1樓：韓琴
唐代李商隱所作的《無題》讚美老師的詩句是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句詩的白話文意思是春蠶直到死亡才停止吐絲，蠟燭燒成了灰才停止流淚。詩人的原意是寫自己對亡妻的思念。
後來被人用來形容老師為學生操勞到老，死而後已的奉獻精神。
全詩原文是：
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
白話文釋義：見面的機會真是難得，分別時更是難捨難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。
希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
2樓：小葉子的呀
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。人們經常用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」來形容忠於職守、無私奉獻的人，尤其是用來形容教師甘為人梯、燃盡自己、照亮別人、薪盡火傳的精神。
單看這兩句，這個比喻非常恰當，有著一絲悲壯的色彩。然考察李商隱全詩，這兩句並不是讚美老師的，而是表達相思的愛情詩。
3樓：雲裳妃子
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹用來讚美老師最合適
4樓：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
李商隱有哪些讚美老師的詩句?
5樓：何處惹丨塵埃
唐代詩人李商隱的詩句中常被用來讚頌老師的詩是：
《無題·相見時難別亦難》
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文：相見時非常的難，離別的時候更難，況且在這東風無力、百花又凋謝的暮春時節呢。
春蠶只有結繭到死的時候絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
早晨起來梳妝照鏡，只擔憂如雲的鬢髮改變顏色，容顏不再。長夜獨自吟詩不寐，必然感到冷月侵人。
蓬萊山離這兒不算很遠，但是無路可通，希望能有一個像青鳥一樣的使者，殷勤地為我去探看。
擴充套件資料：
讚頌教師的詩句還有：
1、唐 羅隱《蜂》
採得百花釀成蜜，為誰辛苦為誰甜？
譯文：在採盡百花釀成了花蜜，但是卻到底為了誰付出辛苦，又想讓誰來品嚐這香甜呢？
2、唐 白居易《奉和令公綠野堂種花》
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
譯文：裴令公的學生遍佈在天下各處，何必用得著再在門前屋後種花呢？
3、清 鄭板橋《新竹》
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
譯文：新長起來的竹子要比舊的竹子高，它們的生長只憑老的枝幹扶持。
4、唐 杜甫《春夜喜雨》
隨風潛入夜，潤物細無聲。
譯文：伴隨著和風，悄悄的進入了夜幕。雨水細細密密，滋潤著大地萬物。
6樓：仍然空空如也
李商隱的詩句中常被用來讚頌老師的詩句是「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」。
詩句的意思是：春蠶直到死時，才把絲兒吐完；蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流乾。後人們常借這兩句詩來歌頌那些工作勤勤懇懇，兢兢業業的人，尤其是老師。
全詩如下：
《無題·相見時難別亦難》
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
白話譯文：
相見機會本已難得，分別時更是難捨難分；何況正當東風將收的暮春時節，百花凋殘。
春蠶直到死時，才把絲兒吐完；蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流乾。
早晨梳妝照鏡，愁思難遣，只擔憂如雲的鬢髮改變顏色；長夜獨自吟詩不寐，必然感到冷月侵人。
好在蓬萊山離這兒不算太遠，卻無路可通；煩請青鳥一樣的使者，殷勤地為我去探看。
7樓：咪浠w眯兮
李商隱讚美老師的詩句只有：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
意思是：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
《無題·相見時難別亦難》是一首唐代詩人李商隱的詩。原文如下：
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
白話譯文：
見面的機會真是難得，分別時更是難捨難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。
希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
寫因為「相見時難」而「別亦難」的感情，表現得更為曲折入微。詩人以象徵的手法寫出自己的痴情苦意以及九死而不悔的愛情追求。「春蠶到死絲方盡」中的「絲」字與「思」諧音，全句是說，自己對於對方的思念，如同春蠶吐絲，到死方休。
「蠟炬成灰淚始幹」是比喻自己為不能相聚而痛苦，無盡無休，彷彿蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始流盡一樣。
思念不止，表現著眷戀之深，但是終其一生都將處於思念中，卻又表明相會無期，前途是無望的，因此，自己的痛苦也將終生以隨。可是，雖然前途無望，她卻至死靡它，一輩子都要眷戀著；儘管痛苦，也只有忍受。所以，在這兩句裡，既有失望的悲傷與痛苦，也有纏綿、灼熱的執著與追求。
追求是無望的，無望中仍要追求，因此這追求也著有悲觀色彩。
