1樓：任意m工作室
從小就撒謊的孩子，一旦成了習慣，長大就不會有出息。
孩子一旦養成撒謊的習慣，後果很嚴重。說謊的後果導致其繼續說謊，用一個謊言去掩飾另一個謊言，惡性迴圈。撒一個謊言，哪麼你必須用十個謊言才能圓一個謊言。
一生將生活在謊言當中，人心也將變得真假難分。
一個人如果生活在謊言中，也很容易被別人的謊言欺騙。因為還有比你更聰明的謊言家。到頭來人生將會非常失敗，沒有朋友，做事處處碰壁，難以成就人生事業。
雖然有些謊言是善意的，但也會給別人心理帶來一些打擊和創傷。所以，孩子從小就要養成誠實可信的品德。這與父母家庭對小孩子的教育有十分重要的關係。
做為父母應該從以下幾個方面去教育自己的孩子。
一、找到孩子撒謊的原因。不要打罵，幫助孩子從謊言中走出來，慢慢引導，說服教育。
二、教育孩子對謊言的認知。包括對謊言的嚴重後果和傷害。讓孩子如何從錯誤中走出來，做一個誠實守信之人。
三、懲罰不是目的。平時要對孩子的一言一行多加關注。及時糾正不良言行。
有的家長不去細心關注關愛自己的孩子，一旦發現做錯事一味的只是打罵和體罰。要與孩子多交流，瞭解他們的想法，針對孩子的個性加以個性化教育。
四、不要縱容。孩子撒謊，不要認為沒有造成危害，也不要認為年齡小，小小謊言也要加以糾正，不要讓孩子養成撒謊的習慣。
五、不要傷及孩子的自尊心。不要在公共人多的場所教育，要在家耐心細緻地教育。父母還要認真識別孩子有沒有撒謊，不要怨忘孩子，給孩子造成不必要的心靈創傷。
六、父母做好榜樣。父母要從點滴做起，身教重於言傳。父母是孩子的第一任啟蒙老師。
七、教育孩子分清誠實與善意的謊言。
八、讓孩子從小學會識別誠信，偽裝和謊言。教育孩子不要撒謊固然重要，但也要讓孩子從小學會識別誠信偽裝和謊言。因為社會是多元化的。
總之，做一個誠實守信之人，能得到別人和社會的認可，有利於走向社會人際關糸的維護，有利人生事業的發展。希望父母為了自己孩子的未來和健康成長，做好誠信教育！
2樓：
生活中，父母的言行舉止是孩子模仿的物件。撒謊也不例外。比如說：
媽媽要出去上班，告訴孩子：「在家好好聽話，媽媽過會就回來」，可是等到下午下班才回來；父母明明在家，卻讓孩子在接**時說自己不在家等，這些潛移默化的讓孩子會了撒謊。
年幼的孩子的內心是沒有規則和邏輯的，也不清楚犯錯或者說謊的界限。孩子單純的會認為，父母能這樣做，我也可以這麼做。所以，家長朋友們在育兒中儘量避免這種壞榜樣，要以身作則。
引起注意力
孩子在家庭中是需要被珍視和呵護的弱小群體，他怕失去安全感和關愛，在感到父母不被重視了，他會利用撒謊的形式引起父母注意。
虛榮心作祟
有沒有發現小朋友也有愛吹牛的表現，因為孩子在成長中不僅有了自尊心也會偶發虛榮心。
有的孩子會為了滿足自己的虛榮心，胡編亂造、瞎吹亂吹。我的玩具比你的好，我家裡比你有錢，我去過南極和企鵝照過相等等。
還有就是這件好事本不是自己做的，說是自己做的，這樣感到自己有光彩，能得到讚揚；這件事做得不好，怕丟臉，硬說不是自己做的等等。
3樓：我們的鼠鼠
說明思想活躍，適合藝術，理科等具有想象力的專業，在職場上能穩居中上游，但一般這樣會使朋友很少甚至沒有，這個人會冷血，會用人，哪怕結婚生子也不會覺得開心，這樣的人慾望很強，好奇心很大
4樓：查海亦
喜歡說謊的小孩子長大以後大概有兩種可能性。一種是確實比較厲害，而另外一種有可能走上一個不太好的道路。
那種比較厲害的，說明他們的腦筋很快，他們很容易利用一些事情達到自己的一些目的。來讓自己過上更好的生活，有更好的發展。
而那種比較不好的人，其實就是他認為經常說話能夠讓他有一個更好的方式生活。所以他就會喜歡上這樣經常說謊的方式。那麼別人也不會喜歡他這樣的情況。
而他慢慢可能就會無限的這樣子去放大自己這樣的性格了。這樣的人到最後也不會有任何的出息。
5樓：匿名使用者
一個很自私，不坦誠的人，撒謊就像家常便飯。只要別人發現ta經常撒謊，就不會相信ta 了。人際關係不會好。
6樓：日落西山紅霞沒
會有份好的工作等著他。新聞記者
孩子老是說謊話，怎麼辦
7樓：你好聊城
