1樓：小小趣聊養生
首先，我們客觀的想一下，方言的作用，其實只是家鄉的情懷，而普通話的作用，是全國乃至世界通用的，所以我們學習普通話是必須的，而學習方言有很大的選擇性。
正常情況下，寶寶在8個月左右就開始學習說話，這個時候我們逐漸的要鍛鍊他的語言能力、記憶能力、理解能力，而這個時候是他剛剛語言啟蒙的時候，印象也會特別深刻，所以從他剛開始會說話的時候，我們就應該努力的去教他最正宗的普通話，給他打下最深刻的印象，儘量做到不在他面前說方言，讓他生活在一個充斥著標準普通話的環境當中，生長在這樣的環境下，他的普通話進步一定非常的快。
孩子在上小學的時候，儘量要選擇一些正規的學校去鍛鍊他的語言，並且跟老師溝通好你的意思，通過努力保證孩子的標準普通話環境。而在孩子上初中以後，可能會大量的接觸家鄉的同齡孩子，這些同齡孩子，很有可能有很多會說家鄉話，這個時候他已經具備了初步的理解、選擇的能力，這個時候可以找一個機會跟他說明，比如說告訴他，他如果想學習一些家鄉話，那麼就去學習吧，跟他說明普通話和家鄉話的意義，讓他自己去選擇。
2樓：ok起個名好鬼難
我覺得還是應該先教方言。
古語有云：寧賣祖宗田，不忘祖宗言，方言代表一方文化，是需要傳承。
根據哈佛大學的研究，同時學習多種語言，對孩子開發大腦有很大的好處；用事實說話，現在好幾個發達國家的公民都會多種語言，如人均收入世界第一的盧森堡，歐洲第二的瑞士，加拿大，比利時等等。
至於普通話，我還是建議等老師來教，除非家長本來發音就很準，否則真是得不償失。我身邊就有一些講著廣普調但不會粵語的孩子。如果怕孩子上幼兒園聽不懂，可以在上幼兒園前半年左右給孩子**普通話動畫片。
現在學校都是普通話教學，不用擔心孩子學不會，如果希望孩子發音更準，可以報讀播音主持等先關培訓班。以我自己為例，我從**方言，小學時候被選上詩朗誦表演，練了一個學期的普通話，現在都能考到二級甲等（語文老師的水平，一級乙等，甲等都能應聘電視臺主持人了）。
最後分享一個方言救命的小故事：溫州富人一家被挾持了，主人偷偷報了警。警察到達後，歹徒威脅主人要跟警察說一切正常，報錯了。
主人按照歹徒意思照說，但是用溫州方言說了「劫持」兩字，警察聽到後，立即請求支援，救了主人一家。
3樓：雜談鮮事
方言是受到周圍環境影響的，周圍人這麼說孩子自然就學，而我們學普通話是為了讓全國各地的人們能夠流暢那個障礙的交流。
4樓：劉朋i終身成長
孩子生活在有方言的環境自然而然就會受到薰陶，學會講方言和能夠聽得懂方言的。家長一定要教會孩子說普通話，因為現在普通話是大家都要用的。
5樓：芥末超人
千萬不要小看了環境對小朋友的影響，你完全可以先交普通話，普通話定型以後再慢慢交方言。只要你那裡的方言環境好，小朋友很快就能學會的，雙語教學你值得擁有。
6樓：十一維觀影
不用刻意教小孩子方言，小孩子在成長過程中會自然而然的學會本地方言的。另外，在孩子學習的過程中，再教給孩子普通話就可以了。畢竟，學習語言跟周圍的環境有很大關係。
7樓：有機生活倡導者
平常自己也跟孩子溝通的時候可以用普通話，另外孩子在跟別人溝通的時候有方言。他自己其實也會逐漸的理解的，這樣的話方言和普通話它都會。
8樓：影大仙
有句古話做人不能忘本，在這個地大物博的地方，方言也是一種傳承，所以在孩子小的時候，肯定要教他學習方言，不僅僅有助於溝通，交流，同時也能豐富自己的知識，將來上大學時，遇到老鄉倍感親切。
9樓：天才人物我無敵
方言是一個地域的文化，是不可被遺棄的，所以孩子從小就要讓他接受方言，同時也要學好普通話，這樣不僅傳承了文化，又可以與時俱進。
