為什麼高中數學課本必修一中對指數函式的定義是底數要大於0,且不等於

2021-05-05 18:14:47 字數 733 閱讀 4159

1樓:匿名使用者

負數指數有奇偶變化,零和一一樣 無論幾次都是原數沒意義,所以這樣定義

2樓:零之a主旋律

你看函式影象,自變數取值都是大於零的,一的任何整數次方都等於一,研究這個就沒意思了

3樓:

指數函式與對數函式互相為反函式,他們的值域和定義域恰好相反,對數函式你知道麼?

假如底數為1或者0,則其為常函式了,即y=1或0,無研究意義。

假如小於0,則其函式值在正負之間變換,就不是指數函式了。

指數!顧名思義嘛

4樓:匿名使用者

為什麼指數函式的定義要求底數要大於0,且不等於1?

首先要明確:

指數函式的定義域是全體實數。

1.當底數小於0,指數為分數時,會出現

如:(-2)^(1/2)=√(-2)

之類的情況,

我們知道,沒引進複數,在實數範圍,負數是不能開偶數次方的,負數開偶數次方無意義;

2.若底數等於0,指數為負數時,會出現

如:0^(-1)=1/0

之類的情況,我們知道,分母不能為零,分母為零時無意義;

3.又底數等於1時,1的任何(實數)次方都等於1,研究沒多大價值和意義。

綜上,為規避出現:負數開偶數次方,分母為零和研究價值和意義不大,指數函式的定義規(約)定要求:

底數要大於0,且不等於1.

高中數學必修一中求函式解析式應該有怎樣的思路

求由實際問復 題確定的函式時,要 制保證其有意義,確bai定好它的定義域。du常用求解zhi析式的 方法有 待定係數dao法 如果題可以判斷出是一次函式,則可假設為y ax b的形式。換元法 是用新的變數來替換原來複雜的式子,有區域性換元,整體換元,三角換元,分母換元,平均換元等等。配湊法 根據具體...

貴州省畢節市威寧縣高中數學課本是什麼版本

答 貴州省畢節市威寧縣高中數學課本是人教版本 問題問的挺好的 很高興為你回答 升學入學 泊頭職業學院是經河北省人民 批准,教育部備案同意,由滄州師專泊頭分校改建的國辦全日制普通高校,實施專科層次教育。她是一所富有光榮革命傳統的歷史名校,其前身為1925年9月建校譽有 滄州黃埔 之稱的河北泊頭師範學校...

高中數學4為什麼等於22k,高一數學必修四里的2k是什麼意思啊

這個是基本知識啊,終邊在y軸正半軸,所以就是90度,2。後面2k 表示轉整數個360度,終邊還是y軸正半軸。高一數學必修四里的 2 k 是什麼意思啊 首先k屬於整數 舉個例子sin 2 sin 2 是不?假設題目要求你求sin x 1 那麼x 2 k 不是單單的 2 終邊在y軸上的角的集合 k 的意...