●信任孩子，尊重孩子。家長無端懷疑孩子的誠實，會導致他的心理髮生不良變化，從委屈、埋怨逐漸發展到不服，甚至報復。有的孩子故意用搗蛋的行為表示他們的反抗，這種逆反心理會加重家長與子女之間相互不信任，反倒為孩子說謊創造了環境。
●關愛孩子，尊重、信任他。如：創設一個良好的、民主的生活環境；對孩子的期望不過高；有關孩子的事情讓孩子參加討論；等等。這些都有助於孩子養成良好的道德品質，不說謊。
●堅持正面教育為主的原則。對孩子多表揚，少批評。多稱讚和鼓勵孩子的良好行為，特別是當他有表現誠實的行為時，應予以特別關注，儘可能幫助他解決問題，使其懂得誠實的價值。
●耐心細緻的說服教育。家長平時要善於發現問題，消滅問題於萌芽狀態。處理問題時要和風細雨的耐心教導，注意孩子的神情、動作和言語，搞清楚事情發生的經過，將孩子的有意說謊和無意說謊區分開來。
幫助孩子分析導致說謊的原因，及其可能產生的後果，讓孩子在擁有足夠安全感的情況下，坦然承認自己的錯誤，培養孩子承認錯誤的勇氣。
●家校結合，發揮合力的功能。學校教育與家庭教育的不一致，常是產生不誠實行為的主要原因。教師與家長的各自為戰給孩子說謊行為提供了有空可鑽的機會，家長應經常主動和老師聯絡，共同配合，使孩子真正家校表現一致，不說謊。
●以身示範，讓孩子積累正面的道德經驗。心理學的研究和教育實踐表明，一個人在思想品德上所受到潛移默化的影響，所形成的道德觀念，對一個人品德的成長影響極大。俗話說「上樑不正下樑歪」，作為**必須注意自己的示範作用，讓孩子在家庭學習、日常生活、人際交往、遊戲玩耍等過程中多積累一些正面的道德經驗。
●培養孩子的自我教育能力。通過加強道德修養和有意識的社會實踐，如和孩子講講「狼來了」、「華盛頓的故事」等，引導孩子分析、判別，使孩子積極主動地進行思想鬥爭和行為控制，使正確的思想和行為戰勝不正確的思想行為，逐步形成良好的思想品質。
低齡孩子說謊怎樣糾正
有些年輕的父母發覺自己的孩子小小年齡就會說謊。他們為此十分擔憂，孩子長大了會什麼樣?其實對年紀小的孩子的說謊行為要認清區別，有些是某個年齡心理髮育的一種反應，而另一些則可能屬於真性說謊。
只有根據不同的原因採取教育措施，才有益於糾正孩子會說謊的不良傾向。
●不要一味打擊
當發現孩子說謊後，家長要保持冷靜的頭腦。一味的打罵、訓斥等簡單的教育方法，只能將孩子推向願望的反面。對孩子的話不能偏聽偏信，必要時應作一番調查、核實。
有不少孩子是發現自己做了錯事，又怕被父母責罵才說謊；如果家長再一味打罵，反而事得其反，要分析前因後果，發現及時，糾正及時，不至於把謊越說越大。應循循善誘，向孩子指出說謊的危害性，讓孩子在內疚中知錯，在鼓勵中改錯。
此外家長還應該掌握一些兒童心理學，分清孩子的話究竟是幼稚的想象，還是故意說謊，兩者之間有質的區別，對待也要加以區別。
8樓：陸河路海寧
培養孩子
誠實、說真話
要從如下幾方面著手:
1.用生動形象的
事例經常向孩子說清楚誠實的好處和說謊的壞處。
2.父母、
師長應做誠實的
榜樣，成為孩子模仿的模範。
3.不管孩子做了多大的
錯事，只要敢於承認並決心改正，家長都要旗幟鮮明地加以表揚鼓勵。
4.從小事
抓起，通過實踐培養孩子誠實的思想行為。
孩子喜歡說謊怎麼辦？每個孩子都會經歷說謊的階段嗎
其實說謊意味著孩子有了更高階的思考能力，我們要做的，不是指責和否定孩子，而是先了解清楚了原因再處理，讓孩子自己覺得被尊重，這樣，孩子撒謊的機率會大大降低。一 說謊是孩子成長路上的正常現象 孩子說謊，這是令父母非常頭疼的事情。在識破謊言的同時，父母往往感到失望和憤怒，甚至會質疑自己的教育方式是不是出了...
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掉撒謊的毛病就像戒菸，你已經形成了習慣就很難戒掉這裡有些個人經驗 1 當自己想要說謊的時候，想象會事情暴露後的後果。2 不要以為事情暴露後承擔的責任不多，這是一個人道德的體現。3 說謊後要用無數個謊來圓前一個謊言。4 保持一顆平常心，在想要說謊前憋住自己的謊話。最重要的是，不要做什麼錯事，做事認真，...
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