1樓：匿名使用者
歐陽修是北宋時期著名的文學家、史學家和政治家。他在文學上取得了卓越的成就，創作了大量優秀的散文和詩詞。尤其是他的散文，簡潔流暢，豐富生動，富於感染力。
歐陽修是唐宋散文八大家之一。他還為當時的文壇培養了一批人才。像蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石（他們都是唐宋散文八大家之一）等文學家，都出自他門下。
後來，他們以自己的創作推動了詩文革新。所以，人們把歐陽修稱作宋朝詩文革新運動的領袖。
歐陽修在潁（ying)州（今安徽省阜陽市）府當長官的時候，有位名叫呂公著的年輕人在他手下當行政助理。有一次，歐陽修的朋友范仲淹路過潁州，順便拜訪歐陽修。歐陽修熱情招待，
並請呂公著作陪敘話。談話間，范仲淹對呂公著說："近朱者赤，近墨者黑。
你在歐陽修身邊做事，真是太好了。應當多向他請教作文寫詩的技巧。"呂公著點頭稱是。
後來，在歐陽修的言傳身教下，呂公著的寫作能力提高得很快。
後來，"近朱者赤，近墨者黑"這句話，被人們用來比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。
2樓：走在夢想的路上
受身邊的人影響太大！
哲學辨析題近朱者赤近墨者黑
3樓：匿名使用者
"近朱者赤近墨者黑"的觀點是片面的。
1.唯物辯證法認為：內因是事物變化發回展的根據，外答因是事物變化發展的條件，外因通過內因起作用。
2.「朱」、「墨」等都是外因,外因影響事物的變化要通過內因來起作用，外因只是事物變化的外部條件,如果不通過內因是不能實現事物的變化發展的。
3.所以，「近朱者赤,近墨者黑」的說法是片面的。
4樓：匿名使用者
1。內因是事物copy發展的根據,外因是事物變化發展的重要條件,外因通過內因起作用..
2。外因是事物變化發展的重要條件.近朱者赤,近墨者黑看到了外因對事物發展的重要性,認識到近朱者這個外部條件喜愛有赤的可能,近墨者這個條件下有黑的可能存在。
3。內因是事物發展的根據.近朱者赤,近墨者黑片面強調了外部條件而忽略了內在因素,否定了內因才是事物發展的第一位原因.
怎麼理解「近朱者赤，近墨者黑」這句話
靠著硃砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。近朱者赤，近墨者黑。這句話我的理解是和有知識有理想有追求的人在一起，你也能學好，和那些心術不正的人在一起你就會學壞。其實這也不能絕對解釋成所有的人都會這樣，人和人的個性差別巨大，有些人跟著好人也學...
俗話說近朱者赤近墨者黑，俗話說 “近朱者赤近墨者黑”請談談你的看法
靠著硃砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。文化在日常生活有時就是一種氛圍，經常在一種氛圍中，就會潛移默化的對人的行為舉止產生影響。結交經常相處的朋友，會在相互之間產生一系列共鳴的關係與影響。如果自持能力強，就會以自己的行為舉止影響別人，如...
近朱者赤近墨者黑，家長應該讓孩子遠離成績差的同學嗎
站在父母的角度，總是想要給孩子最好的一切，任何會影響孩子成長的因素家長都會想方設法去控制。但站在孩子的角度上考慮呢？一起玩耍的小夥伴被自己的爸爸媽媽否定，往往會讓孩子產生極大的交往負擔，影響正常的人際交往。別和學習成績差的同學一起玩，不然學習成績也會下滑。學習成績差的同學來找上門，家長總是以各種理由...