1樓：匿名使用者
自理，禮儀，和好習慣
真正的貴族教育是指什麼樣的教育？
2樓：喃喃_小溪
著名作家小霍丁•卡特曾經說過希望自己留給後代們的東西：「我們希望有兩份永久的遺產能夠留給我們的孩子，一個是根，另一個是翅膀。」
根是什麼？那就是信仰，你永遠都要明白你們家族的根在**，信仰是什麼。
還有一個是翅膀，家長對孩子最好的教育就是言傳身教，帶著孩子飛翔，讓孩子學會飛翔，送給他們一對會飛翔的翅膀，就像德國著名哲學家雅思貝爾斯說的：教育的本質就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂召喚另一個靈魂。
那麼真正的貴族教育是指什麼樣的教育？我給大家講個故事。
因為負責大學裡面校企合作的工作，認識了很多大學的院長，全國各地的都有，只有一個院長讓我印象非常深刻。
她叫陳院長，那是快過年放寒假的時候，我去學校裡面拜訪她，學校裡面的事情不多，於是說完工作上面的事情後，她就輕鬆地和我聊起了家常，她說的一番話，我至今難忘。
陳院長有一個女兒，是日本東京大學的公費博士生，女兒是個老姑娘了，可是陳院長從來不會催婚，也不會安排什麼相親，她說女兒自己會決斷，她對我說，真正的母愛就是一場得體的退出。
聽到陳院長教育子女的觀念，我有點被驚豔到了，陳院長這麼優秀，難怪教育出來的子女也這麼優秀，我的羨慕之情溢於言表，於是忍不住打聽她教育子女有什麼祕訣，可是她接下來說的話讓我徹底震驚了。
陳院長不緊不慢地跟我講了一個故事。
那是在她父輩的那一代，因為*****的緣故，她的父母被劃成了右派，天天戴高帽子被抓去遊行，這時，他們的冤家和鄰居們拼命攻擊、羞辱他們，經常去她家裡抄家，值錢的東西都被拿去充公了，甚至把他們一家人趕出來住牛棚。
你想想那個年代，物資非常匱乏，每天面對最多的事情就是飢餓，漫漫長夜睡不著，是因為實在太餓了，胃裡面因為沒有東西，胃酸容易返出來把食道給灼傷，他們有一個孩子因為體質太弱，扛不住這生活的艱苦，在一個冬天的夜晚去世了。
可是她的父母咬緊牙關，無論環境怎麼惡劣，從來沒有讓孩子們停止讀書，幹完一天的活累得要死，一家人就擠在昏黃的煤油燈下讀書，或者是父親講一些有趣的歷史故事，孩子們聽得聚精會神。
你很難想象這是一種什麼樣的精神，她的父母當時就發誓：我們現在雖然比不過那些攻擊我們的人，但是我的後代一定要超越你們的後代！他們就是靠著這樣一種信念和根植於內心的優越感，艱難地生存了下來。
很快幾十年過去了，他們的子女們都完成了各自的使命，個個都出類拔萃，人中龍鳳，而那些當初攻擊他們的人的後代就真的沒有一個能夠超越他們，子女們又把家族的這種信念傳遞給下一代，後代們都教育得很好，每家都出了狀元，這在他們當地引起了轟動。
我忽然想到了歐洲的貴族教育，這不就是中國版的貴族教育麼！
父母給孩子最好的教育就是把一種精神傳給他，父母給孩子的最大財富，就是孩子這個「人」，傳遞給他一種樂觀、積極向上、百折不饒的精神勝過任何物質上的東西！
精神是一種可以流傳的東西，可以作為傳家寶代代流傳下來，而物質是非常容易弄丟或壞掉的，你看那些興盛了幾百年的大家族，無一不是有自己的家訓，有自己家族的精神，因為這才是最珍貴的東西。
真正的貴族教育不是讓孩子住別墅、開豪車，對人呼之即來，揮之即去，這不是貴族教育，這是暴發戶式的教育。
真正的貴族教育是培養孩子堅韌不拔的精神和奮發向上的意志，要知道，富與貴根本就不是一回事！
給孩子傳遞一種信仰，再加上父母的言傳身教，這種家庭出來的孩子想不優秀都很難。
你若真想為孩子好，不是留給他一座金山銀山，而是把創造的權利交給他，讓他去流汗、流淚、流血，讓他在無人撐傘的雨中奔跑，讓他拼命追求那個「最好的自己」，你只需要傳遞給他一種堅韌不拔的信仰，讓他用自己的「金湯匙」喝到人間至美的羹湯！
英國貴族學校如何培養精神貴族
教育應該培養什麼樣的人
3樓：中公教育
毋庸置疑，教育是一項培養人的事業，因此她光榮；又說，「十年樹木，百年樹人」、「百年大計，教育為本」，所以她偉大而艱鉅。
長期以來，國人的思想深處似乎永遠隱藏著「不吃苦中苦，難為人上人」的古訓。可以說，科舉制度的長期存在，使得學而優則仕的觀念深入人心。在古代，學校教育的終極目的就是為國家選拔輸送優秀的治國理政的人才，說白了就是為國家機器培養**。