這些感情，好象在無窮地迴圈，難以求其端緒；又彷彿組成一個多面的立體，光從一個角度是不能見其全貌的。詩人只用兩個比喻就圓滿地表現瞭如此複雜的心理狀態，表明他的聯想是很豐富的。「春蠶」句首先是人的眷戀感情之纏綿同春蠶吐絲綿綿不盡之間的聯想，又從蠶吐絲到「死」方止而推移到人的感情之生死不渝，因此寫出了「到死絲方盡」，使這一形象具有了多種比喻的意義。
8樓：熊運旺花卿
《蜂》採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
滿意請採納
9樓：英鈞月
無題·相見
時難別亦難：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。譯文：
見面的機會真是難得，分別時更是難捨難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
10樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
11樓：最棒的
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」一句因為運用了生動的比喻，借用春蠶到死才停止吐絲，蠟燭燒盡時才停止流淚，來讚美老師，成為一曲悲壯的千古絕唱。
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
⑴李商隱的《無題》中常用來比喻教師的工作，被人們用來讚美無私奉獻的精神的詩句：_____________ ____
12樓：匿名使用者
該詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
一、出處
出自李商隱創作的七言律詩《無題·相見時難別亦難》。
二、原文
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
三、譯文
相見本來就困難，分別讓我們更加難堪，東方軟弱無力，百花凋零枯萎。
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
拂曉照鏡子只愁鬢髮變白，夜晚吟詩會覺得月光淒寒。
蓬萊仙山離這裡並不遙遠，希望有青鳥一樣的使者代我殷勤地去探看（情人）。
擴充套件資料
一、創作背景
此詩是寫李商隱與玉陽山靈都觀女氏宋華陽的戀情詩。李商隱在十五六歲的時候，即被家人送往玉陽山學道，與宋華陽相識相戀而不為外人知，作者以詩記情，抒寫兩人的感情。
二、賞析
詩中從頭至尾都熔鑄著痛苦、失望而又纏綿、執著的感情，詩中每一聯都是這種感情狀態的反映，但是各聯的具體意境又彼此有別。它們從不同的方面反覆表現著融貫全詩的複雜感情，同時又以彼此之間的密切銜接而縱向地反映以這種複雜感情為內容的心理過程。
這首詩寫詩人與愛人在暮春時節的分別情景及別後傷感。頷聯中用春蠶的「絲」作「思」的諧音，用燭淚比作相思之淚，體現了李商隱精妙的藝術構思。下半篇設想女方的心境，並寄希望青鳥傳書，實為苦悶中的自我安慰。
13樓：加菲10日
⑴春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始幹
⑵不畏浮雲遮望眼 自緣身在最高層
⑶抽刀斷水水更流 舉杯消愁愁更愁
⑷天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無
《已亥雜詩》（龔自珍）、《無題》（李商隱）的詩句中有哪些是讚美老師的？
14樓：匿名使用者
《己亥雜詩》龔自珍：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
《無題》李商隱：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
15樓：噓
《己亥雜詩》：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
讚美老師的無私奉獻
16樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.落紅不是無情物,化作春泥更護花.
李商隱的讚美老師的詩詞
17樓：天上飛
李商隱的讚美老師的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。意思是春蠶直到死亡才停止吐絲，蠟燭燒成了灰才停止流淚。這句話歷來被用於誇讚老師作為園丁辛勤付出的優秀品質。
出自：唐代李商隱《無題·相見時難別亦難》
原文：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文：相見很難，離別更難，何況在這東風無力、百花凋謝的暮春時節。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
早晨梳妝照鏡，只擔憂如雲的鬢髮改變顏色，容顏不再。長夜獨自吟詩不寐，必然感到冷月侵人。
蓬萊山離這兒不算太遠，卻無路可通，煩請青鳥一樣的使者，殷勤地為我去探看。
李商隱在《無題》中用什麼詩句讚美老師
李商隱的無題讚美老師的詩句 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這首詩，以女性的口吻抒寫愛情心理，在悲傷 痛苦之中，寓有灼熱的渴望和堅忍的執著精神，感情境界深微綿邈，極為豐富。開頭兩句，寫愛情的不幸遭遇和抒情主人公的心境 由於受到某種力量的阻隔，一對情人已經難以相會，分離的痛苦使她不堪忍受。首句的 別 ...
無題李商隱賞析，李商隱的《無題》原文及賞析
李商隱 題解 李商隱 813 858 字義山，號玉奚谷生，唐懷州河內 今河南沁陽 人。唐文宗太和三年，得到天平軍節度使令狐楚賞識，聘為幕僚，並和令狐楚之子令狐綯等一起學習古文 駢文，後得令狐綯推薦中進士。令狐楚病逝後，李商隱仕途不順，便入了涇原節度使王茂元的幕府。王茂元將其女兒嫁給了他，這就使他牽入...
李商隱無題的解析，李商隱的《無題》原文及賞析
賞析 一開頭就撇開具體情事，從女主人公所處的環境氛圍寫起。層帷深垂，幽邃的居室籠罩著一片深夜的靜寂。獨處幽室的女主人公自思身世，輾轉不眠，倍感靜夜的漫長。這裡儘管沒有一筆正面抒寫女主人公的心理狀態，但透過這靜寂孤清的環境氣氛，我們幾乎可以觸控到女主人公的內心世界，感覺到那帷幕深垂的居室中瀰漫著一層無...