教育孩子說方言還是說普通話？
10樓：格格育兒
曾有陣子對於拯救地方方言的大討論，也會有很多的地方方言的研究人士，會出來為方言表態，希望這種獨特的地方文化不要消失。需要被廣大人民熟悉和傳承下去。
那麼，問題來了，隨著漢化、普通話的普及和被更多人的需要、學習的，方言這一傳統的地方文明是否需要現在的孩子們學習呢？帶著疑問，我們來聊聊該教孩子說方言嗎？
一、地方文化需要被傳承
1、首先，孩子們應該學習地方方言的。作為孩子們的家長也是有必要給孩子們去教授這方面的知識。這也是對於本土的文明的深刻了解，不應該被時代所拋棄。
2、儘管現在的孩子學業壓力比較大，更多的是去到學校進行漢語言的學習，方言這一小眾的語言在更為廣度的語言學習中所佔據的比例是很小的，但是家長們還是有必要教孩子們去學習方言，因為語言是一個文明的積澱，通過不同的語言，我們才能去深入瞭解到當地的人們、生活的實際狀態是如何形成、發展以及未來的變化。
3、瞭解一個地方必須從它的歷史開始一樣，語言就會具有這樣的獨特魅力和無法更改的地位。更多的滬上方言學者也是考慮到方言與地方文化的之間的緊密聯絡，也提倡了孩子們需要學習地方語言的重要性。
二、地方語言給人的別樣感情
對於說著一口地方方言的當地人來說，雖然說普通話會跟各地方的人交流方便，也更容易學到各種不同領域的知識、經驗，但是地道、熟悉的家鄉話是很親切的，特別是老鄉在一起的時候，親切地家鄉話瞬間拉近了彼此的距離。那老鄉老地都是暖暖地鄉土氣息。
孩子們也可以通過上一代人的口中講述著關於本地區的故事，這些都意思的歷史事件都是和濃厚的鄉土文化、方言聯絡起來的。只有用地道地家鄉話去聊才會有家的味道。孩子們也很有必要去熟悉這種味道。
還印象深刻的是，在麗江木府遊玩時，在木府裡講解的當地的講解員，會很自豪地說起自家家鄉的優秀文明，裡面就包括著當地的方言。當時在遊歷木府時，到了一個府中，講解員指示我們玻璃展櫃裡陳設的是她們民族的語言的相關文字記載，是當今有記載的唯一一部地方方言成體系的語言。
很多地方是隻有語言，並沒有成體系的地方語言記載或者是字典的。到現在當地的民族學校還是在開設著方言學習的課程，看著講解員對於本土文化的深深自豪感，也能預見到將來當地孩子們對於當地文化的敬仰。
11樓：匿名使用者
我家也是經常一口方言，有時出去小朋友都說聽不明白她在說什麼，自從上了幼兒園以後好多了，方言普通話都會說了，就好像朝族人一樣，他們不是一直也會說兩種語言嘛，沒事的。/
12樓：匿名使用者
這個沒啥科學道理的，小孩的語言能力非常強，絕對能分清普通話啊,方言啊,外語啊什麼的，不用特意去強調,只要咱自己在教孩子的時候注意多說普通話就好,老人，沒必要去強求他們,逼著老人說那些怪腔怪調的普通話還不如就說方言呢，孩子絕對能分的清楚[em08]
13樓：匿名使用者
我家孩子常說的就是冊《一聲》下來,聽著很彆扭.還有管衣服上的口袋叫布袋.怎麼糾正也不行.
14樓：匿名使用者
其實我覺得方言也是一種文化遺留，就像那些即將消失的原始部落的語言一樣，也是珍貴的。再說會說方言出門也不吃虧呀！推廣普通話是為了更好的交流，沒必要非此即彼。
雖然煙臺話難聽點，但說著不丟人。我們現在說的煙臺話很多也只是煙臺話的音調，普通話的用詞了。好多地道的方言我們很少用了。
15樓：匿名使用者
在家中應該用方言交流比較恰當。小孩完全能夠分得清各種語言的，而且從大方面講這也是傳承方言。不然全中國人人說普通話那太沒意思了，完全失去地方特色
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