,緊跟著又飛進來一隻鷂子,追趕那隻麻雀.麻雀和鷂子飛來飛去,弄得滿屋都是面,母親急得拿起笤帚亂打,可還是無濟於事,我站在一旁呆呆地看.
最後,那無路可逃的麻雀鑽進了母親的袖子裡,鷂子才飛出了磨坊.
讀完一篇文章的讀後感，內容，好詞好句
關於讀書的文章的讀後感，急急急！400字---500字！
4樓：wo佳佳
我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內心非常激動。黃繼光那捨身堵槍口的光輝形象老是出現在我眼前。黃繼光2023年生，2023年逝世，犧牲時年僅22歲，是四川中江人，在2023年時參加中國人民志願軍；2023年加入了中國新民主主義青年團。
在2023年10月19日上甘嶺戰役中，敵人佔領的597.9高地密集的火力網打得六連戰士抬不起頭來。前去爆破的三個小組都犧牲了。
眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領兩個戰士再次前去爆破。一個戰士中彈犧牲了，另一個戰士也負傷了，接近敵人火力點的黃繼光已身負重傷，身邊沒有一樣**。危急時刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。
敵人、戰士們驚呆了時，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的事蹟呢？
黃繼光為了祖國的利益，人們的未來，用自己的生命為盾牌,擋住了敵人那狂風暴雨的子彈。讓戰友們取得了勝利，但他卻永遠地埋在了地下。戰後，戰友們絲毫沒有半點微笑，滿臉的淚水，因為這次的勝利是由黃繼光年輕的生命換來的。
是他用自己的身軀做為交換而得來的。 讀後我百思不得其解，黃繼光的未來是燦爛的，是充滿希望的,為什麼他反而願意以身軀為盾牌來擋住敵人的子彈呢？後來我明白了，人，活著不是為了自己而是為了民族，為了祖國。
面對死亡，他視而不見，面對戰友，他奮不顧身。自古以來誰無死，死有輕於鴻毛，重於泰山，黃繼光他死得其所，死得光榮。
除了黃繼光以外，還有無數革命先烈為了祖國的神聖領土不被侵犯，為了人民不受欺辱，為了我們生活得更幸福，用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄的讚歌。是他們用忍飢挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜；是他們用站崗放哨換取了我們今天樹蔭下的嬉戲；是他們用流血犧牲使我們在和平的環境裡學習和生活。
給我10篇讀中考滿分作文後的------讀後感。
5樓：匿名使用者
堅強的我
天空不會永遠是晴空萬里,大海總會有驚濤駭浪,道路也有蜿蜒曲折,正如人生的困境與失意。但是,當暴風雨後的彩虹令你賞心悅目時,當你到達成功的彼岸感到欣喜時,當你回望走過的坎坷路徑時,就會覺得曾經的烏雲、風浪和坎坷並沒有想象中的那麼可怕,就會覺得自己是如此堅強!
面對孤單,我不悲傷。像大多數家庭一樣,我的父母也不得不為生活整日操勞。爸爸在我五歲時就外出謀生了,媽媽的工作也很繁忙,所以更多的時候都只有我一個人。
偶爾也會感到寂寞,但我會給自己找樂,所以每當爸爸媽媽問起時,我總會笑著回答說「沒什麼」。後來當同學向我們述說自己因思念父母而在夜裡無法入睡時,又勾起了我對往事的回憶。說到動情處,有的同學泣不成聲。
但我總能坦然面對,並耐心地勸慰她們。在這樣的時刻,我總會發現我是如此堅強。
面對打擊,我不氣餒。進入中學後,大大小小的考試多了起來,有過成功的喜悅,但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對激烈的競爭和升學的壓力,我漸漸敗下陣來,成績一落千丈,有一段時間我一直處在低靡之中,甚至對學習產生了厭倦,但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵,我就不甘心再墮落下去。
我默默地承受一次又一次的打擊,慶幸的是我沒有放棄,最後終於走出了那可怕的低谷。現在想起,那時的我應該是堅強的吧!
面對死別,我不哭泣。人總有一天會升去天堂,只是沒想到這件事會如此突然地發生在自己家中。去年暑假的某一天裡,老家那邊突然傳來令人震驚的訊息,爺爺病重,讓我們趕緊回家見爺爺最後一面。
當我和媽媽趕到時,爺爺已經去世了。待爸爸千里迢迢從外地趕回家時,已是深夜,他最大的遺憾就是沒能見到爺爺最後一面。送爺爺去火葬的那天,親人們都滿臉悲傷,尤其是爸爸。
我的眼眶幾次被潤溼,但我努力不讓眼淚流下,我想爺爺是不想看到我們悲傷的樣子的。我不知道自己做的對不對,但我知道我要堅強。
「無論什麼困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。」所以不論什麼困難、挫折或是打擊,只要堅強面對,就一定可以戰勝!
6樓：大人物
無論什麼困難，只要硬著頭皮去做困難，都會向你低頭，永遠不要放棄
7樓：匿名使用者
自己想，還想來這找？想打屁股了吧
魯迅文章讀後感關於魯迅寫的文章讀後感
推薦讀書 藥 讀後感 藥 是一顆沾滿了革命烈士鮮血的人血饅頭，它可以醫治癆病 藥 是為了爭取民族光明而犧牲自己，革命烈士們寶貴生命的偉大精神 它可以拯救全民族。香噴噴的 饅頭 使人得以溫飽 血腥的 人血 卻可怕得令人不寒而慄。在魯迅的文章 藥 中 老栓為了救他的小孩 迷信這種饅頭可以救人一命 不惜花...
關於讀對聯的讀後感作文對聯讀後感500字
今年貼對聯，我不僅見識到了一幅幅含義深刻的對聯，還知道了關於對聯的一些知識。大年三十早上，爸爸大聲喊 快起來了，今天貼對聯！一聽貼對聯，我從被窩裡趕緊爬起來。吃完飯，我們就貼起對聯來。啊！對聯好多呀，真令我目不暇接。爸爸讓我分一下類。我在那分類，爸爸一本正經地說 來，我給你講一講關於對聯的知識吧！我...
一點讀後感的小問題。有沒有少一點的讀後感？？？
從你的描述看，你確實還算不上會寫作。其實你講的都是形式。形式又都是死的，並且每個老師教給你的形式也有所區別。具體怎麼寫我也不敢誤導你，但是我可以和你分享一點寫作的個人感悟。1 如果你只是為了應付考試，那麼第二條你可以不看，而只記住，你看到好的文章，分數高的文章是怎麼寫的你就怎麼寫，把它當做機械化生產...