十年寒窗無人問，一朝成名天下知。寒門子弟藉助學校教育獲取功名，躋身士大夫階層，做了官，就成了人上人，也就高人一等，享有了特權，便有了錦衣玉食的可能。「書中自有**屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟」說的也是這個意思。
進入現代社會，民主、自由觀念深入人心，個體生命價值和民主權利越來越被人們重視，社會化程度日益提高，這些都促使對「人」的社會化的認識進一步深入。現代社會中，社會成員之間聯絡日益緊密，社會集約化程度極高，社會分工日益細緻，相互間的合作顯得日益重要，任何人都無法遊離於社會之外單打獨鬥。物質極大豐富，科技日益進步，文明程度越來越高，公民意識越來越強的當今時代，做一名合格的公民應該是社會對人的最基本的要求。
因此，為國家培養合格的公民應該成為教育的基本培養目標，也是重要目標。我們新時代教育不是為了培養「人上人」，而應著力培養「人中人」。
為社會主義事業培養合格的建設者和**人應該是也必須是我們社會主義教育的培養目標。國家建設中，需要高精尖的棟樑之才，同時更需要千千萬萬的普通勞動者，更多的人靠著自己的一技之長在平凡的崗位上默默貢獻者自己的力量。我們的基礎教育應該在培養合格公民上多下功夫，做足文章，而不應抓了西瓜，丟了芝麻。
抓住了一部分優秀學生，而忽略了大多數普通學生，甚至放棄了一部分「難教的學生」，如此就成了教育之痛。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在《公民的誕生》一文中也提出了教育應培養合格公民的觀點。所以，教育不能止於知識的傳授，技能的培養，更應該是公民意識的養成。「天下興亡，匹夫有責」倡導的就是一種公民意識。
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。一切與我相關的思維習慣促成孩子們關注自我與自然、社會的密不可分的聯絡，學會主動思考問題，分析問題，解決問題。這應該是公民意識的起點。
4樓：匿名使用者
正直，有能力，有思想，有作為的人。
什麼是真正的貴族教育
領袖教育應該具備哪些素質？
5樓：匿名使用者
領袖素質是什麼？
1、博大胸懷，心裡裝著一個國家，一個地球。
2、遠見卓識內，前看幾千年，容後知幾百年。
3、德才兼備，德高道廣。
4、目標遠大，始終如一。
5、百折不撓的毅力。
6、大無畏的勇氣。
7、卓越的組織能力和領導能力。
8、周密的計劃能力。
9、強大的思維判斷能力。
10、果斷的決策能力。
11、洞察力，見微知著。、
12、非凡的**和預見能力。
13、善良同情憐憫之心
14、善於調查研究，實事求是
15、團結同志包括反對過自己的人
16、周圍有一批人才聚集
17、知人善任，會用人才
18、多才多藝，人格魅力
19、不斷學習發展，學識淵博
20、廉價清白，不為私利。
教育應該培養怎樣的人，教育到底應該培養什麼樣的人
毋庸置疑，教育是一項培養人的事業，因此她光榮 又說，十年樹木，百年樹人 百年大計，教育為本 所以她偉大而艱鉅。長期以來，國人的思想深處似乎永遠隱藏著 不吃苦中苦，難為人上人 的古訓。可以說，科舉制度的長期存在，使得學而優則仕的觀念深入人心。在古代，學校教育的終極目的就是為國家選拔輸送優秀的治國理政的...
從兩個故事看懂真正的貴族教育是怎麼回事
著名作家小霍丁 卡特曾經說過希望自己留給後代們的東西 我們希望有兩份永久的遺產能夠留給我們的孩子，一個是根，另一個是翅膀。根是什麼？那就是信仰，你永遠都要明白你們家族的根在 信仰是什麼。還有一個是翅膀，家長對孩子最好的教育就是言傳身教，帶著孩子飛翔，讓孩子學會飛翔，送給他們一對會飛翔的翅膀，就像德國...
教育孩子應該用什麼來衡量，基礎教育最應衡量什麼
良好的學習習慣，健康的人格，快樂而陽光 很多家長都知道培養孩子最重要的是讓孩子有一個真善美的良好品質，它是成功教育的標尺。而實際上對於孩子的教育成功期待使家長忽視了的教育本來的目的是讓孩子感受獲取知識帶來的快樂和成就感。基礎教育最應衡量什麼 孩子小的時候，為什麼不要拿分數來衡量孩子學習的好壞？因為成...